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Partes de una oración - Contenido educativo

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Subido el 30 de junio de 2023 por Margarita G.

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¿Qué palabra te indica dentro de una oración quién realizó la oración y quién no? 00:00:00
¿Qué palabra te indica dentro de una oración quién realizó la oración y quién no? 00:00:20
¿Quién realiza la acción en cada momento? Pues vamos a descubrirlo. 00:00:29
Dentro de estas cuatro frases, ¿quién realiza la acción? 00:00:40
La mariposa vuela alto. La tortuga nada en el acuario. 00:00:45
La niña juega a la pelota. El niño come lechuga. 00:00:50
La mariposa vuela alto. ¿Quién realiza la acción? La mariposa. 00:00:56
La tortuga nada en el acuario. ¿Quién nada en el acuario? La tortuga. 00:01:01
La niña juega a la pelota. ¿Quién juega a la pelota? La niña. 00:01:07
El niño come lechuga. ¿Quién come lechuga? El niño. 00:01:12
El sujeto es la persona animal o cosa de quien se habla en la oración. 00:01:18
Es quien realiza la acción. La niña, la mariposa, el niño. 00:01:24
Predicado es la parte de la oración que nos dice lo que hace el sujeto. 00:01:33
Se expresa mediante un verbo y otras palabras que lo acompañan. 00:01:38
Vamos a ver un ejemplo. La niña corre en el parque. 00:01:42
Preguntamos ¿Quién corre en el parque? La niña. 00:01:48
¿Quién hace la acción de correr en el parque? La niña. 00:01:52
Usamos el verbo correr y usamos otras palabras. Este sería el predicado. 00:01:56
Y la niña sería el sujeto. 00:02:01
En esta diapositiva nos aparece un link que nos lleva a un vídeo de YouTube 00:02:03
donde podemos ver más información sobre el sujeto y el predicado. 00:02:08
Gracias por vuestra atención. 00:02:12
El acceso a la información de manera visual es muy fácil. 00:02:16
Se puede acceder directamente a la página web de la biblioteca. 00:02:20
En la página web de la biblioteca podemos acceder directamente a la página web de la biblioteca. 00:02:24
El acceso a la información de manera visual es una ayuda importante para niños con problemas de audición. 00:02:30
También ayuda a eliminar las barreras del idioma ofreciendo distintas alternativas. 00:02:36
Sirven de apoyo para personas que están aprendiendo un nuevo idioma. 00:02:40
Hace que el contenido sea completamente accesible para las personas con discapacidad auditiva. 00:02:44
Además, los subtítulos mejoran la comprensión y el compromiso de los alumnos. 00:02:49
Un estudio realizado por la Universidad Estatal de San Francisco 00:02:54
muestra que los subtítulos ayudan a mejorar la comprensión de los temas por parte de los estudiantes 00:02:57
y, por consiguiente, los resultados de los exámenes. 00:03:02
En definitiva, la accesibilidad digital nos va a permitir que cualquier persona con o sin discapacidad 00:03:05
potencie su autonomía personal y la óptima utilización de cualquier recurso digital. 00:03:11
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
MARGARITA GONZALEZ MAROTO
Subido por:
Margarita G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
30 de junio de 2023 - 0:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
03′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.82 MBytes

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