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GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

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Subido el 3 de agosto de 2023 por Laura R.

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Para la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación se va a proceder a explicar 00:00:00
el uso de la herramienta digital utilizada, en este caso un blog creado a través de la 00:00:05
plataforma de Educamadrid y que creé yo, como bien se puede apreciar aquí en el título. 00:00:11
Debido a que en ese momento mi centro no hacía uso del aula virtual y viendo la necesidad 00:00:17
que tenía mi alumnado y los beneficios que podría conllevarle el uso de herramientas 00:00:21
digitales en su aprendizaje, creé este blog a fin de motivar, facilitar y afianzar la 00:00:25
adquisición de contenidos. 00:00:30
Dicho blog está enfocado para un curso de tercero de educación primaria y está estructurado 00:00:33
en una página de inicio, como se puede observar aquí, con una foto, con el dibujo del cole 00:00:38
donde me presento y además voy a conocer el objetivo del mismo. 00:00:47
A continuación se pueden observar cuatro pestañas más, lengua, matemáticas, naturales 00:00:51
y sociales, que son las distintas áreas que yo imparto para ese curso. 00:00:57
Si pinchamos en una de ellas, por ejemplo, lengua, se observan dos títulos en mayúscula, 00:01:01
por ejemplo, ficha el número, que serán los contenidos que se trabajarán en ese momento. 00:01:07
Además, se va observando que los voy secuenciando por fecha para que el alumno no tuviera ningún 00:01:13
tipo de dificultad a la hora de saber qué es lo que estaba trabajando en ese momento. 00:01:21
Entonces, si pincho, por ejemplo, aquí, se ve qué es lo que yo quería trabajar en ese 00:01:29
instante, que en este caso era una ficha sobre el número. 00:01:34
Si vamos a otro área, por ejemplo, en el área de sociales, se puede observar que aparte 00:01:42
hay una ficha sobre la edad media, ficha sobre la edad moderna y otro tipo de tareas, 00:01:49
como por ejemplo, cuestionarios. 00:01:53
Tengo que decir que el blog es una herramienta viva, donde yo como profe hacía visibles 00:01:56
o no los distintos materiales según los contenidos que estuviésemos trabajando en ese momento. 00:02:00
Así pues, a través de mis páginas privadas, en este caso, yo le podía dar a la pestaña 00:02:05
de crear contenido y aquí es donde iba yo colocando el título de lo que quería que 00:02:15
vieran, en los enlaces de aquello que quería que trabajaran, bien fueran cuestionarios, 00:02:22
bien fueran fichas del Worksheets y luego haciendo visible o ocultando los materiales 00:02:26
que quería que trabajaran en cada caso. 00:02:33
Por ejemplo, en este caso, yo si le daba aquí, podía ir ocultando los distintos contenidos 00:02:35
de aquello que estaban trabajando para que así no hubiera ningún tipo de confusión. 00:02:48
Si a continuación volvemos a mis páginas privadas y pincho en seleccionar contenidos, 00:02:52
se pueden observar en distintas páginas todos los contenidos de aquello que yo iba 00:03:00
publicando. 00:03:05
Además, los materiales también puedo decir que eran diversos, teníamos desde fichas 00:03:06
de Live Worksheets, vuelvo a mis páginas públicas, como por ejemplo otras creadas 00:03:11
en el propio blog, por ejemplo estas, donde tenía que ir pinchando, en el caso de matemáticas 00:03:21
teníamos también para trabajar el cuaderno, en el caso de naturales, por ejemplo, un cajút 00:03:29
y en el caso de sociales, cuestionarios. 00:03:37
Todas estas herramientas me servían a mí para darme una información y evaluar de forma 00:03:41
inmediata aquellas dificultades que tuvieran los alumnos para poder después ir reforzando 00:03:48
en clase. 00:03:52
Para el uso del blog también tengo que comentar que se envió a las familias este documento 00:03:54
donde aparte de explicar el uso del blog, se iba poniendo cómo tenían que ir introduciendo 00:03:59
la dirección, lo que iban a ir encontrando, el tipo de fichas que tenían que realizar 00:04:12
y cómo enviarme las respuestas. 00:04:19
Esta es la herramienta que yo creé en su momento y que me ha servido de gran ayuda 00:04:22
y que muestro para la primera evidencia. 00:04:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
LAURA RINCÓN ALARCÓN
Subido por:
Laura R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 12:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANDRES MANJON
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.70 MBytes

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