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Subido el 14 de junio de 2023 por M. Dolores S.

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Buenas, soy María Dolores San Pedro y voy a explicar mi plataforma de gestión de aprendizaje. 00:00:00
Yo la he desarrollado en el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:06
Como podemos ver, tengo a 50 participantes encontrados, 00:00:09
que por protección de datos no voy a bajar la pantalla para que no se les vea sus nombres. 00:00:18
Mi LMS está estructurada por temas. 00:00:23
Yo he cambiado el nombre aquí a la izquierda de los temas 00:00:27
acorde con los contenidos de cada tema que hemos visto durante el presente curso en lengua 00:00:30
castellana y literatura. En el apartado general he creado un foro de debate sobre por qué 00:00:35
es bueno leer, donde pueden cada uno exponer sus reflexiones. También he creado una encuesta 00:00:42
sobre los tipos de libros que más les gusta leer. He añadido un glosario de mis nuevas 00:00:47
palabras, de las que hemos ido aprendiendo durante este curso, y una infografía también 00:00:55
aunque no tiene mucho que ver con lengua 00:01:01
pero se les dio esta infografía a principio de curso 00:01:03
para ayudarles a estudiar en casa 00:01:07
las unidades están estructuradas según las unidades del curso escolar 00:01:09
en el tema 1 he creado un libro con dos capítulos 00:01:18
porque las palabras derivadas pueden formarse 00:01:25
por añadiendo un prefijo o un sufijo 00:01:28
entonces he creído conveniente 00:01:32
en separarlo por capítulos 00:01:33
he añadido también una url 00:01:35
vinculada a un vídeo de youtube 00:01:39
para que puedan verlo y mejorar la comprensión 00:01:40
también he añadido una evaluación 00:01:42
a modo de cuestionario 00:01:47
de las palabras derivadas 00:01:49
en las que he ido ampliando la letra 00:01:52
donde he ampliado la letra para aquellos alumnos míos que tengo con déficit de atención 00:01:55
y he destacado ciertas palabras 00:02:10
también he añadido una wiki de palabras derivadas 00:02:13
en las que pueden ir añadiendo aquellas palabras que se les vayan ocurriendo, vayan aprendiendo 00:02:17
He considerado separarlas mediante la letra por la que comienzan, como si fuera un diccionario, de tal manera que ellos puedan pinchar encima de la letra y añadir la palabra que han elegido. 00:02:23
En el tema 2 he añadido otra URL vinculada a un vídeo de YouTube y dos tareas creadas por H5P, una de opción múltiple y otra para rellenar los huecos. 00:02:36
En la unidad 3 he incluido otra URL para explicar el contenido 00:02:50
Y una ficha a modo de pizarra que les ayuda a detectar el tipo de palabra y si lleva o no lleva tilde 00:02:58
En la parte derecha, aquí en general, he incluido los bloques que más interesantes me han parecido 00:03:05
Para la edad de mi alumnado, que es cuarto de primaria 00:03:14
que son el calendario y la opción de subes de nivel para motivarles un poco en el uso de esta plataforma. 00:03:17
También he creado insignias sobre la temática votada a principio de curso 00:03:26
en el que cada insignia está vinculada a la realización de una tarea. 00:03:31
Por último, en el tema 12 he añadido una encuesta anónima de reflexión 00:03:36
sobre qué es lo que más te ha gustado, lo que menos, si te has implicado suficiente, etc. 00:03:46
Y también he añadido una URL vinculada a un Quisis de preguntas de todo el curso 00:03:53
donde rellenarán con su número de lista para identificarse y poder realizarlo. 00:04:04
Y hasta aquí mi aula virtual. Muchas gracias. 00:04:11
Gracias. 00:04:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARÍA DOLORES SAMPEDRO
Subido por:
M. Dolores S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
14 de junio de 2023 - 22:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GINER DE LOS RIOS
Duración:
04′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
856x480 píxeles
Tamaño:
43.72 MBytes

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