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vídeo classroom silvia de lucas

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Subido el 6 de octubre de 2023 por Silvia D.

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vídeo explicativo de la plataforma classroom y calificaciones

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Hola, soy Silvia de Lucas y me gustaría mostraros mi classroom de lengua. 00:00:01
Soy profesora de ESO y bachillerato en el colegio Nuestra Señora de las Nieves 00:00:06
y os voy a mostrar mi classroom de segundo C. 00:00:12
Como veis yo estoy como profesora y tengo aquí los alumnos matriculados 00:00:14
pero he cortado la pantalla para mantener un poco el anonimato 00:00:17
y no vulnerar la ley de protección de datos. 00:00:21
Bueno, en general yo no tengo las asignaturas, o sea el classroom dividido, perdón, por temas 00:00:24
sino un poco por ítems más importantes que yo refuerzo en la asignatura 00:00:30
y que me gusta que ellos tengan visualmente organizados. 00:00:37
Entonces voy a empezar, por ejemplo, con el plan de refuerzo que hice en la convocatoria ordinaria 00:00:42
para aquellos niños que tenían que presentarse, por ejemplo, a la convocatoria ordinaria 00:00:46
porque no habían aprobado. 00:00:54
pues aquí les hice un plan de trabajo, explicándoles un poco el porcentaje que contaba el plan de trabajo junto con el examen. 00:00:56
Luego, bueno, tengo ejercicios de tercera evaluación, examen de tercera evaluación, los resúmenes, examen de repaso gramatical, por ejemplo, 00:01:07
pues para ir un poco afianzando los conceptos. Luego, por ejemplo, me parece muy importante porque con el repaso gramatical 00:01:15
puedo añadirles vídeos explicativos, en este caso de determinantes y pronombres 00:01:22
para que les quede más fácil, les quede un poco más asentado los conceptos 00:01:26
y aquí, por ejemplo, pues les utilizo mucho la plataforma, o sea, la plataforma esta de Lightworks 00:01:36
para trabajar con ellos las fichas y repasar conceptos. 00:01:45
también me gustaría enseñaros ejercicios de segunda evaluación 00:01:50
me gusta también colgar en sus criterios de evaluación para que tengan un poco claro 00:01:57
desde el principio y poder consultar si tienen alguna duda de cómo van a ser evaluados 00:02:01
y luego el apartado de lecturas donde cobran, luego lo veréis cuando explique lo de las notas 00:02:07
pero el examen de lectura cobra un 10% de peso en la calificación final de la asignatura. 00:02:14
Por ejemplo, les cuelgo una lectura en PDF si tienen dificultad para encontrar el libro en la biblioteca 00:02:21
o no lo quieren comprar y luego les hago un examen de lectura. 00:02:27
Por ejemplo, en esta ocasión os voy a mostrar la ficha de Google Forms, un cuestionario, 00:02:31
para ver si habían leído y habían comprendido la obra 00:02:44
y, por ejemplo, para aquellos que no han hecho la lectura de la obra 00:02:50
y que son de ácido significativa y, bueno, llevan otro ritmo, 00:02:55
como veis, se lo asigné exactamente a un alumno, 00:03:01
pues trabajamos un texto de comprensión lectora sobre las majestaturas en Roma 00:03:05
y le hice un examen, un quiz de rápido con cuatro preguntas, pues para saber un poco si había entendido o no había entendido la lectura de comprensión. 00:03:11
Y bueno, más o menos, bueno, este es otro apartado de exposición orales, donde bueno, aquí también les vuelvo un poco como tienen que afrontar la exposición oral, 00:03:22
un poco, bueno, pues el recetario, aquí por ejemplo les pido un recetario electrónico y les doy un poco las instrucciones de en qué formato lo tienen que hacer y demás. 00:03:35
Y bueno, este es un poco mi classroom. Luego me gustaría enseñaros también cómo evalúo, porque bueno, mi asignatura, como os he contado, bueno, aquí he puesto iniciales para, como os he dicho antes, 00:03:45
es mantener el anonimato que es importante de los alumnos y bueno pues en definitiva los exámenes cuentan un 70% 00:03:55
y como veis aquí tengo cuatro exámenes con la nota media resaltada en colores, les seguiría las actividades con un 10% 00:04:04
que como veis hay siete ejercicios de seguimiento recogidos con su media, el proyecto que normalmente son las exposiciones orales 00:04:12
que os he mostrado antes que valdría un 20% con el comportamiento 00:04:22
con una serie de positivos y negativos que voy anotando 00:04:26
lo que da una nota final con el redondeo. 00:04:29
Y por último estas notas las subimos a la plataforma de raíces 00:04:32
donde rellenamos todo esto, aquí no he seguido ni os he mostrado 00:04:38
exactamente la última evaluación porque se mostraría a los alumnos 00:04:44
y quiero mantener su anonimato. 00:04:49
Y ya está, pues en principio espero que os haya gustado y en principio esto es como yo organizo mis clases. 00:04:51
Subido por:
Silvia D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de octubre de 2023 - 22:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
129.41 MBytes

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