VÍDEO EVIDENCIA FUNDAMENTAL LMS - Contenido educativo
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Mi nombre es Yolanda Magriña Miguel y voy a presentar el entorno online para el aprendizaje
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y las calificaciones que utilizo para mi alumnado del tercero de la ESO en la Asignatura de
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Tecnología y Digitalización.
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Para demostrar la evidencia fundamental de gestión de plataformas de aprendizaje, voy
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a enseñar el aula virtual que tengo alojado en la Universidad de Madrid.
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En primer lugar, les muestro la pestaña de participantes, que tenemos 89 alumnos matriculados
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y divididos en los grupos de clase, tercero A, tercero B y tercero D, que tengo.
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El método que utilizo para la automatriculación es la automatriculación y aporto a mis alumnado
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una clave de matriculación.
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Pueden ver que el curso está dividido en contenidos o temas a tratar y si abro uno de
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los temas vamos a poder observar, aquí al entrar como perfil de estudiante, que mi alumnado
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se encuentra con un panel donde se le presenta la unidad didáctica correspondiente a los
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contenidos a tratar.
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Este panel se encuentra dividido en diferentes secciones.
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Primero les muestro la unidad didáctica con los apartados del tema que vamos a tratar
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y cómo lo vamos a conseguir, después las tareas del tema y cómo se evalúa este tema
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con los criterios de calificación que hemos puesto en la programación.
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Vamos a encontrar unas actividades de iniciación formadas por una serie de tareas.
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También vamos a encontrar un libro con los contenidos a tratar.
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Una sección que yo he denominado Crea, formada por unas actividades que va a realizar de
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forma práctica, como por ejemplo la construcción de una catapulta.
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También para el fomento de la lectura incluimos una lectura relativa al tema con unas preguntas
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de compresión lectora.
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Y también incluimos unas actividades de en práctica para realizar en el aula, diferentes
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al tema.
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Y por último, para evaluar, les realizo unos cuestionarios.
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Aparte de las tareas, libros, documentos, cuestionarios, en mi aula virtual dispongo
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de otros recursos que favorecen el entorno de aprendizaje de mi alumnado.
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Por ejemplo, unas actividades H5P de emparejar imágenes que tuvieron que realizar después
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de una salida extracurral.
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Y también para la evaluación, hemos elaborado un taller donde mi alumnado califica los
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trabajos realizados por otros compañeros, este en concreto se denomina Historia de
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un viaje.
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Para el tema de electrónica, en vez de libro para introducir los contenidos del tema, hemos
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incorporado un SLR.
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Como pueden ver, mi aula virtual está llena de actividades distintas y de recursos distintos
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que favorecen el aprendizaje de mi alumnado.
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- Subido por:
- Yolanda M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 18:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ DE CHURRIGUERA
- Duración:
- 03′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 66.52 MBytes
