Gestión plataforma de evaluación
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Voy a explicar la herramienta que utilizo para la gestión de la evaluación del aprendizaje.
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Como maestra especialista en música y tutora de quinto de primaria,
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la plataforma que utilizo desde hace años es Aditio.
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Es una herramienta que me resulta muy útil ya que puedo llevarla en el móvil, en la tablet
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y como tengo que estar cambiando de clase habitualmente, pues es una manera muy fácil de llevarlo todo conmigo.
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Lo primero que hice a principio de curso fue utilizar el horario para meter todas las clases que tengo
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y así cuando voy de una clase a otra comprobar rápidamente dónde tengo que ir.
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Por otro lado, he metido todos mis grupos, pero voy a mostraros un grupo piloto que he creado,
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que es el grupo de evidencias B, para así mostraros cómo trabajo y mantener la privacidad de mis alumnos reales.
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He creado un grupo de cinco alumnos en los que tengo a Mozart, a Beethoven, Handel, Johann Strauss y Seymour.
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Lo primero que me gusta de Adityo es que puedo incorporar las fotos de los alumnos,
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por lo que es muy útil ya que tengo a todos los niños del colegio y esto me facilita mucho poder aprenderme los nombres.
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Por otro lado, puedo incorporar iconos, por ejemplo, relacionados con atención a la diversidad.
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En este caso he puesto este símbolo de la orejita tachada porque Beethoven tiene problemas de audición.
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También me gusta que puedo incorporar algunos iconos relacionados con instrumentos.
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Esto a mí me viene muy bien de cara cuando tengo que preparar conciertos, festivales
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y puedo recordar fácilmente de cada clase quién es el que toca el piano, quién toca la guitarra,
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quien hace danza profesional, etc. Por otro lado, una de las cosas más útiles es el poder poner en cada columna
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directamente vinculada una rúbrica. Por ejemplo, para evaluar el xilófono, tengo la rúbrica desglosada
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en el que el sobresaliente puede ser saberse la canción, tener las manos correctas, hacer un sonido controlado,
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adaptarse a la música y lo que sería el notable, el suficiente, el insuficiente.
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Además, he vinculado las competencias para que cuando tenga evaluadas todos los aspectos musicales,
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pues también se me queden evaluadas las competencias.
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Además de estas rúbricas que puedo ir incorporando, también puedo incorporar columnas en las que se hacen medias,
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diferentes tipos. Por ejemplo, aquí tengo una media aritmética, evaluando las diferentes facetas
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musicales, como son el xilófono, el lenguaje musical, el movimiento, la audición, la cultura.
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Y, por otro lado, también puedo incorporar columnas en las que hay medias ponderadas, de manera que
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puedo tener en cuenta los criterios establecidos por el centro. A mí, esta manera de evaluar me
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facilita mucho la vida en música porque al final al tener que evaluar con la
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observación fundamentalmente es una manera de ser más justo con los alumnos
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otro de los aspectos que me gustan de aditio es el tema de poder recoger la
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asistencia la asistencia de una manera rápida por defecto siempre me aparece en
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verde los alumnos que han venido directamente puedo poner rápido que no
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venido o que ha venido más tarde. Además, puedo incorporar también aquí iconos, pues
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por ejemplo, yo tengo estipulado que cuando pongo una X es que se le ha olvidado traer
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el xilófono o cuando pongo un libro tachado es que no ha entregado un trabajo que pedía
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para ese día. También sé que por ejemplo he puesto un piano, es que de manera voluntaria
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si hay cosas que nos ha preparado una canción y los últimos cinco minutos que siempre les
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dejo a ellos cantar alguna canción, recitar una poesía, tocar alguna canción que ellos
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han preparado o que han compuesto por ellos mismos, pues lo puedo señalar y es una manera
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de tenerlo todo recogido. Luego también me gusta de cara a la hora de poner las notas
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es que yo puedo exportar desde aquí en un Excel las notas de los alumnos y esto me facilita
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luego mucho la vida al pasarlo a raíces. Entonces, bueno, estas son las principales
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razones de las que uso Aditio y la manera en la que lo utilizo y la verdad que lo veo
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como una herramienta muy buena para los maestros y creo que voy a seguir utilizándola.
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- Autor/es:
- María Morilla
- Subido por:
- Maria M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 12 de febrero de 2024 - 19:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARÍA DE MAEZTU
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 10.29 MBytes
