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Esta actividad está muy en relación con la anterior, ya que forma parte de lo que he contenido
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y utiliza la misma aplicación, Excel.
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Si entramos, vemos el mismo desplegable que vimos en la actividad anterior
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y vamos a la actividad, la actividad sobre el romance del condeniño.
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Esta actividad es muy sencilla, el alumno lo que tiene que hacer es escuchar
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a Paco Ibañez cantando el romance del condeniño
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y una vez que haya escuchado y luego leído esta composición de manera más detallada
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contestar un cuestionario, y en ese cuestionario no solamente, digamos,
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hablaría de la litatura previamente dicha, sino hablaría de elementos sociales,
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elementos religiosos y alguna serie de elementos que le empoderan al alumno
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para pensar sobre la realidad que tiene que vivir y aplicarlos y reflexionar sobre esta realidad.
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Vamos a la actividad, en un primer momento aparece aquí el cantar,
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el cantar del romance cantado por Paco Ibañez,
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le damos un poquito más grande,
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y una vez que el alumno haya escuchado detalladamente esta composición
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y habiendo leído el poema, se le puede proporcionar también
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de manera escrita, para que lo lea más detalladamente.
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El alumno luego tiene una serie de trices cómo tiene que ser el trabajo,
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volvemos a tener otra vez una pequeña infografía sobre la información
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de cómo tiene que realizar la actividad.
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Luego tenemos un pdf con las preguntas.
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Aquí estaría un desplegable de las preguntas que el alumno tiene que contestar.
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Preguntas de contextualización de la época,
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como hemos dicho antes, elementos poéticos de literatura,
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y la misma parte interesante es la parte cultural,
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el elemento literario que las relaciona con otras obras, con películas,
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e incluso con elementos de la sociedad actual, sobre la reflexión sobre la religión,
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sobre la autoridad de los padres, etcétera, etcétera, etcétera.
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Por último, una vez realizadas las tareas, vamos a la rúbrica que he preparado,
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para que una vez que hayan hecho tanto la actividad 2 como la actividad 3,
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el alumno pueda saber cómo se le va a evaluar.
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Si vamos aquí a la rúbrica, aquí aparece.
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Aquí hay diferentes preguntas sobre tanto la actividad 1 como la actividad 2.
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La diferencia que hay entre la actividad 1 y la actividad 2, perdón,
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entre la actividad 2 y la actividad 3, es que la 3 es más global,
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y sobre todo está hablando ya de cómo las composiciones antiguas,
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cómo son adaptadas por autores de la actualidad.
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- Subido por:
- Eugenio G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 17:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARMEN MARTIN GAITE
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 9.46 MBytes