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EVIDENCIA 1 - LMS - Contenido educativo

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Subido el 20 de junio de 2023 por Beatriz F.

10 visualizaciones

LMS - SMILE & LEARN

1º E.P
Secuencia de actividades y gamificación

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En este vídeo voy a explicar la evidencia número 1. 00:00:00
Se trata de un vídeo con actividades y evaluación de los alumnos, 00:00:04
realizado por Beatriz Fernández Garrido. 00:00:07
La LMS o Sistema de Gestión de Aprendizaje utilizado va a ser Smile and Learn. 00:00:10
Nuestros alumnos accederán a través de una password de tres imágenes sencillas. 00:00:16
Estas actividades están diseñadas para mi tutoría, mis alumnos de primero B. 00:00:21
Tal como se puede ver en la imagen, estas son sus passwords. 00:00:27
Las rutas de aprendizaje creadas para el tercer trimestre constan de una actividad sobre vocabulario de School, Emotions, My Home y A Day with Alex. 00:00:33
La secuencia de actividades son evaluables y secuenciadas. 00:00:43
Se trata de actividades basadas en la gamificación, donde los alumnos aprenden de una forma lúdica, de forma individual o en parejas. 00:00:47
Cada vez que realizan una actividad reciben puntos. ¿Qué hacen con ellos? Crear su avatar y construir su mundo mágico. 00:00:55
Con los puntos ganados y las gemas pueden cambiarse de ropa, construir edificios, decorar su casa e incluso tener una mascota. 00:01:02
Vamos a acceder. Voy a introducir mi contraseña, la confirmo y ya estamos dentro. 00:01:09
Como podéis ver tengo dos grupos, primero A y primero B 00:01:18
Vamos a continuar con primero B, del cual soy tutora 00:01:22
Para proteger la identidad de los alumnos he incluido la herramienta Blue 00:01:25
Esta es la situación de una de mis alumnas, alumna número 1 00:01:29
Podemos ver su gráfico, qué día ha realizado las actividades y cuál ha sido su evolución 00:01:37
Vamos a crear una ruta de aprendizaje 00:01:42
Acudimos a Your Paths, voy a seleccionar el tercer trimestre de color verde 00:01:47
Una vez accedo a ella, vais a poder comprobar que en el lateral derecho tenéis una columna en la que aparecen cinco actividades. 00:01:54
School, Match Emotions, Identify Emotions, Home, etc. 00:02:03
Todos nuestros alumnos tienen que realizarlo, por lo que vamos a realizar la asignación de actividades. 00:02:10
Acudimos de nuevo a Your Paths, vamos a Tercer Trimestre. 00:02:19
Como podéis ver, hay una casilla chiquitita con un recuadro donde pone asignar la ruta de aprendizaje a toda la clase. 00:02:22
Hacemos clic y guardamos. 00:02:29
Y llegados a este punto, ¿cómo podemos nosotros saber qué alumnos han realizado las actividades y cuántos quedan por realizarlas? 00:02:33
Pues muy sencillo. 00:02:41
Clicamos en Report by Groups. 00:02:42
Vamos al primero B. 00:02:44
Seleccionamos a todos los alumnos. 00:02:47
Y vamos a incluir las actividades que realmente queremos que sean evaluadas. 00:02:49
Tal como comenté en las primeras diapositivas, hay varias actividades que nos daban puntos. 00:02:57
Una de ellas es de school, que estaba relacionada con los objetos que podemos encontrar en la clase y en el colegio. 00:03:04
La segunda, home, con todas las habitaciones y partes de las casas de niños. 00:03:11
también vamos a incluir una actividad sobre emociones 00:03:16
en las que se seleccionan dependiendo de las caras de los niños 00:03:20
las palabras con las que están relacionadas 00:03:24
y al insertado lo podéis ver en la columna lateral derecha 00:03:28
y todavía me falta una actividad de reading 00:03:31
en la cual tras una lectura denominada A Day with Alex 00:03:33
nuestros alumnos realizarán un quiz 00:03:39
también les darán puntos 00:03:41
vamos a ponerle un título 00:03:43
Por ejemplo, vamos a poner evaluación 3 y a continuación una fecha y donde comienza el periodo en el que nuestros alumnos pueden acceder a estas actividades y qué día máximo tienen para entregarlas. 00:03:44
Ya se ha generado. 00:04:03
Como podéis ver, tengo más de un report o informe, pero el que me interesa en este momento es el que está en proceso. 00:04:06
Si es que regreso para atrás y pulsando accedemos a un PDF que elabora el propio MyLandLand con el nombre de todos mis alumnos, otra vez difuminados y el tiempo que han tardado en realizar estas actividades. 00:04:12
Si bajamos un poquito más podemos ver que estas cuatro actividades han sido realizadas. 00:04:27
La primera 25 ocasiones, School 20 ocasiones, Match Emotions 18, teniendo en cuenta que son 21. 00:04:32
Bueno, la última actividad solo la han realizado 11 alumnos, ya que es la última que publiqué para hacer y aún tienen tiempo para acabarla. 00:04:39
Si continuamos, podéis ver en la última diapositiva los resultados de la evaluación de estas cuatro actividades y los puntos que han obtenido nuestros alumnos. 00:04:48
Bueno, ya hemos llegado al final. Muchas gracias por escucharme. 00:04:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Fernández Garrido
Subido por:
Beatriz F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
20 de junio de 2023 - 2:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PRÍNCIPES DE ASTURIAS
Duración:
05′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
68.24 MBytes

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