Comunicarte'21: Marta Morueco y Ángel Rojo Ramos

Bueno, ya estamos aquí de vuelta otra vez y nada, vamos a empezar la ponencia de Información Servicio Público y para presentar a nuestros ponientes pues dejo a Ana Morueco, profesora del centro, así que nada. 00:00:10

Bueno, buenos días a todos y bueno, pues esto es algo especial. Antes, otros años había sido diferente, pero bueno, este año toca así. 00:00:30

Mira, os presento a Marta Morueco, de Onda Cero, reportera y muy buena documentalista, y Ángel Rojo Ramos, también reportero gráfico de Antena 3. 00:00:45

Podéis hacerles todas las preguntas que queráis, porque ellos también os van a hacer preguntas. 00:01:00

Y bueno, es muy interesante el contenido de lo que se va a hablar y sobre todo con lo que este año y el año pasado hemos pasado. 00:01:05

Os dejo con ellos. Muchas gracias. 00:01:16

Bueno, pues si os parece voy a empezar hablando yo. 00:01:18

Cuando hemos visto el título de nuestra charla, Información y Servicio Público, pues anoche reflexionando un poco, 00:01:21

realmente información y servicio público son dos cosas muy parecidas pero al mismo tiempo muy diferentes 00:01:28

porque estamos acostumbrados siempre a recibir mensajes cada vez mucho más cortos, mensajes de todo tipo, sencillos 00:01:33

pues por internet, por el whatsapp, por la tele, por la radio, muchas veces incluso cada vez son más cortos 00:01:39

el tiktok con 20 segundos, como si fuésemos ya incapaces de asimilar o mantener la atención más de media hora 00:01:45

con las series de televisión. Entonces, la información es continua por todas partes y ya diferenciamos entre información, entre lo que nos gusta y lo que no nos gusta. 00:01:51

Es decir, si nos gusta esa información y si no nos gusta, ya muchas veces ya empezamos a decir que es manipulación, que es desinformación, que es propaganda, que es publicidad. 00:02:00

Entonces, uno se da cuenta de cuándo es información y servicio público cuando ocurren, por ejemplo, grandes acontecimientos. 00:02:10

Están los positivos que pueden ser unas elecciones. Entonces, la gente ahí encuentra información, encuentra servicio público de cuándo se abren los colegios, de cuántos han votado. Y la información es un poco también las reacciones de los políticos, quién ha ganado, cómo se está desarrollando la jornada. 00:02:15

Pero yo creo que, sobre todo, el servicio público y la información se unen, desgraciadamente, cuando ocurren catástrofes, cuando ocurren terremotos o, por ejemplo, ahora en la pandemia. 00:02:30

Ángel y yo hemos venido un poco a hablaros de nuestra experiencia durante la pandemia. Yo creo que hay dos partes. En la primera parte, realmente creo que los medios de comunicación, sobre todo en la primera ola, hicieron un trabajo extraordinario porque fueron capaces de olvidarse de su parte personal y profesionalmente fueron capaces de informar a la gente y de ser servicio público. 00:02:39

Y ahí sí que se mezcló, ¿por qué? Porque no solo se informaba a la gente que no había que salir a la calle, también se les informaba del abastecimiento, por ejemplo, en Madrid, de cómo conseguir alimentos, a las personas mayores cómo ayudarlas, cómo les acompañaron, se hablaba con la gente, se lanzaban mensajes de esperanza. 00:03:05

También, por ejemplo, los aplausos, cuando se salían esas imágenes de aplausos, ¿quieres que no también era una forma de informar a la gente de servicio público? Porque era un mensaje de no estamos solos, estamos todos luchando contra la pandemia. 00:03:23

También fue información cuando los médicos, por ejemplo, empezaron muchas veces a decir que no había material y lo hacían muchas veces de forma anónima, pues con audios, por WhatsApp, con vídeos, antes de que hubiera ruedas de prensa, antes de que los sindicatos, antes de que los políticos, antes de que la oposición, ya empezaron los sanitarios a decir que faltaba material. 00:03:35

Ahí fue también una labor muy importante la de los medios de comunicación y de periodistas, de cámaras, que muchos trabajábamos en casa y otros muchos también salíamos a la calle con una mascarilla, con una pértiga, cuando empezamos a tener pértiga, porque antes solo se utilizaba la pértiga, pues bueno, en los grandes acontecimientos, ¿verdad?, con políticos, con presidentes, pero la pértiga generalmente no se utiliza, se utiliza la grabadora, estiras el brazo, bueno, pues el político habla. 00:03:56

Entonces, ahí sí que yo creo que los medios de comunicación hicieron una gran labor. 00:04:21

Siempre al principio, cuando ocurren cosas así, la información del servicio público se une, también se unió en el 11M. 00:04:25

Luego ya, cuando pasa el tiempo, ya empieza otro tipo de información un poco más, bueno, pues cada medio de comunicación tira hacia su lado, 00:04:32

empiezan los programas, empieza a hacerse otro tipo de reportajes, otro tipo de información que ya, 00:04:40

Eso ya es una visión más personalizada del oyente o del espectador que decide si es información o no. 00:04:44

¿Qué ha pasado durante la pandemia? Bueno, pues en el caso de las radios, luego Ángel nos hablaba de la televisión, pero descubres que con un móvil lo haces todo. 00:04:52

Es decir, cualquiera puede ser periodista en teoría porque tú tienes los medios, hay aplicaciones gratuitas de todo tipo donde tú grabas, donde tú editas. Luego, pues con auriculares, sobre todo inalámbricos, está bien para hablar, pero sí que es verdad que en radio, por ejemplo, funciona mucho mejor un auricular todavía con el cable porque con el inalámbrico suena un vacío, suena el aire y entonces no queda mucho mejor al retransmitir algo o al grabar una crónica. 00:05:02

muchos de los que trabajamos en casa 00:05:30

nos conectaron nuestro ordenador personal 00:05:33

teníamos el Audacity, teníamos el 00:05:35

Qledit, diferentes programas para grabar 00:05:37

las ruedas de prensa y las intervenciones que se 00:05:39

hacían todo por streaming 00:05:41

por Youtube, por Teams 00:05:43

y ahí grabábamos todo desde casa 00:05:44

nos editábamos nosotros y conectábamos 00:05:47

nuestro ordenador personal al ordenador 00:05:49

de la redacción 00:05:51

evidentemente era todo teletrabajo 00:05:52

y yo creo que la parte 00:05:54

positiva es 00:05:56

Es que, bueno, el teletrabajo funciona. Yo creo que el futuro es un poco quizás el teletrabajo, el freelance, pero siempre que sepamos hacerlo. Es decir, todo tiene su término medio. Está muy bien teletrabajar si no teletrabajas 18 horas. 00:05:59

Entonces yo creo que el término medio es, hay una etapa en tu vida en la que cuando empiezas a trabajar en periodismo, 00:06:16

sí necesitas ir a una redacción, necesitas tener tus contactos, necesitas estar en la calle, necesitas verlo todo. 00:06:21

Y luego hay otra etapa en la que no pasa nada porque no estés siempre en la redacción, 00:06:26

no pasa nada porque no siempre estés en la calle, pero creo que lo ideal es el término medio. 00:06:30

Tú necesitas ver a los políticos, necesitas ver a la gente y hablar con ellos, 00:06:35

pero también es verdad que hay ruedas de prensa, hay conexiones que se pueden hacer desde casa o desde la oficina 00:06:39

y no es necesaria tanta presencia. 00:06:45

Sí que se han seguido las normas de seguridad. 00:06:48

A veces cuando se ha saltado uno también es porque somos humanos 00:06:51

y porque al final un canutazo verdad, aunque haya pértiga, aunque haya distancia, 00:06:53

también a veces fallamos y nos juntamos demasiado, quizás por deformación profesional, 00:06:58

pero en general sí que yo creo que se han intentado seguir las normas de seguridad. 00:07:03

Yo creo que el teletrabajo que hemos hecho está bien, pero también se necesita, es muy importante el jefe intermedio, es decir, se necesita un jefe que sepa coordinar, porque por lo que decía antes, se puede trabajar desde casa muy bien o desde la calle sin necesidad de ir a nuestro caso a San Sebastián de los Reyes a la reacción, pero el jefe tiene que saber coordinar, tiene que saber los horarios, tiene que saber qué se necesita y qué no se necesita. 00:07:08

El peligro es que muchas veces los políticos, sobre todo, demandan sus propios audios, sus jefes de prensa, entonces está muy bien porque el sonido a veces no es tan bueno, ahí sí que tienen que practicar un poco, ¿verdad?, porque el sonido y la calidad a veces falla en los partidos políticos, pero la parte buena es que te llegue inmediatamente el sonido, las declaraciones, las reacciones. 00:07:34

La parte mala es que muchas veces no puedes preguntar y es fundamental tener la libertad de expresión, la capacidad para preguntar lo que te dé la gana a un político y que sepa responder y que no estén las preguntas preparadas. Es decir, y si no te ha contestado, volver a preguntarle. 00:07:52

Por eso yo creo que en España sí que tenemos que, por lo menos los medios de comunicación, las instituciones, los partidos políticos, invertir un poco en tecnología. Sobre todo cuando se hacen ruedas de prensa en directo. Ya no van a ser cosas porque la tecnología está aquí. 00:08:06

Hay millones de cosas, millones de aplicaciones, de sistemas y no puede ser que una rueda de prensa suene a hueco, suene mal, se llegue tarde, se empiecen más tarde porque dicen que hay problemas técnicos o porque el periodista no ha sabido conectarse. En eso sí que tenemos que mejorar muchísimo. 00:08:21

Yo creo que el futuro está ahí. El futuro va a ser productividad, va a ser que tenemos todas las herramientas, pero va a ser sobre todo la capacidad que tengáis vosotros o nosotros en este caso de contar cosas diferentes. 00:08:38

Es decir, todos vamos al mismo escenario, todos vamos a un hospital a ver qué está pasando o en la calle hablando con la gente, pero la capacidad de hacer una foto y que te llene, que no se necesite la voz para explicar esa foto ni un pie de foto, eso es lo que te hace diferente. 00:08:53

Yo creo que eso es por lo que van a apostar en el futuro los medios de comunicación. Cada vez hay más competitividad, todo está globalizado. Cualquiera, como os decía, puede ser periodista, puede ser cámara, puede ser fotógrafo, pero no cualquiera es capaz de enseñar en una foto o dar información en una foto o en un vídeo. 00:09:13

Entonces, muchas veces supongo que la facultad, una escuela de imagen y sonido, os da todo eso, que un tutorial no es lo mismo, pero también es muy importante trabajar en un medio de comunicación antes de teletrabajar, relacionarse con los compañeros que llevan muchos años trabajando. 00:09:31

Yo creo que uno de los grandes defectos ahora es que mucha gente se está prejubilando, gente que sabe, pero que sabe a través de la experiencia, que sabe cómo hacer una rueda de prensa y un político y sabe cómo estar en la calle, en una zona de conflicto, en un hospital en una pandemia o cómo hablar con los ciudadanos. 00:09:51

Uno puede conseguir declaraciones de ciudadanos sobre qué piensa sobre la nevada, por ejemplo, cuando fuimos todos a la nevada, Navacerrada y los atascos, pero no decir nada de esa información y se mueven periodistas con experiencia que son capaces de, en 15 segundos, hablar con cuatro personas y que esas cuatro personas en 10 segundos sepan transmitir lo que piensa el pueblo. 00:10:08

entonces 00:10:29

al futuro ahora yo creo que no es tanto 00:10:30

ser empleado de una empresa, sino crearte tu propia 00:10:33

empresa, aunque trabajes por una empresa, pero sí 00:10:35

tener tu propia personalidad 00:10:37

tu propio estilo, que yo creo que 00:10:39

por ejemplo en el caso de Ángel lo tiene con la imagen 00:10:41

con la luz, con la 00:10:43

forma de enfocar a los 00:10:45

políticos o cuando ha hecho reportajes 00:10:47

y sobre todo contar 00:10:49

las cosas en el caso de un reportero 00:10:51

de forma diferente, no mejor ni 00:10:53

peor, sino de forma diferente, la gente quiere cosas diferentes 00:10:55

Y los medios de comunicación, aunque digan que hay mucha gente trabajando en periodismo y mucho paro, sí que es verdad que para competir necesitan gente formada, gente que sepa dar otra mirada al periodismo. 00:10:57

Y bueno, por supuesto, si queréis hacer preguntas, nosotros dejamos de hablar en cualquier momento y podéis preguntar lo que queráis. 00:11:12

y sobre el papel de los medios de comunicación 00:11:17

yo creo que estamos a mitad 00:11:21

de camino, creo que queda mucho 00:11:23

por hacer, es el momento 00:11:24

de, tenemos todo 00:11:27

a nuestro favor, tenemos las herramientas 00:11:28

tenemos la tecnología, tenemos 00:11:30

incluso, bueno pues te puedes hacer 00:11:32

tu propio blog, tu propia 00:11:34

página web, tenemos 00:11:37

muchas cosas que contar, la gente 00:11:38

necesita saber, pero 00:11:40

no necesita saber 00:11:42

contar ruido, sonido 00:11:44

si ya está o imágenes una detrás de otra 00:11:46

necesitan que le cuenten cosas interesantes 00:11:48

y la gente sí que le gusta ver la tele 00:11:50

sí que le gusta escuchar la radio 00:11:52

le gusta seguir un blog, pero sobre todo 00:11:53

le gustan que le cuenten cosas 00:11:56

diferentes, que bueno pues que 00:11:58

los periodistas o los que trabajamos en esto 00:12:00

sepamos dar otra mirada 00:12:01

a las cosas 00:12:03

Muy bien, ¿qué te parece? 00:12:04

Buenos días 00:12:08

a todos 00:12:09

pues mira, después 00:12:11

de lo que ha comentado 00:12:14

Hay cosas que son muy similares y a lo mejor puedo coincidir en cosas que ha comentado mi compañera. Efectivamente, durante la pandemia, al igual que otras profesiones, el teletrabajo también se ha introducido y se ha adelantado en los medios de comunicación. 00:12:15

Y, de hecho, esta propia conferencia, como veréis, la estamos haciendo a través de nuevas tecnologías. Esto en otras circunstancias no se hubiera hecho. Hubiera sido presencial, pero no hubiéramos llegado a esto, que podía ser en un futuro, pero ese futuro ya se ha adelantado. 00:12:40

¿Y qué lo ha adelantado? Pues lo ha adelantado el COVID-19, la pandemia. 00:13:02

Durante, como bien ha dicho Marta, durante la pandemia los medios de comunicación han hecho un trabajo fundamental. 00:13:08

Hemos sido personal prescindible, teníamos nuestro visado para poder movernos por todo Madrid o por toda España, 00:13:20

porque había momentos en que había que desplazarse a algún punto más lejano y también es verdad que al igual que como empezó la pandemia también hemos trabajado con medios muy rudimentarios, hemos trabajado con escasez de medios, mascarillas, 00:13:31

¿Con tu móvil, sin mascarilla? 00:13:51

Sin mascarilla, como técnicamente se habla a nivel laboral, sin EPI, que son equipos de protección individual. 00:13:53

Pero bueno, ahí estábamos nosotros, que era informar, informar, informar. 00:14:02

Era difícil informar, ¿por qué? Porque todo estaba muy cerrado, no había ruedas de prensa. 00:14:10

Las tocas que había eran hechas a través de móviles. La presencia estaba limitada, no podíamos entrar ni a los hospitales, todo tenía que ser exteriormente. 00:14:18

Y luego había otro factor, que era salvaguardar el contagio entre los propios compañeros, claro, porque si caía uno en una redacción, corríamos el riesgo de que toda la redacción caquiera y entonces todos confinados en cuarentena y no habría información. 00:14:37

Sí. Entonces, con muy buen criterio, nuestro grupo, el grupo A3 Media, pues hizo una selección de personal que dividió al 50% para evitar ese contagio físico, en el cual la mitad de los periodistas trabajaban desde su propio domicilio, 00:14:58

La otra mitad estaba presencialmente en la redacción y así se turnaba. Incluso los redactores de fin de semana evitaban también tener contacto con los presenciales de la semana. Todo eso se organizó muy bien para evitar ese contagio. 00:15:23

Y nosotros los cámaras, pues también había cámaras que tenían en su propia casa el equipo completo, la cámara, el equipo de edición con todo su material, incluso el vehículo para los desplazamientos. 00:15:41

Ya había otro personal que estaba presencialmente en lo que es la redacción. ¿Cómo se trabajaba? Pues muy precariamente. El tema es que no desplazábamos. 00:15:56

Si teníamos un contacto con un periodista que teletrabajaba, pues acudíamos al punto de grabación, se hacía la grabación y bien, se emitía o el propio redactor se llevaba la tarjeta de grabación para editarlo remotamente con su equipo que estaba en la redacción. 00:16:14

Y si el periodista partía junto con el cámara desde la propia redacción, pues volvíamos a la redacción y se editaba. 00:16:39

Todo esto hizo también la aparición de elementos tan comunes como es el smartphone. 00:16:50

Muchos periodistas que teletrabajaban tenían la herramienta del smartphone para emitir sus piezas o sus directos desde su propio domicilio 00:17:01

o desde un punto que no era necesario desplazarse 00:17:16

Esto implicó que había que atrezar los móviles 00:17:19

Pues fundamentalmente con un buen micrófono 00:17:28

Porque el sonido, como bien ha dicho Marta, es fundamental 00:17:32

Comparto con ella que los micros de corbata 00:17:36

No funcionan 00:17:40

Son cables, fue lo más eficaz 00:17:41

Lo que utilizamos nosotros también con las cámaras 00:17:44

Y a incluir pues una simple iluminación, hoy día ya hay pequeñas antorchitas que se colocan delante del terminal y que pueden darle ese toque de luz y sobre todo en la noche. 00:17:49

un buen trípode 00:18:08

no vale el palo selfie 00:18:11

pero bueno, un buen trípode 00:18:13

para poder colocar la cámara 00:18:16

el selfie fue 00:18:18

por lo menos en nuestro caso 00:18:20

cuando empezó todo que era de repente 00:18:21

tienes que ir con pérdida 00:18:24

y realmente lo compramos todos en el chino 00:18:25

o sea, fue los que no podíamos pasar 00:18:28

por la relación fue de emergencia 00:18:30

luego ya sí que 00:18:32

ya hacéis vosotros 00:18:34

pero era normal porque 00:18:34

Todo este cambio fue muy brusco. Es decir, fue de un día para otro. Todo estaba cerrado, no podías comprar, no había posibilidad de adquirir material tan específico para esta situación. Entonces, todo era válido. Por lo tanto, no lo critico, pero que poquito a poco, con un buen trípode y todo eso, permitió que las imágenes se aproximaran un poquito a lo que era una conexión normal. 00:18:37

Y luego ya, pues también coincido con Marta, pues es que ya existen aplicaciones que te permiten editar un vídeo. Entonces, eso lo que hacía es que te lo enviaba y lo enviaban a la redacción, o bien enviaban el material y a la redacción se editaba. 00:19:04

Aunque ya a nivel de cámara ya se utilizaban anteriormente 00:19:28

Otros sistemas de emisión de imágenes 00:19:39

Como eran las unidades móviles 00:19:44

Ya han sido absorbidas mayoritariamente por una pequeña mochilita 00:19:49

que comercialmente se le llama LiveU, es una marca comercial, pero existen otras marcas. 00:19:56

LiveU es una mochila que puede tener el tamaño más grande que un folio 00:20:05

y un grosor de unos 15 centímetros. 00:20:11

Esa mochila conectada a cualquier cámara que tenga salida de vídeo, 00:20:17

bien por HDMI o por SDI, pues te permite hacer retransmisiones en directo o enviar imágenes a posteriori para que se editen. 00:20:21

Eso ha ido añadiendo así otros elementos que permiten hacer esto casi con las mismas posibilidades que la Wi-Fi Can. 00:20:37

La WIFICAN es un receptor que emite a través de una aplicación telefónica. Tú puedes seleccionar los clips de la cámara que se grabarían. 00:20:53

Los equipos que tenemos ahora mismo se están perfeccionando, pero la calidad que está grabando ahora no es HD, es SD, pero suficiente para poder enviar imágenes y posteriormente editarlas en la redacción. 00:21:09

Este sistema que vulgarmente lo conocemos como Wifi Can, cada marca, cada fabricante tiene su sistema 00:21:26

Y es un sistema muy operativo, consiste en tu grabar las imágenes previamente, luego seleccionas los planos o los clips que quieres enviar 00:21:37

y como están grabados en una segunda tarjeta, no en la tarjeta original, eso hay que grabarlo en una segunda tarjeta 00:21:49

que tiene ranura la propia cámara, pues envían los clips que has seleccionado o envías todos los clips. 00:21:58

Están ahora perfeccionantes para que pueda llegarse a emitir en directo, pero por ahora nosotros estamos trabajando cotidianamente 00:22:07

emitiendo, pero no podemos emitir en directo. 00:22:16

Lo que hacemos es que grabamos 00:22:20

y una vez que están seleccionados 00:22:21

los clips, se envían 00:22:23

a la redacción. 00:22:25

Sí, Ángel. 00:22:27

Perdona que te moleste. 00:22:29

Iván Redondo nos está 00:22:30

haciendo una pregunta 00:22:33

y nos pregunta, paga la redundancia, 00:22:34

que es el mojo, que sabes que es una tarjeta 00:22:37

donde está toda la información. 00:22:39

¿Lo ves como una amenaza 00:22:42

real para 00:22:43

desplazar puestos de trabajo en los técnicos en el control y demás a ver narrativamente crees 00:22:45

que es deficiente para hablar con un dispositivo si yo creo que para para a nivel informativo yo 00:22:53

creo que el mojo el mojo no es un elemento porque es de capacidad de grabación sobre todo en alta 00:23:01

calidad para que las tarjetas no soporten tanto peso pero en el caso de los informativos de lo 00:23:10

que se envía son como mucho declaraciones de políticos pero las declaraciones de los políticos 00:23:17

normalmente para no enviar todo porque eso pesa mucho lo que se suele hacer es que el redactor 00:23:25

Decide qué parte de la declaración quiere 00:23:31

Y se envía solo esa parte 00:23:35

Lo que se suele hacer en los casos de entrevistas 00:23:36

O ruedas de prensa largas 00:23:40

Es que se sincroniza, se le pone a la cámara 00:23:41

El código horario 00:23:45

El código horario que es la hora oficial 00:23:47

Yo le llamo código 00:23:51

En broma le digo a mis compañeros 00:23:52

Código horario iPhone 00:23:55

Que es la hora oficial de los móviles 00:23:57

Entonces, ese código en la hora oficial que tiene el teléfono, cualquier smartphone, yo la tengo metida casi al segundo en el reloj de la cámara. Entonces, el redactor sabe que cuando quiere aportar algo o ha dicho algo el conferenciante, si lo ha dicho en el minuto 12.17, pues se lo apunta a 12.17. 00:23:59

Se ha dicho otra frase importante en el minuto 12.30, 12.30, y entonces evitamos el enviar la hora entera de la grabación. Nos vamos al punto y de ahí seleccionamos la frase o el total que nos interesa y se envía. 00:24:21

O sea, que en realidad lo que se está haciendo ahora mismo actualmente es una mezcla de todos los formatos, porque estamos en la era ya en HD fuera 2K, 4K, etc. 00:24:40

Es verdad que tecnológicamente ya hay cámaras de 2K, 4K. Hoy por hoy, a nivel informativo, con el HD o el 2K es suficiente. 00:24:51

¿Qué puede servirnos las altas resoluciones como el 4K? Pues nos permite que a lo mejor a nivel realización, con un solo plano que yo he cogido al entrevistado de plano medio, pues con el 4K en postproducción pueden pasar de un plano medio a un primer plano. 00:25:08

Por lo tanto, parece que hay una multirealización que está utilizando el mismo clip. ¿Por qué? Porque el 4K te permite recortar con la máxima calidad. Pero eso no es habitual, se hace esporádicamente. En caso de informativo, no quiero decir que… 00:25:32

¿Y en caso de reportaje tú ves la calidad de imagen por encima de todas las tecnologías que estamos ahora mismo utilizando? 00:25:50

Ahora mismo donde esté una cámara de vídeo no hay ningún elemento tecnológico que lo pueda sustituir. Lo único que puede hacer un terminal, un smartphone, es la inmediatez, pero una inmediatez en unas circunstancias muy específicas. 00:26:02

Porque si yo llevo una Light New, que es esa mochila que puedo enviar directamente, que también quería comentaros, es una mochila que te da mucha garantía porque lleva 10 tarjetas, sí, 10 tarjetas, incluso algunas más, las hay con menos. 00:26:25

Pero con mayor tarjeta lleve y, además de distintos operadores, te permite que no haya laguna. Puedes estar en una zona donde un operador, llámese Movistar, tenga mucha potencia, pero en otra zona tenga más potencia otro operador. Entonces, siempre estás conectado. 00:26:44

Tanto es así que se han llegado a hacer emisiones en directo desde el metro de Madrid, por la cantidad. Entonces, ante eso, hoy día no hay tal. Evidentemente, no todas las cámaras que tenemos llevamos la mochila. 00:27:04

entonces cuando hay una inmediatez 00:27:19

evidentemente el terminal 00:27:22

el smartphone es súper rápido 00:27:24

lo envías y lo tienes inmediatamente 00:27:25

tenemos lo que he dicho 00:27:28

antes, el WifiCAN 00:27:30

pero el WifiCAN ya lleva un proceso de 00:27:31

bueno 00:27:34

a lo mejor te daría 5 minutos más 00:27:35

es seleccionar 00:27:38

o enviar todo y en relación editarlo 00:27:40

y hasta que hoy día 00:27:42

donde esté una cámara de vídeo 00:27:44

tal, incluso 00:27:46

ni siquiera las cámaras 00:27:48

DSLR 00:27:50

que están muy bien, que para mí me 00:27:51

parecen fundamentales 00:27:54

primero para 00:27:56

iniciarse a la profesión 00:27:57

para hacer una serie 00:28:00

de trabajos, pero donde esté 00:28:02

una cámara específica 00:28:04

para grabar con su empuñadura 00:28:06

con su zoom, con todo eso 00:28:08

eso no lo tiene 00:28:09

ningún 00:28:12

elemento actualmente que lo pueda 00:28:13

Y, por ejemplo, a Marta, yo la he visto en televisión y es que ahora mismo ya no lleváis grabadoras profesionales. 00:28:16

No, es mucho más cómodo. 00:28:26

Los veo a todos con el smartphone. 00:28:27

Sí, efectivamente. 00:28:30

Por inmediatez, porque es dicho y hecho, aquí lo quiero. 00:28:31

Sí, además muchas veces se utiliza directamente, se manda por correo o se manda, tenemos también el FTP, que se manda directamente al ordenador de la radio y se emite. 00:28:35

Y luego el sonido, claro, es de distinta calidad. Marte baja la calidad. ¿Tenéis técnicos para después...? 00:28:44

Sí, al final tenemos técnicos que, bueno, lo están en el control central o el técnico que ya te lo equilibra todo si vas muy deprisa. 00:28:51

Y luego, por ejemplo, sobre la pregunta, que he visto aquí una pregunta que es sobre los puestos de trabajo para técnicos especializados. 00:28:58

Está muy bien la inmediatez, está muy bien en el momento, o hasta la rueda de prensa, o tienes que contar algo en directo que ha pasado hace un minuto, ¿verdad? 00:29:05

Pero al final, un técnico que es bueno es imprescindible. 00:29:13

Y da igual que viajes o que estés en la redacción. 00:29:17

Cuando tú tienes que hacer un reportaje, quieres un técnico bueno, quieres un técnico que sepa montar las músicas, que sepa hacer un montaje de sonidos, que sepa modular bien la voz para que suene bien. Y eso no se puede pagar, porque aunque sea un reportaje de dos minutos, se nota cuando tienes un buen técnico a tu lado. 00:29:20

Y cuando estás viajando, es muy fácil viajar a una cumbre de jefes de Estado porque al final te pone todo, ¿verdad? Las instituciones, te pone el sonido, te pone la distribución, todo. Pero cuando tú vas a una zona de conflicto, a un terremoto o vas a hacer un reportaje más social, vamos, matas por tener un buen técnico. 00:29:37

tú lo has vivido 00:29:54

y necesitas un técnico 00:29:57

que sea capaz de todo 00:29:59

¿verdad? de todo sin tener 00:30:01

casi nada porque 00:30:03

es verdad que si te vas preparado con mil cámaras es estupendo 00:30:04

pero hay veces que necesitas una cámara pequeña 00:30:07

que no se vea, que no moleste, que sepa 00:30:09

capaz de captar 00:30:11

todo. Eso es lo que estamos tratando 00:30:13

de enseñar aquí en Puerta Bonita 00:30:15

un técnico 00:30:17

si es bueno, es imprescindible 00:30:19

y lo será toda la vida, aunque se haga mucho 00:30:21

el propio redactor cada vez es verdad que 00:30:23

se tira más hacia que el redactor grave 00:30:26

pero tú no puedes escribir, pensar, hacer 00:30:28

la pregunta, escuchar la respuesta 00:30:30

escribir la respuesta, la crónica y además montar 00:30:32

todo, es imposible 00:30:34

entonces 00:30:35

yo siempre recuerdo una frase que 00:30:36

aprendí de mucho 00:30:40

maestro de nada 00:30:42

que es lo que está pasando ahora 00:30:43

evidentemente hay una competencia 00:30:44

de costos, hay que ahorrar 00:30:48

pero el asumir 00:30:49

tantas responsabilidades 00:30:52

en una persona 00:30:54

llámese un redactor, un cámara 00:30:55

todo 00:30:58

eso trae consigo 00:30:59

fallos, errores 00:31:02

y tensión 00:31:04

mucha tensión 00:31:06

entonces eso evidentemente 00:31:07

bueno, bueno no es 00:31:09

que hay que hacerlo, se hace, pero bueno no es 00:31:12

pero está cambiando un poco 00:31:14

¿tú no te acuerdas que al principio en las ruedas de prensa de repente 00:31:15

empezaste a encontrarte la redactora 00:31:18

porque antes ibas redactor y técnico 00:31:19

Claro, a no ser solo el redactor y técnico, pues cuando eso, cuando vamos a zonas más complicadas, pero en una rueda de prensa, a no ser, no, tampoco voy a Radio Nacional, pero va a ser todo el redactor, pero al final es que no puede ser tres comparecencias, que el técnico, que tú saques el sonido, que todo, y hubo una temporada en la que también se pedía que la redactora, además de grabar, escuchar la rueda de prensa y apuntar lo que dice y seleccionar el corte, hiciese fotos para la página web de la empresa. 00:31:22

¿Tú no te acuerdas que? Y además escribiese para la página web y además hiciese el vídeo para la página web. Entonces, tú puedes ser un prodigio, pero llega un momento en que es imposible. 00:31:48

Al hilo de la pregunta, es verdad que es importante que haya puesto. Yo me he encontrado en ruedas de prensa antes de la pandemia donde hay una carencia de iluminación. 00:31:57

Es decir, hemos ido a ministerios o a club de fútbol donde los conferenciantes están mal iluminados y no se dan cuenta que la imagen son ellos. Y si tú le pones una mala iluminación con un foco cenital, le estás sacando al presidente de la empresa con ojeras. 00:32:12

Eso lo he visto mucho. Y lo he visto también, al hilo que lo tengo que apuntar, en la época de pandemia. Se han hecho conexiones con smartphones mal encuadradas, con el smartphone desde aquí sacándole la papada, con un fondo mal iluminado. Eso hay que cuidarlo. 00:32:38

¿Y por qué no se cuida? Pues porque antes los gabinetes de prensa tenían su equipo de audiovisuales, su cámara, y ahora lo hace, no sé qué nombre tiene, el secretario o el jefe de prensa, que no es técnico, entonces él lo graba, lo coloca con su buen hacer, pero yo creo que estas cosas hay que cuidarlas. 00:33:02

Hay que profesionalizarlas porque, por ejemplo, no puede ser que en grandes partidos políticos, no puede ser que en grandes ayuntamientos de repente la conexión sea mala. Tú vas a grabar desde tu casa y no puede ser que un alcalde, que un presidente de una comunidad, que me da igual la comunidad que sea o el alcalde que sea, que suene mal. Es imposible. Y la imagen lo que dice Ángel. 00:33:28

No puede ser que las comunidades autónomas tienen que reforzar, tienen que invertir en medios de comunicación y los partidos políticos también. Yo recuerdo en unas elecciones, en un partido político que empezaba, que claro, estaban empezando, pero no puede ser que todavía sea una rueda de prensa y el chico, el técnico que lo organiza, no tenga ni cable, ni nada, ni no. 00:33:49

No, yo es que estaba aquí, no. Hay que profesionalizar también un poco, hay que dar un servicio a los medios de expertos. Yo creo que es fundamental y en eso estamos muy atrasados. Nosotros todos tenemos que hacer periodistas y cámaras de un medio de comunicación, también las instituciones, los partidos políticos. Si tú quieres contar un mensaje, dar una información, tú tienes que tener un nivel de calidad muy alto, porque si no, no se vende. 00:34:14

Yo de lo que he visto durante esta pandemia, que por protocolo y por seguridad no se podía acceder, lo mejor que se podía ver en calidad eran las conexiones del Palacio de la Moncloa. 00:34:37

¿Por qué? Pero no porque tuvieran medios como tenéis aquí vosotros, es decir, la webcam que tenéis aquí está a un nivel de ojo perfecto, es de calidad, no es la clásica que viene en el ordenador. 00:34:52

¿Y por qué era buena ahí? Pues porque allí los equipos no están robotizados, allí están trabajados por personal, por Televisión Española y por la agencia EFE, que son las cadenas oficiales, la televisión como cadena de televisión y la agencia EFE, como bien dice su nombre, agencia, 00:35:07

en distribuir esas imágenes, tanto gráficamente en fotos como visualmente, a todos los medios. 00:35:30

Ahí se notaba calidad, pero claro, no podían estar en todos los ministerios. 00:35:38

Sí, como en la Comunidad de Madrid, por ejemplo, en Madrid, tanto Ayuntamiento como Comunidad, 00:35:41

el pool lo hace muchas veces TeleMadrid, cuando no podemos ir todos por pandemia, 00:35:45

ahí sí que se nota la diferencia. 00:35:49

Que es lo que vulgarmente se conoce como pool. 00:35:51

Exacto. 00:35:54

Pulp, si no lo sabéis, Pulp es que para evitar que estemos tantas televisiones, ya en condiciones normales, en un mismo sitio que no hay espacio, pues se va rotando y cada 15 días o cada semana lo hace una televisión. 00:35:54

Y el compromiso que tienen, el acuerdo que tienen todas las televisiones es que esas imágenes no son exclusivas, las tienes que distribuir a todos los medios que te lo pidan. ¿Eso qué trae consigo? Que se trabaje mejor, porque solo hay un cámara, menos periodistas, y eso si no, pues serían imágenes que no tendrían sentido, ahí empujados todos para un espacio tan reducido. 00:36:13

Yo tenía también aquí apuntado 00:36:37

que 00:36:42

que todo esto 00:36:43

a veces discrepo un poquito 00:36:46

por lo menos en televisión 00:36:48

yo creo que 00:36:49

esta forma que se nos ha adelantado 00:36:51

de comunicar con elementos 00:36:54

tan 00:36:55

como es el smartphone 00:36:56

ha venido para quedarse 00:36:59

y no nos damos cuenta que 00:37:01

este aparato 00:37:04

Esto en un principio era para hablar telefónicamente, pero si os dais cuenta ya los fabricantes están introduciendo ópticas con angulares, con tele, con una calidad impresionante o muy buena calidad. 00:37:05

Eso es un peligro. ¿Por qué? Porque lo que va a prevalecer, desde mi punto de vista muy personal, es que el futuro de la comunicación, la competencia por la audiencia es, igual que la radio, que es de emisión inmediata, es en televisión. 00:37:22

El que ve la noticia antes se queda con la audiencia. 00:37:46

Me explico. 00:37:52

Si pasa ahora a las 12 menos 20, algo, bueno o malo, 00:37:53

en la Puerta del Sol, la primera cadena de televisión que lo esté emitiendo en directo 00:37:59

es la que se va a llevar el gato al agua. 00:38:08

¿Por qué? 00:38:12

Durante un tiempo. 00:38:14

Bueno, pero ya se lo ha llevado. ¿Y eso qué es lo que va a prevalecer? Que ya existe la inmediatez. Estamos en una sociedad que lo que es noticia a las 12 menos cuarto, a las 12 y cuarto ya no es noticia, porque ha habido otra noticia y otra noticia y otra noticia. 00:38:14

Entonces estamos, de hecho constantemente nos mandan WhatsApp de esto, de esto, de esto. Estamos recibiendo tanta información constantemente que ¿qué es lo que va a prevalecer? Pues aquella noticia de gran envergadura, la primera cadena de televisión que esté ahí, fuera de lo normal, va a ser la que se lleve la audiencia. 00:38:36

Lo que pasa es que es cierto, pero por eso ya decía antes que es importante la forma, la mirada. 00:39:06

Ahí es lo que va a diferenciar, porque tú puedes escuchar la primera noticia o en Onda Cero o en la SER o en Radio Nacional, 00:39:13

pero luego cuando tú quieres escuchar realmente la noticia, cuando tú quieres prestigio, cuando quieres algo, ahí es donde tú vas a buscar la diferencia. 00:39:20

Es lo que os decíamos de la formación. Tú puedes tener todas las tecnologías del mundo, tener todas las cámaras, 00:39:27

saber que todas las cámaras 00:39:34

pero la forma de dar la imagen 00:39:35

la forma de grabar un vídeo, la forma de escribir 00:39:37

o de contar una historia o de hablar con la gente 00:39:39

o de preguntar a alguien es lo que va a hacer 00:39:41

la diferencia, entonces sí que es verdad 00:39:43

que todo está globalizado pero sí que es verdad 00:39:45

que la gente cada vez 00:39:47

busca más sus gustos 00:39:48

y busca más, ya no vale 00:39:51

hago buenas fotos o el photoshop 00:39:52

ya es diferente, tú puedes hacer una foto con un móvil 00:39:54

y de repente 00:39:57

el mensaje que manda esa foto 00:39:58

es imposible que lo consiga otra persona 00:40:01

Me estás quitando el final de la conferencia. 00:40:03

Bueno, pues de lo que hacemos esto lo decimos en radio. 00:40:06

Estoy totalmente de acuerdo contigo, que es la introducción profesionalmente, no solamente en los medios de comunicación, sino en otros eventos, llámese gabinetes de prensa de empresas, eventos sociales como pueden ser desfiles de moda, bodas, etc. 00:40:10

este aparatito 00:40:31

ha quitado muchos puestos de trabajo 00:40:33

salvo si eres un profesional 00:40:35

vale, pero ¿por qué? 00:40:38

porque yo he tenido caso de decir 00:40:39

¿para qué vamos a contratar a un fotógrafo 00:40:41

y entre mis primos 00:40:44

mis amigos 00:40:46

y mis tíos en la boda 00:40:47

me han hecho 7000 fotos 00:40:49

que sí, que sí 00:40:51

es admisible 00:40:53

entonces, de ahí viene el hilo 00:40:54

es decir, ¿qué es lo que tenemos que hacer? 00:40:57

diferenciarnos de estas personas. 00:40:59

¿Y cómo nos diferenciamos? 00:41:02

Pues eso, 00:41:03

intentar que en aquellas 00:41:06

situaciones, porque ya vemos que 00:41:07

si hay una catástrofe, las 00:41:09

televisiones no empiezan nada más que emitir 00:41:11

esos vídeos caseros de lo que 00:41:13

está aconteciendo, porque eso no ha habido 00:41:15

cámaras. Es lo que algunos llaman el periodismo 00:41:17

ciudadano, que no es periodismo, es lo que 00:41:19

antiguamente era un portero, solo que 00:41:21

era con imágenes, ¿no? Entonces, ¿qué es lo 00:41:23

que tenemos que hacer? Pues, compartiendo 00:41:25

lo que te he interrumpido, perdóname, 00:41:27

es eso. ¿Qué tenemos que hacer? 00:41:30

Ofrecer calidad. Y esa calidad 00:41:31

es saber encuadrar. 00:41:34

Saber, saber... 00:41:36

¿Qué has dicho tú? ¿Políticos? 00:41:38

¿Empresarios? 00:41:40

Es saber encuadrar, 00:41:41

saber iluminar, saber 00:41:44

elegir los planos, 00:41:45

no grabar por grabar. 00:41:48

Saber. ¿Y dónde está esto? 00:41:50

¿Dónde se aprende esto? 00:41:51

Aquí. Esto es 00:41:52

la diferencia 00:41:55

La diferencia del cámara casero, como todo el tutorial en internet, que todo el mundo puede hacer, grabar, grabar, grabar a todo el mundo y hacer fotos, hacer fotos a todo el mundo. 00:41:56

Efectivamente. Esa es la gran diferencia. Es hacer el futuro de nuestro trabajo. Es diferenciarnos y ofrecer calidad. Y eso es asistiendo a cursos, asistiendo a institutos tan específicos como este. 00:42:07

Exprimiendo a los profesores. 00:42:22

Y saber, para mí un factor fundamental que se ha ido perdiendo muchísimo es la iluminación. Yo veo que la gente no ilumina. Es verdad que las cámaras son más luminosas, es verdad que tienen más latitud de contraste, pero hay que iluminar, hay que quitar las ojeras de las luces, hay que dar sombras, hay que dar profundidad, 00:42:23

Hay que dar ese brillito en el ojo, hacer un contraluz, que si no lo sé, cosas que son muy sencillas y se diferencian un montón de los cotidianos. 00:42:50

Pero eso pasa lo mismo en radio. Evidentemente, cuando tú haces una encuesta de calle, evidentemente las palabrotas venden. En encontrarte con una persona que habla mal, que habla diferente, que llama la atención, vende. 00:43:05

sí, llama la atención al oyente y 00:43:16

mira, esto es lo que ha dicho y tal, pero no 00:43:19

hay mensaje, no hay nada, no hay contenido 00:43:21

entonces es mucho más fácil, tú te vas 00:43:23

a dar una forma de dos o tres palabras, evidentemente 00:43:25

vas a conseguir un montón de cortes 00:43:27

pero la gracia está en conseguir 00:43:28

gente que hable, gente que 00:43:31

expresa lo que piensa, gente con 00:43:33

contenido, gente que sea diferente 00:43:34

que llame la atención al oyente 00:43:37

pero no lo más fácil y lo 00:43:38

más barato, ¿no? 00:43:41

Nos queda un ratito, a ver si 00:43:42

es posible que hagan alguna 00:43:45

pregunta. Sí, yo voy a terminar 00:43:46

yo simplemente 00:43:48

transmitiros a todos 00:43:51

que 00:43:53

sois una generación 00:43:55

estupenda, sois una generación 00:43:57

creativa, sois una generación 00:44:00

digital, cosa 00:44:02

cosa en vídeo, porque yo soy de una 00:44:04

generación analógica y hay muchas cosas 00:44:06

que me cuestan asimilar. Vosotros 00:44:08

ya sois nativos 00:44:10

en esto y 00:44:12

como sois excepcionales 00:44:14

Y si estáis en una escuela como esta, que es de imagen, es señal de que os gusta la imagen y la creatividad. Deciros que aprovechéis, que tenéis la suerte de contar con elementos desde un teléfono hasta una cámara de fotos DSLR que te permite hacer fotos y grabar vídeos. 00:44:16

el practicar, practicar, practicar, practicar con vuestros compañeros, plantearos fotos callejeras o reportajes empezando por una temática, voy a hacer la temática de los murales, me voy a dedicar a hacer fotos de murales de Madrid, aprender a encuadrar, ver la luz del momento, ver cuál es la hora ideal, trabajar con vuestros compañeros. 00:44:40

Y esto es fácil porque yo creo que un fotógrafo, un cámara, debe tener algo para grabar o para hacer fotos. 00:45:10

Y hoy día esos elementos son relativamente accesibles. 00:45:18

Antes, analógicamente, una cámara de vídeo, un equipo de edición, todo era costosísimo. 00:45:23

Ahora es caro, evidentemente que es caro, pero no tiene nada que ver con lo que costaba anteriormente. 00:45:29

Y podéis hacer muchas cosas. 00:45:34

Y ya termino diciendo que tampoco penséis que la comunicación, la imagen es solamente las televisiones, efectivamente es un mundo maravilloso, pero que también hay otras puertas bonitas que son trabajar en otros tipos de trabajo, gabinetes de prensa, eventos, etc. 00:45:35

donde podéis desarrollar plenamente vuestra creatividad, aportar con tiempo, desarrollar vuestro trabajo más relajadamente sin el estrés de las prisas de una noticia informativa por los tiempos. 00:46:02

Yo quería haceros una pregunta a los dos, que tenemos ya muy poco tiempo. ¿Cómo veis el futuro de la incorporación de nuestros técnicos en los grandes medios, dadas las circunstancias? 00:46:19

Se necesita, los medios necesitan técnicos, necesitan profesionales, necesitan gente que tenga las ideas claras y yo creo que hay mucho trabajo, se necesita mucha gente. Lo que pasa es que, claro, estamos en crisis, evidentemente hay recortes, se están intentando tirar de cuatro en vez de diez, pero sí que se necesita gente. 00:46:32

También se habla del costo total en la aplicación para los sanitarios. ¿Se prevé algún plan para que, pese al COVID, la incorporación de nuestros técnicos se vea con positividad? 00:46:55

A ver, yo lo que sí puedo decir es que durante esta situación que vamos a llegar ya al año, por lo menos el grupo que tú estás hablando de hacer y yo estoy en Antena 3, no ha habido ningún tipo de despido, ni ha habido nada. Se ha mantenido el personal, eso es un dato significativo. 00:47:12

No se ha reducido el personal, todos estamos trabajando con las deficiencias. Ahora mismo a lo mejor una incorporación inmediata, pero sí que puede haber cambios y es verdad que estos cambios tecnológicos a lo mejor dejarán de funcionar, pero aparecerán otros puestos de trabajo que se adapten a la inmediatez, a esos técnicos que den esa calidad para dar una imagen mucho mejor. 00:47:31

Se está apostando mucho por los podcast, por las páginas web de los medios de comunicación. Están invirtiendo muchísimo dinero y sobre todo los podcast, que muchas veces a lo mejor se hacen gratis, pero tú consigues tu publicidad. Entonces, es una forma de entrada. Sí, evidentemente, no te hacen el contrato fijo ya desde el primer momento, pero sí que es una forma de entrada. 00:48:01

y yo me acuerdo siempre de una chica gallega 00:48:19

que trabajaba de fotógrafo 00:48:21

en la Volvo Ocean Race 00:48:23

en las regatas y es espectacular porque esta chica 00:48:24

hacía fotos y de repente un día 00:48:27

pues fue ahí a las regatas 00:48:29

y le dijeron bueno pues sube a tener el barco 00:48:31

a ver qué fotos hace y la contrataron 00:48:33

nadie le preguntó 00:48:35

si dónde había trabajado antes, si en Antena 3 00:48:37

si dónde, no 00:48:39

cuando eres bueno, eres bueno 00:48:40

y te llaman 00:48:42

se está dando un consejo 00:48:43

para nuestro futuro 00:48:46

Efectivamente, lo que pasa es que tienes que estar preparado, tienes que ser diferente y tienes que moverte también, no puedes estar en tu casa haciendo fotos. Ponte tu página web, investiga, haz cosas buenas, cosas que sean putres, da igual, haz el ridículo, da igual, pero investiga, pon tu página web, preséntate al mundo y el mundo te va a llamar si eres bueno. 00:48:48

Tengo aquí otra pregunta de futuros técnicos que nos preguntan que si no deberían, por ejemplo, los informativos, no utilizar imágenes de no profesionales, es decir, las típicas imágenes de portero, como has dicho tú. 00:49:07

Claro, hay una diferencia entre información y calidad y profesionalidad. Una información, la inmediatez es cuando ha ocurrido, por ejemplo, un atentado, la primera imagen es la primera imagen, sobre todo en televisión, ¿verdad Ángel? Y luego ya va el profesional, porque el cámara no puede estar en todas partes. Entonces, hay momentos en que se ha abusado mucho. Ahora yo creo que ya no tanto. Ahora ya es más, bueno, la primera imagen para salvar el informativo, quizás. 00:49:25

Yo recuerdo una época que ya se ha dejado de hacer, que eran las famosas cámaras ocultas, que estaban prohibidas. Evidentemente se abusó mucho de ello, incluso se hacían sin justificar, porque daba ese morbo visual. 00:49:51

Evidentemente estoy de acuerdo contigo. Es muy complicado prohibir algo que tiene una fuerza informativa que no la tiene porque en ese momento no había un cámara. Una vez que ha pasado algo, para bien o para mal, no quiero ser catastrofista porque bastante tenemos. 00:50:12

Pero si las televisiones o los medios llegan con un tiempo de retraso, primero que cuesta acceder, que los límites de seguridad se hacen mucho más amplios. Y la imagen que pueda tener un vecino del momento a tres metros, eso es noticia. Por lo tanto, prohibir sería, yo no lo… 00:50:29

Lo ideal más que prohibir es saber dónde está el equilibrio. Es decir, el presentador tiene que contar la noticia, hay esa imagen y se utiliza, pero ya no se vuelve a utilizar porque ya hay un cámara, ya hay otro concepto de información. Pero para salvar el momento, sí, claro. 00:50:54

Salvo que esa imagen sea muy potente y esa estará repetida, repetida, repetida por muy casera. 00:51:09

Creo que habéis contestado a Adolfo, a Ana Martínez, a María, a Iván. Pues os dejo ya la despedida en vuestra palabra. 00:51:15

Pues mi despedida es que sí que hay un fallo en los medios de comunicación y es que hay algo que no sé el qué, no estamos contando bien. Por ejemplo, es lo de Navacerrada. Si te dicen no vayas a Navacerrada, no puede ser que a los tres minutos esté atascada Navacerrada. 00:51:27

Y cuando cuatro días después los medios de comunicación, la policía y todo el mundo dicen no vayas a Navacerra y la gente sigue yendo, ahí que estamos haciendo mal los medios o que la gente pasa y no lo entiende o algo estamos comunicando mal. Ahí sí que tenemos que mejorar. 00:51:41

Algo de culpa. También hay otra culpa que es políticamente poner esos límites, que no es preciso decir que no subas, limítalo 10 kilómetros antes para evitar que subas. 00:51:55

Pero bueno, y a nivel como técnico, como cámara que soy, que amo, me encanta la profesión y si volviera a nacer os aseguro que elegiría esta misma profesión porque es muy bonita, es apasionante y no da mucho dinero. 00:52:07

No da dinero, bueno, pero yo creo que hay cosas que no se hacen por dinero, se hacen por disfrute personal y por satisfacción. El saber que estás haciendo algo que te gusta, eso es impagable. 00:52:26

¿Tú qué crees que ha fallado? ¿Tú crees que toda la información llega? 00:52:41

Yo creo que llega mucha información y al llegar tanta información, el problema de tanta información es que no da tiempo a digerirla, incluso a elaborarla, porque es constante la información. 00:52:45

Yo he tenido compañeros en otras épocas, cuando hacíamos reportajes, programas de reportajes, donde los redactores salían previamente documentados para hacer las preguntas y tal. 00:53:03

Ahora, no digo que sea malo, es que no da tiempo, es que es tanta la información, tanto se recurre a lo primero que ve. Y muchas veces esa información está en las famosas noticias falsas, en las newsfakes y tal, claro. 00:53:21

es que es muy complicado 00:53:38

muy complicado 00:53:41

igual que a nosotros nos gustaría 00:53:42

haceros, porque me dan de que tenemos unos minutos 00:53:45

más 00:53:47

nos gustaría preguntaros que 00:53:47

yo me acuerdo en una conferencia que 00:53:51

fui, que decían 00:53:53

a los chicos jóvenes 00:53:55

sobre todo, no les importa 00:53:57

tanto la calidad, sino por ejemplo en cosas 00:53:59

o dibujos animados incluso los niños en Youtube 00:54:00

de una calidad pésima, pero están 00:54:03

enganchados, entonces vosotros 00:54:04

¿qué creéis que vuestra generación 00:54:07

estamos hablando siempre de calidad, de imagen 00:54:09

de luz, de saber contar las cosas 00:54:11

pero de repente los youtubers 00:54:13

por ejemplo, ¿dónde creéis 00:54:14

que está el límite 00:54:17

entre la calidad 00:54:19

entre qué cuentas 00:54:21

entre la imagen 00:54:23

porque muchas veces te tiras de esas personas 00:54:25

enganchados a un vídeo 00:54:27

que se ve fatal, está borroso 00:54:29

el tipo que habla es lamentable 00:54:31

y lo que cuenta no tiene sentido 00:54:33

Eso es un contrasentido a vuestras preguntas. ¿Hacen falta técnicos? Sí, pero si vosotros os preguntamos si como consumistas admitís esto y lo veis normal, evidentemente no tiene sentido que haya incorporación de profesionales para mejorar esta calidad, porque lo que veis os vale, por lo tanto. 00:54:35

Yo creo que vosotros ahora tenéis la sartén por el mango, es decir, vosotros vais a decidir qué es lo que va a ver la gente en el futuro. Si queréis un tipo de youtubers como el que estáis viendo ahora, o queréis más calidad, o queréis tipo BBC que es una calidad extraordinaria, o qué tipo de contenido se van a dar, qué tipo de páginas va a haber en el futuro. 00:54:58

vosotros sois los que vais a crear las páginas 00:55:19

los que vais a hacer las webs, los que vais a hacer el TikTok 00:55:22

vosotros sois los que tenéis las herramientas 00:55:24

porque además sois los que estáis aprendiendo 00:55:26

y los que sabéis, porque insistimos 00:55:28

está el ciudadano que con un tutorial 00:55:30

aprende algo y dice que mono y pone a sus hijos 00:55:32

a su familia, a su marido, a todo 00:55:34

y ya está, y tendrá a lo mejor un millón de seguidores 00:55:36

pero el mundo está lleno de millones 00:55:38

y millones de personas, que encima 00:55:40

hispanohablantes 00:55:41

es uno de los más públicos 00:55:42

que tiene un mayor número de públicos 00:55:46

junto con el inglés, entonces 00:55:48

ahora nos toca a nosotros preguntar 00:55:49

vosotros qué pensáis 00:55:51

de lo que se está haciendo ahora 00:55:53

en las redes, en Youtube 00:55:55

en Internet, es lo que queréis 00:55:57

ese es el estilo 00:55:59

que queréis adoptar y vender 00:56:01

a la gente 00:56:03

Yo, sí, al margen para que la gente vaya 00:56:04

si quiere ir elaborando las preguntas 00:56:07

yo, como vengo 00:56:09

por mi edad 00:56:11

vengo de 00:56:13

pues fíjate, he tenido 00:56:16

la suerte de haber trabajado 00:56:17

casi 00:56:20

todos los sistemas 00:56:21

desde 00:56:24

la película 00:56:24

de cine 00:56:26

en formato 00:56:28

informativo 16 milímetros 00:56:29

pasando luego 00:56:32

por los sistemas de 00:56:34

vídeo principales como era 00:56:36

la probada, el umatic 00:56:38

el betacam 00:56:40

y ya finalmente haber pasado 00:56:41

por los discos y ya por 00:56:44

las tarjetas, ver que para mí, y habiendo tenido esa escuela de exigencia, 00:56:46

porque a nosotros cuando se emitía algo, se nos existía una norma EDI, 00:56:56

que eran unos parámetros de luminosidad, de colometría, sino no se emitía. 00:57:03

Yo he tenido reportajes que ha habido que reestructurarlos porque no cumplía 00:57:09

esa norma de emisión, ahora todo eso está saltado. 00:57:13

Entonces, para mí, yo soy de los que pongo por encima, siempre que se pueda, la calidad. Yo soy de los de ofrecer calidad, la calidad de diferencia. 00:57:16

Transgresora, porque también a veces hay que romper las normas para crear escuela. 00:57:28

pero para mí hay que tener 00:57:32

calidad y luego sabiendo 00:57:34

es como un cocinero 00:57:36

si tú sabes hacer excelentes platos 00:57:37

puedes hacer un plato básico y sencillo 00:57:40

pero tienes una escuela 00:57:42

lo que no tiene 00:57:44

sentido es que sepas hacer platitos 00:57:46

básicos, unos espaguetis 00:57:48

y no sepas hacer luego 00:57:50

un cocido, entonces ahí tenemos un problema 00:57:52

yo sé y sé hasta dónde 00:57:54

puedo llegar y tengo conocimientos 00:57:58

Con ese máximo yo puedo trabajar dependiendo del tipo de reportaje, pero no puedo tener una formación básica o tal porque nunca podré llegar a dar una calidad que en algún momento es lo que me hará ser diferente a ti o a los demás, porque yo sí seré capaz de hacerlo. 00:58:00

Yo creo que hay una cosa que se nos ha olvidado hablar y es de la publicidad y de los vídeos musicales, por ejemplo, porque la publicidad, yo recuerdo ver la publicidad que habían ganado premios y tal en el CNN, que todas las noches de madrugada te ponían todos los anuncios que habían ganado premios, los de Navidad, los de Coca-Cola, los de Perfume, eran espectaculares. 00:58:17

entonces también ahí quizás con las 00:58:41

televisiones un poco más a la carta 00:58:43

se ha ido dejando un poco la publicidad 00:58:45

pero la publicidad sigue siendo esencial 00:58:47

también, primero porque las empresas privadas 00:58:49

da dinero, segundo 00:58:51

la gente no ve publicidad 00:58:53

no porque no le gusta ver la publicidad sino porque 00:58:55

es insoportable 00:58:57

y tercero si tú ves una 00:58:58

pequeña publicidad que te gusta 00:59:01

algunas son auténticas obras de arte 00:59:02

la gente si se engancha, yo me acuerdo en navidad que me encantaba 00:59:04

ver los anuncios de perfumes 00:59:07

y mi padre siempre estaba diciendo 00:59:08

quita la publicidad, quita la publicidad 00:59:10

y era maravillosa esa publicidad 00:59:12

de hecho hay publicidad argentina 00:59:14

que son auténticas maravillas 00:59:16

pero eso se ha perdido 00:59:18

y claro, ¿por qué se ha perdido? 00:59:20

porque la publicidad y la creatividad 00:59:22

y un buen técnico vale dinero 00:59:24

entonces no es lo mismo una cosilla 00:59:26

de 20 segundos para vender un producto 00:59:28

que grabar algo espectacular 00:59:30

con un buen técnico, con un buen guión 00:59:32

con creatividad 00:59:34

y eso la creatividad cuesta dinero 00:59:35

Adolfo tiene una pregunta para vosotros y nos dice, por muy bien que se vea en una plataforma, la calidad narrativa está en la técnica de cómo contarlo, por eso no vale copiar a las plataformas y ofrecer una calidad sin precedentes, no caer en la tentación del móvil. 00:59:37

dice, porque a mi hijo le gusta 01:00:01

va a ser 01:00:04

le gusta ver al Rubius 01:00:04

madre mía, los youtubers 01:00:07

claro, exacto, me dijo, 11 años 01:00:09

es desesperante la cantidad 01:00:11

de, no sé 01:00:14

cómo decirlo educadamente, que ven 01:00:16

y qué haces, es una 01:00:17

generación que ha nacido con 01:00:19

la tecnología, a mí me preguntó 01:00:21

el otro día, si en mi época había televisión 01:00:23

y yo, vamos, y teléfono 01:00:26

le dije, pero bueno 01:00:27

Entonces, esa es la generación que viene. 01:00:29

Vosotros sois ahora los que tenéis la llave. 01:00:32

Sois los que decidís qué tipo de televisión, qué tipo de plataformas, qué tipo de páginas web va a haber. 01:00:35

Es vuestra creatividad, es vuestra responsabilidad. 01:00:41

Ángel y yo somos como un poco la bisagra, ¿no? 01:00:44

Hemos estado entre los que cortaban el teletipo con papel y de repente todo está en el móvil. 01:00:46

Entonces, hemos tenido la suerte de aprender de los que lo hacían todo del método tradicional 01:00:54

y que buscaban las preguntas 01:00:58

y qué preguntas se hacen ahora a los políticos 01:00:59

y a la gente 01:01:02

Pues aquí tenéis otro comentario de tu espectador 01:01:02

antes de que termine el tiempo 01:01:06

nos dice, yo personalmente 01:01:07

no aguanto ver una serie 01:01:10

sin un mínimo de calidad 01:01:11

es estupendo, pero si hay 01:01:13

vídeos que tienen contenido 01:01:16

muy entretenido e interesante 01:01:17

que enganchan 01:01:20

Claro, vosotros tenéis que encontrar el truco 01:01:21

para que 01:01:24

enganche sin perder 01:01:26

la calidad, porque la calidad también 01:01:28

es dignidad profesional, evidentemente 01:01:30

cualquiera puede grabar un vídeo, pero 01:01:32

tú como profesional, sabes si está 01:01:34

bien hecho o mal hecho, y 01:01:36

tú decides a quién miras, si miras a Rubius 01:01:38

si miras a 01:01:40

a Vegetta, o si miras a la BBC 01:01:41

Eso nos dicen, que muchas veces 01:01:44

sobre todo ahora mismo en internet 01:01:46

con los youtubers, etc 01:01:48

etc, pues que 01:01:50

priorizan a veces más a la persona que 01:01:52

a la calidad, yo eso lo estoy 01:01:54

comprobando perfectamente 01:01:56

Claro, pero si os fijáis ahora, yo por lo menos, ahora ya ves que como profesional, como madre, sí que están apareciendo, por ejemplo, profesores que están empezando a dar clases online o pequeños vídeos para niños, para estudiantes, sobre historia, sobre arte, sobre tecnología. 01:01:58

eso es una salida muy buena también 01:02:15

porque tú te puedes crear tu propio mundo 01:02:18

si te gusta la historia, te gusta la tecnología, te gusta 01:02:19

la imagen 01:02:21

tú puedes hacer tu propio espacio, tu propio público 01:02:23

no se trata de tener, es como la 2 de televisión 01:02:26

española, es para 01:02:28

una inmensa minoría 01:02:29

no se trata de tener 10 millones 01:02:31

de seguidores, se trata de tener 01:02:33

un millón de seguidores, 200.000 01:02:35

seguidores, pero que sea calidad 01:02:38

porque la calidad significa publicidad 01:02:39

y la publicidad va destinada a personas 01:02:41

muy concretas, no es lo mismo una publicidad 01:02:43

de lujo, que paga más que una publicidad 01:02:45

más barata. Y seguramente te interesa 01:02:47

tener menos publicidad, pero publicidad 01:02:49

buena. Si tú quieres montar tu propia 01:02:51

página web, por ejemplo. ¿Cierto? 01:02:53

Sí. Yo creo que 01:02:56

entiendo poco 01:02:57

porque no soy habitual de los 01:02:59

youtubers y todas esas cosas. 01:03:01

Tú ya eres otra generación. 01:03:03

Pero yo creo que 01:03:06

esta generación 01:03:07

es una generación 01:03:10

que vive de los 01:03:11

de los enganches, cuánta gente me sigue 01:03:13

hay una cosa que si no te sigue 01:03:16

no eres nadie, es una mentira, es como la dos 01:03:19

tienes que hacer calidad, no es cuestión 01:03:22

de hacer cosas para que te sigan y te sigan 01:03:25

aunque lo hagas mal, tienes que hacerlo bien, dar una información 01:03:28

real, porque se da una información, yo he visto 01:03:31

información que han dado gente que digo 01:03:34

hoy te están hablando de un perfume, mañana te están hablando 01:03:37

de un teléfono y pasado te hablan de una 01:03:40

deportiva, digo, o eres 01:03:43

increíblemente 01:03:45

o 01:03:48

sabes mucho de todo 01:03:49

o es que tienes la fuerza 01:03:51

de que te siguen y tienes ahí un sector 01:03:53

que te está siguiendo. Eso es el comentario 01:03:55

que nos está haciendo 01:03:57

otra persona 01:03:58

que tenemos muchísima 01:04:01

sobrecarga ahora mismo 01:04:03

de contenidos que lo habéis comentado antes 01:04:04

y que mucha gente pues 01:04:07

no se fija en la calidad 01:04:08

se fija simplemente en el contenido 01:04:10

aunque no tenga calidad 01:04:12

pero es como el turismo 01:04:13

España es un país turístico 01:04:16

pero tenemos que decidir qué tipo de turismo queremos 01:04:17

un turismo barato o un turismo de calidad 01:04:20

menos gente pero que dejen más cosas 01:04:22

incluso pues te ayuden 01:04:25

a la sostenibilidad, al paisaje, a la cultura 01:04:27

y todo, pues en la imagen es lo mismo 01:04:29

vosotros tenéis que decidir 01:04:31

qué es lo que queréis enseñar 01:04:33

marcar tendencia, vosotros tenéis que 01:04:34

marcar la tendencia, porque al final 01:04:37

es mentira que la gente 01:04:39

ve solo porque es lo que ponen en televisión y que es 01:04:41

lo que la gente quiere, no, la gente está 01:04:43

buscando continuamente, de hecho la mayoría 01:04:45

de los chicos jóvenes, yo creo que ya ni 01:04:47

pocos ven el telediario, pocos ven la televisión 01:04:48

convencional, ven más 01:04:51

pues Facebook ya ni siquiera, porque ya se ha 01:04:52

pasado de moda, pero ven el TikTok 01:04:55

por ejemplo, ahora están enganchadísimos 01:04:57

entonces ahí es donde vosotros tenéis que 01:04:59

marcar tendencia, y vuestra página web 01:05:01

una vez que montáis una página web o un 01:05:03

blog, si gusta, se sigue 01:05:05

y el boca a boca funciona, y funciona 01:05:07

muy bien, y es la calidad 01:05:09

Pero funciona en todo, incluso en restauración. Los grandes chefs no se han hecho importantes porque se han presentado a concursos y han ganado premios. No, es el boca a boca los que los ha hecho famosos. La publicidad funciona hasta cierto punto, pero es el boca a boca realmente lo que funciona. Y las redes sociales, evidentemente. 01:05:11

Y además, vosotros como técnicos, sois los que podéis abrir ese camino. 01:05:27

Sí, y un técnico vale dinero. 01:05:33

Nuestro camino ya estamos adaptados a lo que es el momento actual, 01:05:36

pero los nuevos avances, las nuevas tendencias, vosotros como profesionales, 01:05:41

que vais a hacer, y con los conocimientos técnicos que tenéis, 01:05:47

gracias a que estáis estudiando en una escuela tan específica, 01:05:51

son los que tenéis que crear esa hoja de ruta para hacer un tipo de comunicación mucho más uniendo la calidad con la información. 01:05:54

De hecho, fíjate, incluso ahora con la pandemia, todos los sectores necesitan técnicos de enseñanza online. Los profesores, mi marido se dedica también a diseño de páginas web y multimedia y él es el que tiene que explicar a los profesores para dar clases online cuando se necesita un técnico. 01:06:10

Los colegios ya necesitan su parte audiovisual. Cualquier tipo de colegio, de instituto, necesitan su parte audiovisual. Los libros de texto ya son audiovisuales también. Es decir, no todo el mundo tiene que ir a eventos, a zonas complicadas, con políticos, hay mucho tipo de información y tú tienes que decir qué es lo que te gusta hacer. 01:06:28

Pero lo que te gusta hacer puede ser incluso historia o pintura o lo que sea, y de ahí tú puedes montar tu propia historia, tu propio trabajo y vivir de ello como técnico. 01:06:48

O incluso aportar tus conocimientos técnicos para llevar a cabo esa retransmisión. 01:06:59

Exacto. 01:07:04

No es que tú tengas que crearte tu web, tú puedes ofrecerte como técnico, es decir, se va a hacer la presentación, por ejemplo, de un libro, ahora no pueden asistir… 01:07:05

Las librerías, efectivamente. 01:07:16

Pues tú te ofreces para hacer esa retransmisión por online. 01:07:18

Sí. 01:07:23

Alicia nos pregunta algo muy interesante, porque muchas veces la calidad no es accesible. 01:07:24

Todo el mundo no tiene los medios para adquirirla. 01:07:30

Y claro, pues no cree que se apropie ignorar un contenido aunque la calidad de la imagen no sea elevada. 01:07:33

¿Qué opináis de esto? 01:07:41

A ver, mi pregunta sería, ¿qué es para los medios? Es decir, calidad a nivel, que a mí me encanta la iluminación, evidentemente no hay que iluminar un plató, pero para una entrevista tres focos de LED que van a baterías con tres trípodes, yo creo que no hay que hacer mucha inversión, creo. 01:07:42

Y el trípode, ¿puedes inventarnos el trípode también? Un poco así, manual incluso, dado el momento, pues montarse tú propio. 01:08:07

Aprovechar muchas veces, pues no sé, se me ocurre ahora que estoy viendo un ventanal aquí en esta maravillosa sala, pues a lo mejor aprovechar la luz de la ventana, apoyarla con un reflector que no son caros o con un foquito para decir, hoy tenéis la suerte de que los elementos técnicos no son tan costosos como eran en mi época. 01:08:15

Y sobre todo que son autónomos. ¿Qué quiere decir con autónomos? Que no necesitas un enchufe. Que antes dependíamos de un enchufe para enchufar una antorcha, un foco. Esos focos consumían un montón de luz, que mucha gente te decía que no te dejaban enchufar porque se iba a lo fusible. 01:08:40

Pero hoy día, pantallitas de LED que las puedes comprar nuevas o en el mercado de segunda mano, yo creo que no son elementos muy costosos. Ya sé que cuesta, pero no es tanta la inversión para lo que te va a revertir en calidad. Es mi opinión. 01:08:59

No sé, más preguntitas. Yo encantado. 01:09:18

Pues es que al final ninguno nos ha contestado cómo ven el futuro. 01:09:23

¿Y cuáles son los fallos de los medios de comunicación? 01:09:27

Que tampoco nos han contestado 01:09:30

¿En qué fallamos? 01:09:32

Porque el mensaje no llega 01:09:34

¿Qué pediríais para que nosotros 01:09:35

Aplicáramos 01:09:39

De nuestro puesto de trabajo 01:09:40

Para que 01:09:42

Eso sea más de acorde 01:09:44

A lo que como espectadores 01:09:47

No sé 01:09:48

Esas son preguntas que os hacemos 01:09:50

Nosotros a vosotros 01:09:52

A lo mejor ahora estamos invirtiendo 01:09:53

Ahora son los conferenciantes vosotros 01:09:55

y nosotros somos los que preguntamos. 01:09:57

Si queréis, os transmito yo algún comentario 01:09:59

también que me están llegando. 01:10:01

Ah, vale. 01:10:03

No, 01:10:04

comentaba que el éxito 01:10:06

de las plataformas está en la subjetividad de las cadenas 01:10:09

al dar una información objetiva 01:10:11

no se espera subjetividad sin objetividad. 01:10:13

El no dar opinión personal puede 01:10:15

que la audiencia prefiere una plataforma. 01:10:16

¿Sabéis lo que pasa? 01:10:19

Que lo de la 01:10:21

opinión, los editoriales, 01:10:22

la gente es muy complicada 01:10:26

Es decir, cuando yo al principio decía la información, es información cuando supongo que aportas algo, cuando te cuentan algo que no sabes, pero ya cuando entras en el matiz, ¿qué es información? Información es escuchar lo que te gusta, información es escuchar lo que no te gusta y que te va a enfadar. 01:10:27

Hay gente que escucha ciertas emisoras de radio porque le enfadan. Entonces, se mosquea ya desde el principio de la mañana y es feliz escuchando lo que no le gusta. Entonces, el límite es muy complicado porque ya la gente también, yo creo que está un poco radicalizada. 01:10:45

también los medios 01:11:03

están radicalizados 01:11:04

también 01:11:05

entonces 01:11:06

creo que 01:11:07

a veces hay que pararse 01:11:08

dar un pasito 01:11:10

para atrás 01:11:11

y echar 01:11:12

una mirada 01:11:13

a todo 01:11:14

por ejemplo 01:11:15

en la prensa escrita 01:11:15

es bueno ver 01:11:16

todos los periódicos 01:11:17

el que te gusta 01:11:17

y el que no te gusta 01:11:18

porque al final 01:11:18

te haces un concepto 01:11:20

de lugar 01:11:22

y luego sobre todo 01:11:22

es muy importante 01:11:23

pues lo que ves 01:11:25

en tu casa 01:11:26

en tu barrio 01:11:27

en tu familia 01:11:27

en tus amigos 01:11:28

y tú como adulto 01:11:29

yo creo que 01:11:31

en la sociedad 01:11:31

debemos empezar un poco 01:11:32

a comportarnos como adultos 01:11:33

Ese ejercicio lo hago yo todos los días 01:11:36

tengo la suerte de poder acceder 01:11:37

no me puedo suscribir a todos 01:11:40

si suscrito a uno, es verdad 01:11:41

pero sí que 01:11:43

todas las mañanas contrasto las noticias 01:11:45

porque uno te la cuenta 01:11:48

A, el otro te la cuenta B 01:11:50

y el otro te la cuenta A más B 01:11:51

Y en el fondo nada es mentira 01:11:53

porque no, porque 01:11:55

todo depende si lo miras desde el ángulo 01:11:56

de otro lado 01:11:59

y sí que es verdad, yo creo que la prensa a veces vive 01:12:01

en una burbuja, es decir 01:12:04

tú a veces 01:12:05

tú vas a la Casa Real 01:12:07

o a una fiesta en una embajada 01:12:10

o algún acontecimiento, por ejemplo en Bruselas 01:12:12

con todos los presidentes europeos 01:12:14

es impactante, pero luego cuando 01:12:15

vuelves es importante volver en metro 01:12:18

en autobús o caminando 01:12:20

porque al final te das cuenta de que eres un ciudadano 01:12:21

y que estás ahí 01:12:24

porque trabajas en un medio de comunicación pero luego 01:12:25

vuelves a ser Marta o Ángel 01:12:27

y hay muchos periodistas 01:12:29

que se les ha olvidado 01:12:31

y viven en una burbuja yo creo 01:12:33

¿y dónde está el límite entre la información y hacer 01:12:35

el espectáculo de la noticia? 01:12:37

el límite está en el dinero 01:12:40

que ganas, en los oyentes que tienes 01:12:41

y en la audiencia 01:12:43

y las televisiones 01:12:45

las radios privadas y los medios de comunicación privados 01:12:47

claro, tienen que ganar dinero 01:12:49

pero luego 01:12:51

también tienes que mantener un prestigio 01:12:53

y hay medios de comunicación que solo ganan dinero 01:12:55

Claro, es lo que hablábamos antes de la calidad. Es decir, ¿tú qué quieres? ¿10 millones de oyentes o gente, 10 millones de personas que vean tus vídeos? ¿O quieres un millón o 100.000 personas pero estar a gusto contigo mismo? Esa es la diferencia. 01:12:58

Yo veo reportajes que no son informativos, reportajes de actualidad o de viajes o tal, donde se están haciendo con mucha calidad. 01:13:12

Se están utilizando cámaras de última generación, 4K, dos o tres cámaras haciendo planos cortos de uno, plano del entrevistado, del presentador general. Y eso uno ve y dice, hay calidad. Por supuesto que hay calidad. 01:13:27

Y eso a la gente le gusta. Y referente a los informativos, pues yo creo que hay que informarse. Hay que ser abierto. Si tú eres abierto, si eres de, como yo siempre pongo el ejemplo del equipo de fútbol, uno es de un equipo, aunque pierda, vale. 01:13:51

pero también tienes que ver que muchas veces 01:14:15

has perdido porque el contrincante es mejor 01:14:18

pero no puedes decir que has 01:14:20

perdido porque el otro te ha hecho una falta 01:14:22

y te ha quitado y que el árbitro era 01:14:24

un tose y que te ha robado el partido 01:14:26

no, hay que tener un poquito 01:14:28

la mente abierta y ver 01:14:30

lo que te gusta y contrastarlo 01:14:32

con otro, que eso viene bien 01:14:34

para no llegar a esa radicalización 01:14:35

que la ha habido mucho 01:14:38

Sí, luego yo también creo que la gente quizás también nos ha puesto 01:14:39

los medios como que somos enemigos 01:14:42

en pandemia he sobrevivido gracias a mis compañeros 01:14:43

y otros medios, he sobrevivido gracias a la cadena C 01:14:47

gracias a Radio Nacional, gracias a TeleMadrid 01:14:49

a Televisión Española que me ha dejado un cable 01:14:51

Antena 3 que me ha dejado conectar mi grabadora a la cámara 01:14:54

porque para mí ya no había hueco 01:14:57

en fin, no es cierto 01:15:01

que en los medios de comunicación hay competencia 01:15:03

los compañeros somos compañeros, evidentemente habrá buenos y malos compañeros 01:15:06

pero en el abaje 01:15:10

no diferenciamos 01:15:12

si tú eres uno de otro 01:15:15

y si yo no llego porque ha pasado 01:15:16

algo, pues bueno, pues un compañero 01:15:19

me lo deja y yo lo mismo 01:15:21

si él no llega yo le dejo el sonido 01:15:23

o me ayuda con la cámara 01:15:25

antena 3 01:15:27

porque el plano es el mismo, lo que él no ha podido 01:15:28

hacer es porque estaba a un metro más 01:15:31

al lado o a otro lado, quiere decir que no estoy 01:15:33

haciendo algo en exclusiva 01:15:35

no, es más, luego 01:15:36

tú puedes tener la imagen, puedes tener el sonido 01:15:38

pero la forma de contarlo 01:15:41

Eso es tuya. Esa es la diferencia. Es lo que te hace triunfar y salir adelante o no. 01:15:42

Bueno, aquí nos hacen una pregunta muy interesante. 01:15:51

Dice que cree que los medios de comunicación han perdido credibilidad en esta generación. 01:15:54

Sí, es verdad. Ha perdido credibilidad. 01:16:03

Pero también es verdad que la gente quiere escuchar lo que quiere escuchar. 01:16:05

Exactamente. No será que a lo mejor tú estás muy centrada en una determinada información y solamente te vale lo que tú quieres escuchar. Por eso digo que es un ejercicio sano el abrir el abaneco de información y leer. Que te gusta este, bien, pero léete este y este. 01:16:09

Y también es un ejercicio sano a veces no leer. Es decir, no pasa nada porque un día no veáis la tele o no escucháis la radio y escucháis solo música. Y luego un poquito respiráis mentalmente y después volvéis a mirar e investigar. Y no pasa nada porque se vean otras televisiones en otros idiomas. 01:16:34

Ayer por la noche, para preparar esta conferencia, te acuerdas que hablamos un poquito de cómo queríamos enfocarla y te comenté. Estoy deprimido de las noticias que estoy oyendo. Tengo ya 60 años y tengo miedo por lo que recibo. 01:16:52

Que como ingresa en un hospital ya no salga, porque es ese alarmismo que hay, si no es verdad. Entonces, hay que tener mucho cuidado y comparto contigo. Desconectarte viene muy bien. Hay música maravillosa para poder relajarte. 01:17:14

Saber dosificar la información, porque muchas veces ciertos sectores utilizan la comunicación para llevarnos por un camino u otro. 01:17:32

Sí, pero eso ha ocurrido toda la vida. De hecho, en periodismo se estudia la propaganda nazi, la propaganda soviética, la propaganda... Es decir, eso ha existido toda la vida, va a seguir existiendo y existió desde la época de los romanos cuando había ya cartelitos de publicidad por un militar o por otro. 01:17:44

Pero una diferencia, que ahora nosotros tenemos muchísima más información para saber diferenciarlo. En la época de los romanos no había un espectador. Eso es lo que nos dicen, que hay muchísimo contenido. 01:17:59

Hay un par de comentarios 01:18:11

de los youtubers 01:18:13

os leo uno de ellos 01:18:14

con la misma línea 01:18:17

no estoy de acuerdo con el tema de youtubers 01:18:20

ellos están para entretener y no para 01:18:22

informar y de hecho con el tema de la pandemia 01:18:24

los medios de comunicación en lugar de informar 01:18:26

se han limitado a su opinión, meterse en daño 01:18:27

en temas serios, eso sería denunciable 01:18:29

los medios de comunicación son muy importantes 01:18:32

y se llevan a mucha gente, hay que tener cuidado con lo que se dice 01:18:33

y cómo se dice, los youtubers se dedican 01:18:36

a entretener a la gente, no son periodistas 01:18:38

y no hay que echar 01:18:39

al menos su trabajo porque ellos también se lo 01:18:41

trabajan. Sé que es una amenaza para la televisión 01:18:44

pero no hay que decir 01:18:46

que son peores. Hay varios comentarios 01:18:48

un poco en esta línea como de defensa 01:18:50

de... 01:18:52

No, no, a ver, 01:18:53

hay una gran diferencia 01:18:55

entre youtubers e información. 01:18:58

Es decir, yo no estoy diciendo que los youtubers 01:19:00

estén mal, estoy diciendo que 01:19:02

tú decides qué tipo de youtubers puedes ser. 01:19:03

Yo también he dicho que tú puedes, 01:19:07

Si a ti te gusta la historia, tú puedes convertirte en youtubers o en un tutorial de historia, montar tu propia empresa, tu propia página web, lo que quieras. 01:19:08

Es decir, los youtubers no son malos, evidentemente van a dar un público, igual que la prensa rosa, la prensa amarilla, la prensa azul, la prensa verde y todo. 01:19:16

Es decir, no es ni malo ni bueno, es diferente. 01:19:24

La pregunta es qué tipo de youtubers quieres, qué tipo de tendencia vuestra generación quiere marcar. 01:19:27

es decir, hay una tendencia 01:19:34

en cine, en televisión, en la época de mis padres 01:19:36

pues está la época de los 60 01:19:38

la época de los 80, nuestra época, ¿verdad? 01:19:40

la democracia, la transición 01:19:42

y ahora está la época de los youtubers, no es ni malo ni bueno 01:19:44

es simplemente que vosotros 01:19:46

que sois los profesionales, o lo seréis en un futuro 01:19:48

tenéis que decidir 01:19:51

qué tipo de youtubers 01:19:52

o qué tipo de tutoriales, cómo va a ser la televisión 01:19:54

y los medios de comunicación del futuro 01:19:57

esa es la diferencia, no es ni bueno ni malo 01:19:58

fíjate, los 01:20:01

¿Cómo se llama el primer programa de prensa que hubo? 01:20:02

¿El primer programa de televisión? 01:20:05

Era de debate de prensa rosa, eso. 01:20:07

Sabía en Telemadre, no me acuerdo ahora, que era famosísimo. 01:20:09

En las autonómicas sabía. 01:20:13

Pues bueno, fue un tipo de televisión como los programas de la noche 01:20:14

que vinieron de Estados Unidos, o caiga quien caiga, 01:20:18

marcaron una tendencia. 01:20:21

Luego ha ido evolucionando, a bien o mal, 01:20:22

depende si te gustaban ese tipo de programas, 01:20:25

pero caiga quien caiga, fue una tendencia. 01:20:27

Y no es ni bueno ni malo, fue un estilo de televisión. 01:20:28

Es posible que a lo mejor se haya malinterpretado lo que yo he comentado, pero yo me refiero que a mí me cuesta credibilidad que una persona sepa de todo, porque un periodista, un redactor en una televisión no está en deporte y de repente hace nacional. 01:20:31

Él está en nacional y sabe nacional. Es su sección, sabe lo que dice. Pero eso pasa también con los tertulianos. Yo he visto en muchas cadenas tertulianos que hoy te hablan de economía, te hablan de la bolsa, te hablan de información roja, te hablan de deportistas. 01:20:52

Digo, es imposible. Es decir, yo soy cámara de televisión y no me atrevería a ser fotógrafo de moda porque no tengo esas cualidades inmediatas. Tendré que adquirirlas. Pero de la noche a la mañana no paso de ser cámara de televisión a fotógrafo de moda porque me daré el trastazo. 01:21:17

Y entonces, a mí me sorprende que en cosas tan serias, esa información, haya gente que se atreva a dar esa información tan general, sabiendo hoy de política, mañana de economía, pasado de sanidad y al otro de prensa. 01:21:35

a mí me cuesta hay gente que lo admite porque la información evidentemente cuando pones una 01:21:52

previsión sabes qué tipo de información vas a escuchar toda la información si eres profesional 01:22:01

a ver si se ha caído un edificio se ha caído un edificio si hay víctimas hay víctimas y si están 01:22:06

los bomberos actuando están los bomberos actuando luego como enfoques esa información eso depende de 01:22:10

cada medio de comunicación evidentemente lo que pasa es que no vamos a ser ingenuos nos 01:22:16

No, en yo todos los medios de comunicación, todos son objetivos y ninguno miente. Lo que pasa es que cada uno da un enfoque diferente y tú como adulto tienes que saber si ese enfoque te interesa o no te interesa. Y si ese enfoque estás de acuerdo con él y lo escuchas, lo compartes o no, o te enfadas y dejas de escuchar esa emisora o esa televisión. 01:22:21

pero en eso consiste la libertad de expresión 01:22:40

y se llaman editoriales 01:22:43

evidentemente un redactor va y cuenta la noticia 01:22:44

un presentador, un editor 01:22:47

es el que edita y hace editoriales 01:22:48

y da opinión 01:22:51

¿cierto? 01:22:52

Pues os dejo aquí con Beatriz Ordóñez 01:22:54

para la despedida del programa 01:22:57

Bueno, muchas gracias 01:22:59

fue muy interesante 01:23:00

el debate 01:23:02

que era mucho de sí 01:23:04

y además es necesario y hay que reflexionar 01:23:06

sobre estos temas 01:23:08

El debate siempre es bueno. El hablar bien, que te hablen bien o hablen de mal, el debate siempre es positivo, constructivo y aprende. Y eso es importante. 01:23:10

Así que muchísimas gracias. 01:23:21

Gracias a vosotros. Ha sido un placer estar con vosotros y con vosotros también. Y mucha suerte, que hay mucho futuro. 01:23:22

Y ahora, bueno, hacemos un descansito hasta las 12.35, que aparecerá por aquí Miguel Castaño Gómez, realizador, productor, de su propia productora, La Selva Producciones. Así que aquí os esperamos a las 12.35. Muchas gracias y hasta ahora. 01:23:31

Muchas gracias. Hasta la próxima. 01:23:52