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Google Classroom - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por Virginia B.

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En este vídeo voy a mostrar el Google Classroom que he creado para mis alumnos de cuarto de primaria en la Asignatura de Ciencias Bilingüe. 00:00:02
Como pueden observar, tienen un código de clase que daremos al principio del curso para que los alumnos se registren dentro de nuestra aula. 00:00:07
Una vez registrados, podrán ver todo el material que ven a continuación. 00:00:13
En la primera parte encontrarán las rúbricas de evaluación, un Visual Thinking con 3-2-1 Bridge Strategy que los alumnos utilizarán en diferentes actividades durante el curso, 00:00:16
parte de la programación didáctica que está de acuerdo a las situaciones de aprendizaje de la nueva ley 00:00:25
y que estarán dentro de la programación anual del curso del colegio 00:00:30
y la etiqueta con las diferentes normas o reglas que deben de seguir durante el curso. 00:00:34
Por otro lado, también tendremos gamificada nuestra clase. 00:00:38
En este caso, utilizamos Google Classroom como punto de partida para llevar a la gamificación 00:00:41
que será llamada Traveling Around University. 00:00:48
Con esta presentación de Geniali, los alumnos tendrán que ir resolviendo diferentes tareas o diferentes misiones durante todo el año. Se tendrán en cuenta los procesos, los states, se les darán budgets, rules, cómo conseguir kilómetros, un mapa, los objetivos, etc. Dejo el link también dentro de Google Classroom. 00:00:50
Y por otro lado estarán ordenados los diferentes contenidos de acuerdo a las diferentes unidades didácticas o situaciones de aprendizaje. 00:01:10
La primera unidad es la unidad de Force, Motion and Energy. En este caso vemos que tenemos diferentes actividades y seguirán diferentes metodologías. 00:01:17
Por un lado tenemos un EarPod que es una presentación interactiva donde los alumnos pueden seguir la lección a la vez que tú estás presentando en la pantalla digital 00:01:24
y donde tendrán incluido además los links a diferentes actividades que se realizarán. 00:01:31
Por otro lado, tenemos el Exit Learning, que es como el apartado donde encontrarán toda la teoría y diferentes vídeos de experimentos para que puedan ver cómo funciona cada una de las energías en este caso. 00:01:35
Y luego tendrán diferentes tareas que evaluaremos y aparecerá su calificación aquí en el apartado de Calificas. 00:01:47
Por otro lado, en la unidad 2 tendremos diferentes materiales. El primero que podemos ver es el Flip, que es la creación de un vídeo que realizarán en grupos al hacer el proyecto de experimentos. 00:01:53
El experimento primero que les vamos a demostrar como ejemplo está creado en Edpuzzle donde incorporamos el Flipped Classroom que es una metodología de aula invertida. 00:02:02
Los alumnos tendrán que ver este vídeo previamente en su casa antes de explicarles los contenidos dentro del aula. 00:02:10
Los contenidos vendrán como anteriormente en un PowerPoint que estará incorporado dentro de Nearpod y tendrán diferentes tareas que realizar. 00:02:15
En este caso hablaremos de un LabBook o la creación de un Anchor Chart en Canva. 00:02:22
Y por último tendrán igual que en la unidad anterior, self-evaluation y co-evaluation. Pero en este caso la self-evaluation será a través de una diana de evaluación como la que pueden ver en la imagen ahora mismo, donde los alumnos tendrán que ir moviendo las estrellitas de acuerdo a lo que crean que han hecho o no. Y siempre la puntuación será del 1 al 4. 00:02:26
En la unidad 3 incorporamos nuevas aplicaciones o nuevas páginas como Puzzle que tendrán un exit ticket 00:02:44
Puzzle es el que voy a mostrar aquí a continuación donde los alumnos realizarán diferentes polls acorde a la pregunta que se les haga 00:02:54
Un exit ticket es una metodología también estadounidense que se hace siempre al finalizar cualquier lección 00:03:01
Donde ves lo que han aprendido los alumnos en esa clase y qué parte les ha gustado o cuál no 00:03:07
Con esto quiere decir que es una metodología nueva y que debería incorporarse también en España. 00:03:13
Tendrán igual que crear un lab book en Flip y tendrán un code evaluation y un self-evaluation. 00:03:18
Y por último tendrán un experimento como el del océano que ven aquí y una vez hayan visto nuestro vídeo tendrán que reproducirlo. 00:03:23
Por otro lado tenemos las estaciones, que es una metodología activa y nueva también estadounidense. 00:03:30
Estas estaciones de aprendizaje se utilizarán en todas las unidades y tendrán dos sesiones por unidad. 00:03:35
Para establecer estas estaciones se realizarán por grupos y tendrán unas rotaciones de 15 a 20 minutos. 00:03:40
Aquí pueden observar en este vídeo que les hemos subido que estaciones van a realizar. 00:03:48
Algunas están relacionadas con vocabulario, otras están relacionadas con los contenidos teóricos y otras pueden ser solamente para repasar unidades anteriores. 00:03:52
Y por último tenemos el Writing Prompts, que es para aprender a escribir escritos largos y que no solo será para la Asociación de Ciencias sino también para la de Inglés. 00:04:00
Y por último, he de decir que se les ha explicado al principio del curso estos dos iconos que van aquí arriba, el traductor y el Open Dyslexics, que podrán activar en sus pantallas en caso de que necesiten o tengan algún problema o necesidad de visual o porque sean disléxicos. 00:04:09
A la vez, como he explicado bien, el Class Craft estará unido a la gamificación de GeneAli y lo utilizaremos para darles puntos a nuestros alumnos que tendrán cada uno creado un avatar y seguirán a su vez unos diferentes Class Tools que utilizaremos y unos Quests que son también como misiones que deben de ir completando en las diferentes asignaturas. En este caso, este es un ejemplo de la asignatura de Matemática. 00:04:26
Por último, hablaremos de las calificaciones. En este caso, utilizaremos Adite. Como pueden ver en pantalla, te estará dividido por los diferentes contenidos siguiendo los criterios de evaluación, las competencias específicas y estas notas después serán traspasadas a Raíces, que es la página oficial de la Comunidad de Madrid. Como pueden ver, estará con la nota media final acorde a la LOE. 00:04:47
Autor/es:
Virginia Bermejo Rodriguez
Subido por:
Virginia B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
12 de julio de 2023 - 19:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARíA DEL BOSQUE
Duración:
05′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.18 MBytes

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