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Vídeo evidencia Sist. Gestión Aprendizaje B1 - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por M.dolores G.

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Mi nombre es María Dolores Gabaldón Jiménez y a continuación presento el vídeo que justifica 00:00:00
la evidencia relacionada con el uso de plataformas de aprendizaje y evaluación. 00:00:07
En mi caso, la plataforma seleccionada es el Aula Virtual de EducaMadrid del colegio 00:00:13
en el que trabajo, el CEIP Nuestra Señora de la Almudena, y está basada en la elaboración 00:00:19
de actividades para el área de música en quinto de educación primaria con vistas al 00:00:25
próximo curso. 00:00:31
Siguiendo la rúbrica de evaluación publicada, me gustaría detenerme en primer lugar en 00:00:33
la existencia de una serie de participantes matriculados correspondientes al curso en 00:00:40
cuestión, entre los que también me encuentro yo con el rol de profesor y también de estudiante, 00:00:46
así como la cuenta TIC del centro que también gestiono. 00:00:54
Por otro lado, me gustaría reparar en cómo he estructurado este curso por secciones o 00:00:59
unidades. 00:01:07
En este caso, he recogido cuatro de las unidades que voy a trabajar durante el año que viene 00:01:08
y guardan todas una relación de estructura entre sí bastante similar. 00:01:17
Como puede observarse, hay una primera sección general en la que he incluido consultas y 00:01:24
propuestas y también una parte para avisos destinada a las tareas a realizar en casa 00:01:30
o la proximidad de actividades de evaluación y, analizando las unidades, todas atienden 00:01:38
a un patrón común, como comentaba. 00:01:44
En todas ellas se incluye una guía didáctica para consulta del alumnado sobre la que, si 00:01:47
se clica, se puede acceder a una descripción general, también la duración en la que está 00:01:54
estructurada, los objetivos que se pretenden conseguir y también los recursos que se van 00:02:02
a utilizar. 00:02:07
En todos los casos ocurre lo mismo. 00:02:09
Se incluyen todas las guías para cada unidad y, después, podemos analizar cómo en todas 00:02:13
las unidades he incluido actividades elaboradas con la aplicación Excel Learning. 00:02:22
De igual forma que ocurre en la estructura del aula virtual, ocurre un poco también 00:02:32
con las actividades elaboradas en Excel Learning. 00:02:41
Siempre hay una pequeña presentación utilizando el mismo GIF que se utiliza en el aula virtual 00:02:45
y una estructuración por secciones, en la que incluyo un antes de empezar con los objetivos 00:02:51
de aprendizaje o la rúbrica de evaluación que se va a utilizar y, a continuación, las 00:02:57
tareas que se incluyen en cada una de las secciones. 00:03:02
En algunos casos, como es este, podemos observar un reto que es una caminata auditiva por el 00:03:07
retiro en la que el alumnado tiene que ir completando cada una de las propuestas. 00:03:15
También utilizo la sesión 4 en el Excel Learning para redireccionar de nuevo al aula 00:03:21
virtual del curso, donde ya incluyo las actividades de evaluación. 00:03:28
En el caso de la unidad 1, también había incluida una reflexión que puede observarse 00:03:34
en la sesión 3. 00:03:39
La tarea 2 forma parte del Excel Learning y se redirecciona hacia esa tarea dentro del 00:03:42
aula virtual. 00:03:49
En el caso de la unidad 2, también puede apreciarse esa misma estructura, actividades 00:03:50
con Excel Learning de distinta naturaleza en cada sección, siempre llevando en la sesión 00:03:56
4 con algún GIF divertido, que no falta el sentido del humor, para realizar las actividades 00:04:04
de evaluación y, en este caso, también ateniéndome a los ítems de la rúbrica, si me gustaría 00:04:11
concretar, que suelo utilizar una actividad de autoevaluación por parte del alumnado, 00:04:19
una evaluación concreta referida a la unidad con preguntas de distinta naturaleza, como 00:04:26
puede observarse, y también actividades, como mencionaba en la unidad 1, de reflexión, 00:04:34
que tienen que elaborar, o bien a nivel individual o bien en grupo. 00:04:43
De todo ello, tomaré nota y obtendré las calificaciones utilizando el libro destinado 00:04:49
a tal fin de la propia aula virtual. 00:04:56
Autor/es:
María Dolores Gabaldón Jiménez
Subido por:
M.dolores G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 14:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA ALMUDENA
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
4096x2304 píxeles
Tamaño:
382.72 MBytes

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