Evidencia Área 6 - Emilio José Barrientos Herná

Hola, en este vídeo presento el diseño, estructura y evaluación del sistema de aprendizaje 00:00:03

implementada para el desarrollo de la documentación digital de mis estudiantes 00:00:08

en la unidad de Gagabol, justificando el nivel B2. 00:00:11

Como se puede observar en la pantalla, en la estructura de la tarea, 00:00:16

utilizo este documento institucional de pautas de trabajo cooperativo para guiar al alumnado. 00:00:21

La actividad de esta estructura está estructurada en dos fases, 00:00:26

una primera de investigación y una segunda fase principal donde el objetivo fundamental es que los alumnos actúen como creadores de contenidos digitales 00:00:29

diseñando colaborativamente un mural táctico del juego adecuado a su etapa educativa. 00:00:37

El diseño pedagógico fomenta de manera explícita la colaboración y la participación activa entre iguales 00:00:44

bautando el uso seguro de las herramientas en red desde el ámbito doméstico 00:00:49

e integrado de forma visible instrucciones específicas sobre la fabricación mediática 00:00:53

exigiendo que identifiquen y citen la autoría de los recursos consultados, 00:00:58

apliquen licencias Creative Commons adecuadas y respeten de forma rigurosa las normas de etiqueta durante su interacción virtual. 00:01:03

Asimismo, el documento incorpora estrategias clave para fomentar el bienestar digital y la prevención de amenazas. 00:01:14

A través de este decálogo, guía al alumnado la gestión del tiempo de pantalla limitando el uso a un máximo de 20 minutos 00:01:21

pauto, ergonomía postural y viniendo de la privacidad de sus datos personales. 00:01:28

Finalmente, la actividad plantea la resolución de un problema táctico complejo mediante tecnologías digitales 00:01:33

evaluado con descritores específicos, completando un ciclo de aprendizaje seguro, crítico y saludable. 00:01:38

Muchas gracias por su atención y con esto finalizo las evidencias. 00:01:45

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