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Vídeo explicativo de mi LMS y herramientas de evaluación
mi aula virtual de Educamadrid. En primer lugar el alumnado accede a través de la web
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del centro y aquí tienen el repositorio de todas las aulas virtuales. Vamos a hacer la
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de música y en concreto la de educación artística de sexto. Bueno, en primer lugar
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tienen el apartado de bienvenida y tienen aquí un enlace al blog que utilizo tanto
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para infantil como primaria y tienen numerosos recursos. En este volvemos a la aula virtual
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y la divido en diferentes bloques, por un lado el de recursos musicales y por otro tengo
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el de flauta, música, plástica de los diferentes trimestres. Vamos a acceder a ver el de flauta
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y aquí tienen un libro de las posiciones de flauta y me muestra también este ejercicio
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de H5P que consiste en rellenar huecos para saber los aspectos básicos de la flauta.
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Por ejemplo, para tocar la flauta es importante colocar cada mano en su posición correcta
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y en este caso comprobarían y si tienen algún error una vez rellenados todos los huecos
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pueden dar a mostrar soluciones y ver la respuesta correcta. Pueden complementarlo
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todas las veces que quieran. La parte de música del primer trimestre he dividido en interpretación
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instrumental donde aparece el pdf con la partitura, los audios de acompañamiento a la flauta
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y la práctica desde la web de un blog, en concreto de Adlejandra. Por ejemplo, la partitura
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que he creado en este caso para este trimestre está adaptada también para el alumnado ACNE
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utilizando un código de colores que está asociado a cada una de las notas.
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Volvemos al aula virtual y cada uno de los recursos están comentados con un breve texto
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que destaca la parte más importante y el tipo de letra es grande.
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La parte de interpretación vocal, lo mismo, utilizamos el recurso con la letra de la canción
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y el audio de acompañamiento para cantar y las coreografías de expresión corporal.
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Aparece el tutorial, o en este caso la coreografía, para practicar los pasos.
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Ya les he enseñado previamente cómo modificar la velocidad en YouTube.
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Vamos a mostrar ahora la música del segundo trimestre y la organización es la misma con
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diferentes recursos, con otras partituras y otros tutoriales de danzas que he creado y en este caso
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voy a mostrar brevemente la situación de aprendizaje que hemos trabajado.
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Para ello he hecho en ASTC Learning que he incorporado un menú para poder ampliar y
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reducir el texto y así facilitar la visión a todo el alumnado y en la parte de la introducción
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de la situación de aprendizaje que he creado y la metodología que he utilizado en la de
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estrategias de instalaciones de aprendizaje. Sigue este itinerario desde la primera fase
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hasta la última, que es la de compartir el producto que crean de forma colaborativa.
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Para ello van a ir cotejando cada sesión con este pequeño juego comprobando las tareas que
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van haciendo y las que les quedan por hacer, la diana de autoavaluación para evaluar su
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propio aprendizaje tanto de la composición que crean como del aprendizaje y por último la guía
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didáctica que he recogido toda la parte curricular pero también la secuenciación, en cada sesión
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vamos a trabajar en una actividad y aquí están comentadas lo que tienen que hacer en cada una
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de las sesiones. La evaluación en los procedimientos y instrumentos que vamos a utilizar y por último
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los anexos pues tienen el Padlet colaborativo donde alojan las creaciones que han creado y
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comentan la de los otros grupos y los diferentes recursos para configurar la herramienta de trabajo
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y también para crear las composiciones. Por último mostrar la rúbrica que vamos a seguir para
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evaluar al alumnado y voy a mostrar otra rúbrica en este caso de cuarto de plástica del
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tercer trimestre en el que he trabajado en la edición de la imagen para hacer un cuadro de
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retrato con la técnica de Andy Warhol y también utilizando aquí la rúbrica. Por último utilizo
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el Excel para cuantificar y realizar el conjunto global de la asignatura
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tanto de la parte de música como de la parte de educación plástica.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- María Vicente Pernía
- Subido por:
- Maria V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 23:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 05′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.64:1
- Resolución:
- 1438x876 píxeles
- Tamaño:
- 127.30 MBytes
