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20 aniversario EducaMadrid: resumen de la jornada

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Subido el 22 de enero de 2024 por EducaMadrid

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Bienvenidos a esta jornada anual de difusión, intercambio y reconocimiento de prácticas 00:00:07
de buen uso de EducaMadrid, plataforma educativa de la Comunidad de Madrid. 00:00:14
Se presenta como un medio idóneo para desarrollar la competencia digital en un entorno seguro, 00:00:19
soberano y sostenible. 00:00:25
Apuesta por el Software Libre y/o propio, y por servidores en propiedad ubicados en 00:00:27
la Comunidad de Madrid. 00:00:32
EducaMadrid es uno de los mejores ejemplos de soberanía tecnológica en educación, siendo 00:00:34
un modelo único a nivel nacional, europeo e incluso mundial. 00:00:40
En un momento en el que todavía las tecnologías no las utilizábamos, había muy pocos ordenadores, 00:00:47
Internet lo usaban cuatro, estábamos viendo cómo las nuevas tecnologías estaban entrando en 00:00:54
todos los ámbitos de la vida y, por supuesto, la educación no podía quedar al margen. 00:00:59
Y en el 2002, la Consejería de Educación plantea hacer un plan global para el desarrollo 00:01:03
de las tecnologías y su integración en la educación. 00:01:08
Pero se vio la clara necesidad de que tenían que entrar en la educación. Los profesores 00:01:11
tenían que utilizarlas, los alumnos tenían que utilizarlas y teníamos que evitar en 00:01:16
toda la medida posible lo que se denominaba ya entonces la brecha digital. 00:01:20
Software Libre nunca lo tenemos que identificar con software gratuito. 00:01:25
Necesitábamos a empresas, necesitábamos a técnicos que supieran manejar eso, pero 00:01:29
teníamos la libertad de poder asumir la responsabilidad y configurar nuestro sistema como quisiéramos, 00:01:35
no sometidos a una empresa, no sometidos a una licencia, sino que podíamos nosotros 00:01:41
construir el sistema que mejor se adecuase a las necesidades que teníamos. 00:01:46
Todo lo que yo voy haciendo por Internet va generando una huella y esa huella me va a 00:01:51
acompañar siempre y esa huella digital acaba generando lo que se denomina la identidad 00:01:55
digital, que es la imagen que alguien que me busque en Internet va a obtener de mí. 00:02:00
Por eso es tan importante que nosotros utilicemos las herramientas que nos da la Consejería 00:02:05
que no genera huella digital del alumno. 00:02:10
Bueno, pues Mediateca es un entorno, en primer lugar seguro, para alojar, visualizar y compartir 00:02:13
contenidos educativos. 00:02:20
Una herramienta que, desde mi perfil funcional en la plataforma, pues yo creo que es única 00:02:23
no solamente por su desarrollo, sino también por las funcionalidades que ofrece y por sus 00:02:31
características. 00:02:35
¿Por qué 00:02:36
creo yo que hay que tener MAX? Porque en nuestra versión "Full Equip" incluye todos 00:02:37
los programas necesarios para que los docentes, alumnos, familias y cualquier ciudadano desarrolle 00:02:40
el currículo escolar y la competencia digital. 00:02:45
Editores de vídeo, editores de audio, editores de imágenes, de gráficos, de 3D, herramientas 00:02:47
de ofimática, de manipulación de PDFs, aplicaciones de creación de contenidos, aplicaciones educativas, 00:02:52
aplicaciones de productividad, de sostenibilidad, de programación, de inteligencia artificial. 00:02:57
Y lo más increíble es que todo esto se puede usar también sin conexión a Internet. 00:03:01
Pues Animalandia es un programa sobre el mundo animal. 00:03:05
Le da mucha importancia a la clasificación de los animales y tiene la particularidad 00:03:09
de que es Software Libre. 00:03:14
390 millones de correos procesados, que ya son millones de correos, 8.000 millones de 00:03:16
páginas servidas y 450.000 usuarios que mensualmente se conectan a las aulas virtuales. 00:03:21
2018-2019: los usuarios loggeados a las aulas virtuales eran solo 50.000 y ahora somos 450.000. 00:03:28
"Yo soy, porque nosotros somos". Esta es la filosofía de Ubuntu, pero realmente es que 00:03:35
nuestros alumnos son porque todos somos. Fuimos, escuchamos, leímos, nos formamos y seguimos 00:03:39
nuestro corazón. 00:03:50
Nuestro corazón era EducaMadrid y nuestro corazón era seguir con nuestro MAX. 00:03:51
Desde el principio hemos seguido cuatro principios, uno es la independencia tecnológica. Teníamos 00:03:57
bastante claro que no podemos estar sujetos a los vaivenes de las grandes tecnológicas, 00:04:01
nosotros queríamos seguir una línea y mantenerla en el tiempo, es una ventaja, estaba convencido 00:04:08
que es una ventaja para nosotros. 00:04:13
El proyecto de ordenadores en el aula ¿en qué consiste? 00:04:14
Pues consiste básicamente en que todos los alumnos de la ESO y de bachillerato van a 00:04:16
tener un ordenador portátil. 00:04:21
El software que va a tener ese ordenador va a ser MAX, la distribución de Linux. 00:04:22
Hoy 22 de noviembre hay 750 alumnos en ESO y Bachillerato con un ordenador propio en 00:04:27
Ciempozuelos utilizando EducaMadrid cada día. 00:04:33
Si esto solo sirve para poner en valor que se puede con EducaMadrid que un centro se 00:04:36
puede solventar solo con EducaMadrid y con MAX y que además podemos enseñar a nuestros 00:04:41
alumnos a ser muy competentes digitales, a ser creadores de contenidos y además hacer 00:04:46
unas buenas prácticas, pues doy por bien empleada esta tarde y esta mañana. 00:04:52
Y nunca tuvo tantos recursos como hay ahora, o sea EducaMadrid ahora está en un momento 00:04:58
especial, ojalá que se siga apoyando. 00:05:03
Y espero que EducaMadrid siga siendo lo que hagamos de él y dando respuesta a todas las 00:05:07
necesidades que sigáis planteando. 00:05:13
Así que con esto, me gustaría clausurar las jornadas y nada, ¡viva EducaMadrid! 00:05:16
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
EducaMadrid
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
179
Fecha:
22 de enero de 2024 - 16:44
Visibilidad:
Público
Duración:
05′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
150.77 MBytes

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