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INFOGRAFÍA-ANA B RINCON BUENO

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Ana Belén R.

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Infografía

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Hola, soy Ana y os voy a exponer de forma breve mi infografía para segundo de educación 00:00:00
primaria, fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos, la taxonomía de Blon y el trabajo 00:00:10
cooperativo para promover el aprendizaje entre iguales y la resolución de problemas en la 00:00:17
que mi alumnado utiliza los dispositivos digitales del centro para la creación del producto 00:00:22
final del proyecto, todo ello orientado a la adquisición de aprendizajes competenciales, 00:00:27
además en el diseño de actividades se han tenido en cuenta las pautas del diseño universal del 00:00:33
aprendizaje, diversas formas de implicación, representación y expresión para garantizar 00:00:39
una respuesta más inclusiva por parte de nuestros alumnos. La secuencia didáctica está dividida en 00:00:45
diferentes fases en las que habrá una actividad y con productos evaluables para que haya una 00:00:52
evaluación contigua, la primera fase es la fase de lanzamiento donde comenzará a motivar a mis 00:00:58
alumnos sabiendo sus conocimientos previos y actitudes a través de la rutina de pensamiento 00:01:05
veo, siento, me pregunto, donde los alumnos reflexionarán de manera individual para después 00:01:11
realizar una lluvia de ideas para terminar con un cajucho. La segunda fase, la fase de diseño 00:01:18
corresponde a las sesiones 2 y 3 donde pondrán en marcha los grupos cooperativos, su cuaderno de 00:01:26
equipo que realizarán en K-Notch y finalmente se les dará una rúbrica para que sepan qué 00:01:34
conocimientos van a trabajar y el proceso de evaluación de dicho proyecto. 00:01:40
Las sesiones 4, 5 y 6 corresponden a la fase de investigación en donde se utilizarán diferentes 00:01:48
técnicas como grupos de expertos con MindApp a través siempre de entornos seguros como puede 00:01:56
ser ThinkLive. La siguiente sería la fase de creación correspondiente a las sesiones 7, 00:02:03
8 y 9 comenzarán a hacer una pequeña presentación con Canva sobre el tipo de animal trabajado, 00:02:15
lo subirán con ayuda ya que son pequeños a la aula virtual en una carpeta para recibir 00:02:22
feedback entre iguales. Una vez finalizado llega el momento de la presentación en la sesión 10 00:02:28
donde todos verán las creaciones de sus compañeros. Cada vez que se visualice un animal se hará una 00:02:34
evaluación entre iguales, la escalera del feedback para que nuestros alumnos y alumnas aprendan de 00:02:42
forma constructiva. Se realizará una actividad de co-evaluación en la parte de la rutina dedicada 00:02:47
a la creación del proyecto. Por último contamos con la fase de evaluación donde habrá dos fases 00:02:56
co-evaluación y evaluación con el trabajo cooperativo, una diana de evaluación, una 00:03:04
rúbrica trabajando la gamificación con Geniali y Kahoot y por último en la fase 00:03:10
de evaluación con porfolio individual y un formulario de Google. Muchas gracias. 00:03:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Rincón Bueno
Subido por:
Ana Belén R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 20:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BEATA FILIPINA - FUND. FELICIANA VIERTOLA
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
2.33:1
Resolución:
1680x720 píxeles
Tamaño:
51.92 MBytes

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