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Contenidos digitales - Sonia Ballesteros Sánchez

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Sonia B.

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El recurso que voy a mostrar a continuación está incluido también en Google Classroom, 00:00:00
en concreto la asignatura Tecnología, Programación y Robótica de segundo de la ESO y pertenece 00:00:06
al tema 2 de Mecanismos. Dentro de la secuencia didáctica de este tema, este recurso que 00:00:10
está realizado con S-Learning y que trata sobre los mecanismos complementa de alguna 00:00:15
manera el PDF que aparece como parte teórica. El texto de este PDF se ha pasado a este S-Learning 00:00:19
a fin de poder adaptarlo a aquellos alumnos que tuvieran dificultades. Y de esta manera 00:00:24
este recurso se hace más accesible a través de este menú que tiene la parte superior 00:00:29
y que nos permite aumentar y disminuir el tamaño de la fuente, elegir el tamaño de 00:00:34
la fuente y el tipo de fuente por si tenemos alumnos que tienen dislexia. Nos permite leer 00:00:38
el recurso, tiene unos botones muy intuitivos y además tiene un montón de imágenes en 00:00:44
movimiento para una mejor comprensión. Este contenido digital al que me refiero, un website, 00:00:53
forma parte del tema Proyecto Robot Explorador relacionado con el tema 6 de Robótica que 00:01:01
pertenece a la asignatura Tecnología, Programación y Robótica de segundo de la ESO. Este contenido 00:01:07
digital está integrado en el aula virtual Google Classroom y su objetivo es aplicar 00:01:12
todo el conocimiento adquirido en el tema 6 de Robótica mediante la creación de un 00:01:16
producto final. Este Proyecto de Robot Explorador está especificado de forma más detallada 00:01:19
y extensa en un documento teórico PDF el cual se ha adaptado mediante este Google 00:01:24
Sites para hacerlo más accesible, elegible y entendible para aquellos alumnos que puedan 00:01:28
presentar dificultades. El Google Site mediante su menú superior de navegación muestra todos 00:01:32
los detalles del proyecto y además integra todo tipo de elementos multimedia. La navegabilidad 00:01:37
es sencilla a través de este menú y además hemos añadido mediante extensiones de navegador 00:01:46
Mozilla Firefox una serie de elementos de accesibilidad como es hacer zoom, cambiador 00:01:53
de fuente, adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia, traductor y texto 00:02:00
a voz. La infografía que muestro como contenido digital está integrado en el aula virtual 00:02:05
Google Classroom del curso de cuarto A de la ESO de la asignatura TIC y forma parte 00:02:11
de la secuencia de aprendizaje de la unidad 2 sobre redes. La parte teórica de esta unidad 00:02:16
se basa en un PDF y otros recursos para algunas partes de este contenido, por ejemplo la parte 00:02:21
que trata de cómo mejorar la señal Wi-Fi en nuestra red de casa se ha adaptado mediante 00:02:25
esta infografía para hacerlo más accesible a aquellos alumnos que puedan presentar dificultades. 00:02:30
La infografía cuenta con los siguientes elementos de accesibilidad para aquellos alumnos que 00:02:35
presenten dichas dificultades. Las imágenes tienen textos alternativos, hay contraste 00:02:39
de colores, el texto es legible, he utilizado fuentes legibles y de buen tamaño, la estructura 00:02:43
es clara, he evitado uso excesivo de elementos visuales y he pasado a la prueba de accesibilidad 00:02:49
con una extensión de Chrome. 00:02:54
Subido por:
Sonia B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 19:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN (28016268)
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
67.42 MBytes

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