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Innovación metodológica - Noelia Poquet (portafolio digital docente)

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Subido el 26 de junio de 2024 por Noelia P.

3 visualizaciones

En este video muestro la evidencia fundamental de innovación metodológica para el portafolio digital docente nivel B.

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Hola, mediante este vídeo voy a presentar las evidencias del porfolio digital docente de la 00:00:00
Comunidad de Madrid para el nivel B1-B2. Este proyecto se llama Arts and English y está 00:00:04
relacionado con el proyecto de centro STEM. Este año hemos elegido como hilo conductor la tierra. 00:00:10
Además, otra novedad que tenemos este año es que hemos incluido en el proyecto STEM la A de Arts, 00:00:17
para así tener unida ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Este proyecto 00:00:22
es un proyecto interdisciplinar que une las asignaturas de plástica e inglés, al igual 00:00:28
que las matemáticas, ya que el alumnado tendrá que estudiar geometría. Este proyecto está 00:00:32
enfocado para primero de la ESO, ya que es un trabajo colaborativo. Además, se tiene 00:00:38
en cuenta el diseño universal de aprendizaje, ya que, como he explicado, es un trabajo cooperativo 00:00:42
y flexible que se adapta a todos los ritmos de aprendizaje. Este proyecto consta de varias 00:00:46
partes. Primero, empezarán con la fase de diseño, que durará dos sesiones. Los estudiantes 00:00:50
crearán grupos mixtos entre tres y cuatro alumnos y en el grupo colaborativo tendrán que hacer el 00:00:55
nombre del equipo, un logo diseñado por ellos y un diario de trabajo. Es muy importante para ir 00:01:02
registrando poco a poco qué es lo que va haciendo los estudiantes, de qué se ocupa cada uno de 00:01:07
ellos, que hagan este porfolio tanto para inglés como para plástica en el que irán registrando 00:01:11
cada día qué es lo que están haciendo. También es importante desde el principio enseñarles la 00:01:15
rúbrica de evaluación. Al ser un trabajo cooperativo tendrán diferentes rúbricas, una en la que se 00:01:21
evaluará la fase de trabajo de cada alumno y más tarde harán una evaluación cooperativa entre 00:01:26
iguales. El paso 3 será la fase de investigación y ocupará las sesiones 3, 4 y 5. En la asignatura 00:01:33
de plástica investigarán con herramientas digitales varias artistas y elegirán tres de 00:01:39
ellas para hacer su presentación PowerPoint. En esta presentación deberán incluir sus vidas, 00:01:44
movimiento artístico más característico y tres obras que están relacionadas con la Tierra, 00:01:48
ya que el hilo conductor del programa STEM de este año en nuestro centro es la Tierra. 00:01:52
Además, investigarán sobre las formas geométricas presentes en los cuadros. 00:01:56
En la fase de creación, que durará tres sesiones, el alumnado elegirá un cuadro de las pintoras que han investigado 00:02:00
y lo rediseñarán, empezando por las formas geométricas. 00:02:05
Así verán la conexión entre matemáticas, plástica e inglés, ya que todo lo que están escribiendo está en este lenguaje. 00:02:09
En inglés tendrán que hacer un vídeo presentando su PowerPoint y explicando la vida de la pintora en inglés, 00:02:15
describiendo el cuadro y usando el presente simple y presente continuo. 00:02:19
En el paso del visionado, que será la sesión 9, tendremos diferentes actos. 00:02:22
Primero, en el salón de acto haremos el visionado de todos los vídeos que han hecho los alumnos 00:02:27
y en el que tendrán que evaluar a sus compañeros. 00:02:30
Por otro lado, los cuadros que han rediseñado se expondrán en el hall del instituto, 00:02:32
que está exclusivamente dedicado al proyecto STEM, 00:02:36
para que así toda la comunidad educativa pueda ver el trabajo que han realizado. 00:02:38
finalmente tendremos la fase de evaluación en el que como he explicado anteriormente habrá una 00:02:41
rúbrica de co-evaluación del trabajo cooperativo mediante una diana de aprendizaje y finalmente 00:02:46
una rúbrica de auto evaluación y reflexión de su trabajo que será el porfolio que han ido 00:02:50
rellenando durante todas las sesiones gracias 00:02:54
Subido por:
Noelia P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
26 de junio de 2024 - 10:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SIERRA DE GUADARRAMA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
52.31 MBytes

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