Evidencia con Edpuzzle
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En esta evidencia de aprendizaje, quiero
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presentar una clase de evaluación, feedback y planificación, y una evaluación por evidencias.
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He trabajado con una plataforma que se llama Spazzle
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para generar una clase, en este caso, una explicación mucho más
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interactiva y mejor. Spazzle es
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una herramienta utilizada para convertir cualquier vídeo en una clase interactiva.
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Aquí, en este Geniali que he hecho, con todos estos pasos
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de introducción y demás, hay una explicación de lo que es
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Geniali y una explicación de toda la actividad, que a continuación haré.
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Con lo cual, dejo aquí toda la información, por si alguien la quiere leer.
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¿Cuál es la actividad que se ha llevado a cabo?
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Por la actividad, pasamos a esta diapositiva, que necesita
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contraseña de acceso, y la cual, en mi portafolios, la he
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añadido, análisis 1914. Una vez que pongo
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la contraseña, puedo acceder a esas diapositivas
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con contraseña, porque estas diapositivas es que tienen características
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que tienen documentos de mis chavales, porque he llevado las evidencias a cabo
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en el aula. ¿El desarrollo de la actividad? ¿Cómo lo he hecho?
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He elegido la herramienta digital primero, después he buscado un vídeo
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que se ajuste a los contenidos que voy a trabajar, he editado ese vídeo
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con preguntas de respuestas múltiples, aclaraciones, notas de voz.
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He creado una clase en Spazzle también,
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importándola después desde el Classroom, y he hecho
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uso de esta herramienta, pero claro, los chavales también tienen que
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saber utilizarla, con lo cual se le ha explicado en clase.
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Se ha puesto después un desarrollo y un análisis de los resultados
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ofreciéndole feedback a los alumnos, unos inmediatos, porque
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con la respuesta que ellos dan, les sale directamente
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la aclaración, y otros, después,
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a posteriori de la actividad, para que también puedan corregir aquellos fallos
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que han tenido. Y el enlace a la actividad,
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que en este caso, si le damos aquí al enlace, nos lleva directamente a la actividad que se ha desarrollado.
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Que aquí la tenemos, para si alguien quiere
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jugar con ella o aprender algo más. Es un vídeo de la Primera Guerra Mundial
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de estos contenidos, en el cual se da al play, empiezas
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a escuchar el vídeo y se va parando, y nos va haciendo preguntas de tipo
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múltiple, y ya os digo que tienen feedback inmediato
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algunas de ellas, y otras, pues a posteriori.
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En el IEALI, se puede hacer un estudio, se puede ver
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todo lo que he trabajado, se puede llegar a un análisis
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de esta plataforma, y del resultado de lo que mis alumnos han realizado.
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Pues esta es mi evidencia, que se ha llevado a cabo en el aula.
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Gracias.
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- Subido por:
- Raquel B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 19:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL CARMELO TERESIANO
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 38.50 MBytes
