GATL Tarea 01 | Mediateca de EducaMadrid

Buenas tardes. Vamos a proceder a describir la tarea, la tarea 1 de la unidad 1 de gestión administrativa del transporte y logística. 00:00:05

Mi objetivo es que al final de cada tarea tratar de dilucidar un poquito lo cual deberían ser las soluciones, 00:00:18

o por dónde, o qué camino, o cuál es el modo en el que se deberían haber respondido a las interactividades que se plantean en las tareas, 00:00:27

ya que dado que debemos valor por los resultados de aprendizaje, pues en la parte práctica de esos resultados de aprendizaje, 00:00:41

que no normalmente coinciden con las líneas de trabajo, en el caso de mis módulos, 00:00:51

pues incluirá una parte práctica que se nutrirá de una de las tareas que estáis elaborando. 00:00:56

Entonces, para ayudaros un poco, daros un poco más de soporte, aparte de corregiros las tareas, 00:01:03

os subo una serie de vídeos en los que os describo un poco de cómo debería haber sido la solución. 00:01:09

Entonces, empezamos con el enunciado. 00:01:16

El enunciado 1 nos habla de Carlos, está realizando un estudio de la flota de la empresa 00:01:20

y quiere incorporar o adquirir una nueva flota. 00:01:23

Para ello, los nuevos vehículos, no lo enuncia o no lo describe. 00:01:26

Y para ello, en función de esos vehículos que va a incorporar esa flota, 00:01:30

pues en la actividad se van a plantear una serie de cuestiones o de qué hay que responder. 00:01:34

La primera de ellas es simplemente el determinar qué es el MMA. 00:01:41

¿Cuál es el MMA de cada uno de los vehículos que se van a incorporar a la flota? 00:01:46

En este caso, simplemente sería ir, en virtud del contenido de esta unidad, ir al sector de transporte y documentación 00:01:51

buscar dentro de los contenidos cómo se determina ese MMA 00:02:07

de cada uno de los vehículos o de los elementos 00:02:11

que formen parte de nuestra flota. En este caso 00:02:15

podríamos poner un ejemplo de, por ejemplo 00:02:19

tendríamos 00:02:21

un camión rígido de cuatro ejes adaptado para el transporte 00:02:24

de cada vacuno, donde un camión con jaula 00:02:31

podría tener o debería tener una MMA de 36 toneladas. 00:02:35

Simplemente es determinar el importe de esa MMA para ir comprobando cada uno de ellos 00:02:39

y determinando en función de algunos de los conceptos y del contenido que viene reflejado 00:02:45

o descrito en la propia unidad de trabajo, ir respondiendo a todas estas cuestiones 00:02:50

en relación a cada uno de los vehículos. 00:03:00

Y, bueno, la segunda pregunta o cuestión nos indica que se explique cuál es el procedimiento de matriculación para estos vehículos. Bueno, el procedimiento de matriculación de vehículo también son preguntas, la verdad es que, quizá, antes, bueno, casi todas son evidentemente teóricas, es decir, no hay un supuesto práctico por ahora y, por tanto, con acudir al contenido de la unidad de trabajo, pues podemos darle respuesta. 00:03:01

En este caso, pues simplemente es saber qué documentos, si nos vamos al epígrafe en el que figura cómo matricular un vehículo, es decir, qué es necesario presentar en la geometría policial de tráfico para poder matricularlo, pues en ese contenido podremos ver los documentos que necesitaremos. 00:03:31

En este caso, bueno, son tres y lo tenéis en los contenidos. En cuanto a qué tipo de vehículos tendría que adquirir la empresa si quisiera ampliar su actividad a bimodalidad, carretera y ferrocarril, cuando hablamos de bimodalidad es la posibilidad de realizar un determinado transporte utilizando dos tipos de transporte diferentes. En este caso, nos recoge carretera y ferrocarril. 00:03:56

¿De acuerdo? Entonces, ¿qué necesitaríamos si nuestra empresa se llevara a cabo ese tipo de transporte? Es decir, no solo se centrase en transporte, por ejemplo, terrestre y pues deberíamos incluir o aportar o incluir, o sea, dentro de nuestra flota debería incluirse algunos tipos de elementos de vehículos o incluso de vehículos que nos proporcionaran la capacidad de transporte. 00:04:19

para poder desarrollar ese tipo de transporte bimodal. 00:04:49

Y a título de ejemplo, entre ellos, esta respuesta que la mayoría lo había respondido bien, 00:04:53

podríamos incluir por ejemplo los vagones, vagones poche o vagones de plataforma rebajada 00:05:00

y también podríamos incluir algún tipo de dispositivo que nos permita manipular o apilar 00:05:06

o en el que podamos desarrollar toda esta actividad bimodal, es decir, no solo se trataría de elementos o de vehículos que nos permitieran llevar el transporte, sino también de otros vehículos que nos permitirán acoplar o apilar o conformar lo que queremos transportar dentro de los vehículos de transporte. 00:05:16

y bueno, con esto yo creo que más o menos 00:05:42

queda descrito 00:05:45

lo que habría que haber hecho 00:05:46

en esta tarea 00:05:49

en esta primera tarea, ¿de acuerdo? 00:05:50

venga, un saludo y muchas gracias 00:05:52