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HACEMOS UNA CAJITA - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Maria Angeles S.

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A continuación vamos a trabajar la compresión de instrucciones, la tensión para el seguimiento 00:00:00
de las mismas y también la motricidad fina, entonces vamos a hacer con un folio una especie 00:00:05
de caja que también en clase lo podemos utilizar para lo que queramos, por ejemplo para sacar 00:00:11
punta del lapicero y en vez de levantarnos a la papelera 20 veces cada uno va a tener 00:00:17
su cajita a la de clase y ahí saca punta y cuando termina la clase pues ya lo tira. 00:00:22
Entonces cogemos un folio y lo doblamos por la mitad, giramos y a continuación vamos 00:00:30
a volver, cogemos de la esquina de aquí y lo volvemos a doblar por la mitad, por la 00:00:39
raya justo que se marca, del otro lado volvemos a hacer lo mismo, una vez que tenemos así 00:00:45
como una especie de barquito vamos a desplegarlo y ponemos aquí el dedo índice de una mano 00:00:57
lo vamos a poner aquí en el pico y luego metemos la otra mano, vamos a meterlo aquí, 00:01:03
el dedo pulgar también aparece aquí, el índice arriba y el pulgar abajo, metemos 00:01:11
la otra mano dentro y aquí justo en esta línea hacemos esto, hacemos como una especie 00:01:15
de triangulito y lo aplastamos, entonces lo volvemos a poner en su sitio y lo hacemos 00:01:24
igual en el otro lado, entonces ponemos aquí el índice aquí, el pulgar abajo, meto la 00:01:30
mano y aplasto hasta que se haga una especie de tejado de una casita donde lo podamos aplastar, 00:01:37
una vez que tenemos esto lo volvemos a hacer así y ahora lo que vamos a hacer es doblar 00:01:48
nuestro tejado, ponemos aquí el dedo en la punta y hacemos lo mismo, doblamos como lo 00:01:55
teníamos antes y ahora doblamos nuestra casita y se queda así como una especie de 00:02:03
triángulo, que vamos a hacer ahora, pues giramos y doblamos esta punta, igualmente 00:02:08
la otra del otro lado, una vez que lo tenemos así le damos la vuelta y hacemos lo mismo 00:02:22
pero teniendo que coincidir la de arriba con la de abajo, es decir, que yo no puedo 00:02:29
hacer así, ni más largo, tiene que ser justo coincidir con la misma que la de abajo, cuando 00:02:34
ya lo tenga hago lo mismo por el otro lado, que hacemos ahora, vamos a doblar este de 00:02:40
aquí, lo cogemos y vamos a intentar doblarlo que me quede por aquí, así y luego igualmente 00:02:46
al darle la vuelta, hacemos lo mismo coincidiendo con la de abajo, ahora doblamos un poquito 00:02:54
nuestro parquito y ya, ahora con mucho cuidado cogemos y lo hacemos así, lo abrimos un poquito 00:03:03
y ya procedemos y ya tenemos nuestra cajita. 00:03:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª ÁNGELES SANZ NAVARRO
Subido por:
Maria Angeles S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 16:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DE PRÁCTICAS ASUNCIÓN RINCÓN
Duración:
03′ 19″
Relación de aspecto:
1.76:1
Resolución:
480x272 píxeles
Tamaño:
5.80 MBytes

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