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Evidencia Fundamental Innovación Docente

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Miguel De D.

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Hola, soy Miguel de Diego y voy a presentar mi evidencia fundamental sobre innovación docente 00:00:03
con esta infografía, que no tiene muchos colores, para favorecer la atención del alumnado. 00:00:09
Vamos a ampliarla para que se vea mejor. 00:00:14
En este ABP, Aprendizaje Basado en Proyecto, como situación de aprendizaje, 00:00:18
se plantea el siguiente proyecto. 00:00:23
Haremos grupos heterogéneos de 4 o 5 personas para realizar un estudio estadístico sobre obras o cosas que ellos consideren arte 00:00:28
pero no se encuentren dentro de las formas artísticas convencionales 00:00:38
Las obras artísticas serán elegidas por cada grupo y al final se realizará una presentación 00:00:42
En la primera sesión se les planteará la pregunta de qué es arte 00:00:48
para que tengan un pequeño debate y las ideas principales se recojan en un paddler mediante el legado. 00:00:52
En la segunda sesión se realizará cada integrante del grupo, 00:01:01
escogerá una obra artística no convencional que compartirá en el foro del aula virtual. 00:01:06
En las sesiones 3 y 4 veremos cómo decidimos si algo es arte, 00:01:12
diseñaremos una encuesta para ello y la realizaremos haciendo muestras de estadística, 00:01:21
preguntando a familiares, en la calle, como se vea en ese momento en el contexto del cole. 00:01:26
¿Qué hacemos con los datos? Pues en la sesión 5 trataremos los datos con Word y Excel 00:01:34
y unas preguntas que aparecen más adelante en esta infografía. 00:01:39
En las sesiones 6 y 7, pues los alumnos diseñarán una presentación, 00:01:43
realizarán la presentación al profe y al resto del alumnado 00:01:47
así los alumnos se evaluarán entre sí 00:01:52
dentro del grupo y fuera del grupo 00:01:56
y el profe también evaluará al alumnado 00:01:58
estas son las preguntas de la sesión 5 00:02:02
que se trabajarán más detenidamente de forma estadística 00:02:04
y por último, esta última parte de la infografía 00:02:11
no se metería dentro del aula virtual para el alumnado, pero se trabajarían competencias específicas 00:02:14
y saberes básicos como el sentido numérico, la medida, estudicástico y socioafectivo. 00:02:24
Y hasta aquí mi presentación sobre la evidencia fundamental de innovación docente. Muchas gracias. 00:02:31
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Miguel De Diego Valle
Subido por:
Miguel De D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 11:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN VICENTE
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1030 píxeles
Tamaño:
12.86 MBytes

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