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Lengua I Distancia Clase 16 20231203 - Sujeto y predicado - Contenido educativo

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Subido el 3 de diciembre de 2023 por Eduardo M.

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Hola, esto es una clase grabada de lengua 1 y lengua 2 distancia, también se corresponden los temas en este punto. 00:00:00
Vamos a tratar hoy el tema de sujeto y predicado. 00:00:08
Para ello, tenemos que empezar hablando de qué es una oración. 00:00:13
De acuerdo, una oración vamos a considerar un punto esencial, que es un conjunto de palabras entre las cuales hay un verbo. 00:00:17
Tiene que tener al menos un verbo para que sea oración. 00:00:25
Ahora bien, la definición que tenemos aquí es la siguiente. 00:00:29
La oración es un conjunto de palabras que poseen sentido completo. 00:00:32
Se trata de una estructura sintáctica constituida generalmente por dos elementos, sujeto y predicado. 00:00:36
Si consta de un solo predicado, decimos que la oración es simple. 00:00:42
En caso de presentar dos o más predicados, se tratará de una oración compuesta. 00:00:46
Y aquí todavía nos han dicho que este predicado o varios predicados que tengan una oración tienen que tener un verbo. 00:00:52
Entonces, una oración con un verbo será una oración simple. 00:01:01
Una oración con dos o más verbos será una oración compuesta. 00:01:06
Entonces, a continuación, tenemos una definición ya mía, hecha por mí, del sujeto. 00:01:12
La definición tradicional de parte de la oración que realiza la acción del verbo es un poco imprecisa. 00:01:20
El sujeto no es solamente la parte de la oración que realiza la acción del verbo. 00:01:26
El sujeto es la parte de la oración que concuerda en número con el verbo. 00:01:32
Esto que tenemos aquí en amarillo es muy importante. 00:01:38
Y a la que se refiere lo que se expresa en el predicado. 00:01:42
¿De acuerdo? O sea, que sí que es verdad que se refiere a ella lo que se expresa en el predicado. 00:01:45
Lo que se dice en el predicado es algo que se está diciendo del sujeto. 00:01:52
Tiene que ser un sintagma nominal el sujeto, ya sea un sustantivo solo o con un complemento de nombre o un pronombre. 00:01:56
¿De acuerdo? Él, yo, lo que sea. 00:02:06
Y muy importante, muy importante para memorizar para siempre es que el sujeto nunca empieza por a. 00:02:09
La preposición a no va a ser del sujeto. ¿De acuerdo? O sea, no puede empezar en un sujeto por a. 00:02:16
Esta oración, por ejemplo, a mi primo le gustan las patatas, el sujeto en esta oración no es a mi primo. 00:02:24
¿Vale? Porque el sujeto nunca empieza por a. 00:02:33
Esto va a ser otra cosa que ya veremos que es el complemento indirecto. ¿A quién? ¿No? 00:02:36
Pero no es el sujeto. ¿Cuál es el sujeto de esta oración? Es las patatas. ¿Vale? 00:02:42
Las patatas, sujeto, le gustan a mi primo, predicado. ¿Vale? O sea, las patatas es el sujeto. 00:02:48
Por eso esto de que realiza la acción del verbo es totalmente impreciso. 00:02:56
¿Qué acción realizan las patatas? No, no realizan la acción. 00:03:01
Sin embargo, sí que podéis ver aquí que las patatas está en plural y el verbo también. 00:03:05
Le gustan las patatas. ¿No? 00:03:12
Entonces, aquí ya tenemos en letra de color morado, para localizar el sujeto, cambiamos el número del verbo. 00:03:15
Si está en plural, lo cambiamos a singular. Y si está en singular, a plural. 00:03:22
Y lo que nos cambia en la oración es el sujeto. ¿De acuerdo? 00:03:28
Entonces, aquí en esta oración que estábamos viendo, a mi primo le gustan las patatas, 00:03:32
si decimos a mi primo le gusta la patata, pues veis que nos ha cambiado el número del verbo. ¿Vale? 00:03:37
Si ponemos el verbo en singular, le gustan, y ponemos le gusta, lo que nos ha cambiado es el sujeto. 00:03:45
Antes teníamos las patatas y ahora tenemos la patata. Entonces, eso es la prueba del sujeto. ¿Vale? 00:03:53
Eso se llama prueba de concordancia. ¿De acuerdo? 00:04:00
Cambiar el número del verbo y ver lo que nos cambia, y así sabemos cuál es el sujeto en una oración. 00:04:04
Otras, ya sabéis que es muy fácil de ver el sujeto, ¿no? Por eso de que realiza la acción del verbo. 00:04:10
Pero cuando no estemos seguros, lo que tenemos que hacer es la prueba de concordancia. 00:04:17
Cambiar el número, si está en plural a singular, y si está en singular a plural, 00:04:22
y ver que la parte de oración que nos ha cambiado es el sujeto. ¿De acuerdo? 00:04:27
En este caso, aunque suene un poco raro la patata, volvemos a decir las patatas, pero esto es el sujeto. 00:04:33
Y no olvidemos que muchas veces el sujeto está omitido. Sujeto omitido. 00:04:39
Que no está visible en la oración, pero está. ¿De acuerdo? 00:04:45
El sujeto omitido es el sujeto que no hace falta decir porque se supone. ¿Vale? 00:04:50
Está omitido es que se supone. Entonces, en una oración como comimos bien, el sujeto omitido es nosotros. 00:04:56
¿De acuerdo? O sea, nosotros comimos bien, pero no hace falta decir el pronombre nosotros. 00:05:03
¿De acuerdo? Entonces esto es una oración que tiene sujeto, pero está omitido. 00:05:08
Y lo tendríamos que indicar en un análisis. 00:05:13
Bueno, el predicado es el sintagma verbal, que es la parte de la oración cuyo núcleo es un verbo, 00:05:16
referido al sujeto y que puede incluir complementos verbales. 00:05:24
Aquí, por ejemplo, bien sería un complemento verbal, un complemento que sería circunstancial de modo, 00:05:29
que ya veremos más adelante. Pero podríamos tener una oración que solamente fuera comimos 00:05:36
y eso también valdría. Eso sería una oración completa. 00:05:43
Tiene sujeto omitido nosotros y la acción del verbo que sería comimos. 00:05:47
O sea, la acción del sujeto que sería el verbo. 00:05:51
Bueno, entonces aquí como pequeño ejercicio de repaso, sin meternos todavía en los sintagmas 00:05:54
que hemos visto anteriormente, este lío de los sintagmas que hemos hecho, 00:06:02
luego lo vamos a poner en contacto con esto para analizar oraciones completas, 00:06:07
con el sujeto y el predicado. 00:06:12
Pero mientras tanto vamos a hacer una cosa sencilla, que es simplemente decir de qué tipo son las palabras 00:06:15
y hacer el sujeto y el predicado un recordatorio de análisis morfológico 00:06:22
y lo mínimo del análisis sintáctico que sería sujeto y predicado. 00:06:30
Lo mínimo, pero que es lo más importante, ¿de acuerdo? 00:06:34
Bueno, aquí tenemos un ejemplo que es la boda tendrá lugar el sábado próximo. 00:06:37
Entonces, está aquí resuelto, la determinante boda sustantivo tendrá verbo lugar sustantivo, 00:06:44
el determinante sábado sustantivo y próximo, sábado próximo, ¿no? Esto es un adjetivo. 00:06:52
¿Cuál es el sujeto? La boda, ¿no? ¿Predicado? Pues todo lo demás. 00:06:59
Ahora bien, ¿cómo comprobaríamos que el sujeto es la boda? 00:07:07
Pues ponemos el verbo en plural, tendrá, tendrán y tendríamos las bodas, ¿no? 00:07:12
Tendrán lugar el sábado próximo, ¿vale? 00:07:19
Entonces vemos que efectivamente el verbo concuerda con el sujeto. 00:07:21
Y aquí tenía un pequeño apunte que añadí porque este ejemplo era de un libro y estaba mal, 00:07:26
porque esto no es solamente, el verbo no solamente tendrá, sino tendrá lugar, ¿de acuerdo? 00:07:32
Entonces aquí tendríamos que haber puesto locución verbal, ¿vale? 00:07:40
El verbo no es tendrá, sino tendrá lugar, que es ocurrirá, ¿no? Se celebrará, ¿de acuerdo? 00:07:44
O sea, esto es un pequeño, pero bueno, que es una locución verbal, 00:07:50
que es algo que ya sabemos también, que lo vimos en el tema anterior, o en este tema. 00:07:55
Bueno, pues nada, vamos a hacer ahora unas cuantas oraciones con el bolígrafo. 00:08:00
Vale, el libro, pues determinante, sustantivo, está, verbo, sobre la mesa. 00:08:11
Pues preposición, la, determinante, mesa, sustantivo. 00:08:20
¿Cuál es el sujeto? El libro, ¿vale? Sujeto. 00:08:24
¿Y cuál es el predicado? Está sobre la mesa, ¿vale? 00:08:29
De momento solo hacemos esto, porque es lo que nos ha pedido el ejercicio. 00:08:32
A Pedro le gusta tu cuadro. A, preposición. Pedro, el sustantivo, nombre. 00:08:36
Le, ¿esto qué es? Es un pronombre, un pronombre personal átono de los famosos 00:08:43
lo, la, los, las, le, les y metesenosos. 00:08:50
Metesenosos, ¿vale? Estos famosos pronombres personales átonos. 00:08:59
¿Vale? Entonces, este le es un pronombre. 00:09:11
Gusta, pues esto es el verbo gustar. 00:09:15
Tu cuadro. Tu es un determinante posesivo, porque va delante de un sustantivo que es cuadro. 00:09:18
Bien, y aquí tenemos una preposición a, por lo cual sabemos que esto no es el sujeto. 00:09:25
El sujeto no es a Pedro, ¿vale? 00:09:31
¿Qué pasa con el verbo? Pues está refiriendo a tu cuadro. 00:09:34
Tu cuadro le gusta a Pedro, ¿vale? 00:09:39
Entonces, si pusiéramos esto en plural, le gustan, diríamos, tus cuadros. 00:09:42
Lo que nos cambia es el sujeto, ¿vale? Esto es el sujeto. 00:09:47
Y lo demás es el predicado, ¿de acuerdo? 00:09:51
O sea, que siempre que veamos una preposición a, eso no es el sujeto. 00:09:57
El sujeto va a ser lo que concuerda en número con el verbo. 00:10:02
Si ponemos le gustan, nos van a salir tus cuadros. 00:10:06
Entonces, esto es el sujeto, ¿vale? 00:10:10
Le gustan, lo ponemos en plural, tus cuadros. 00:10:13
¿Vale? Tus cuadros. Por lo tanto, esto es el sujeto. 00:10:20
¿Vendrán esta noche los invitados? Pues vendrán es el verbo esta noche. 00:10:26
Esto es el determinante. Determinante es demostrativo. 00:10:32
Noche, sustantivo. Los, determinante. E invitados, sustantivo. 00:10:39
¿Vale? Pues, fijaos. Podemos hacer la típica pregunta de quién o quién es. 00:10:46
¿Vale? Que esto es una cosa que puede funcionar o no. 00:10:53
Pero es lo que os han enseñado desde pequeños que para encontrar el sujeto 00:10:58
se pregunta al verbo quién o quién es. 00:11:03
¿Vale? ¿Quiénes vendrán esta noche los invitados? 00:11:06
Está bien. Es verdad que los invitados es el sujeto. 00:11:09
Bueno, yo estoy poniendo sintasma nominal sujeto, que es algo que ya iremos poniendo. 00:11:13
¿Vale? Y esto sería sintasma verbal predicado. 00:11:20
Luego ya os diré otra cosa más sobre el predicado. 00:11:23
Bueno, fijaos que es que el verbo está en plural. 00:11:28
Entonces, si lo pusiéramos en singular, tendríamos que decir, 00:11:32
¿Vendrá esta noche el invitado? ¿No? 00:11:36
Tendríamos que decir, ¿Vendrá esta noche...? 00:11:39
Y lo tendríamos que poner en singular, el invitado. 00:11:45
¿Verdad? Entonces, esto sería el sujeto. 00:11:50
¿Vale? Por eso, los invitados es el predicado. 00:11:54
O sea, perdón, el sujeto. Los invitados vendrán esta noche. 00:11:59
Siguiente. Dos liebres. Pues esto es un determinante numeral. 00:12:03
Liebres, sustantivo. Cruzaron es el verbo. 00:12:07
Raudas. Esto es un adjetivo. ¿Vale? 00:12:10
La autopista, determinante y sustantivo. 00:12:14
¿Cuál es el sujeto? Pues dos liebres sujeto. 00:12:21
¿Cruzaron raudas la autopista? Todo esto es el predicado. 00:12:26
¿Vale? Si es una liebre, tendríamos que decir aquí, cruzó. 00:12:31
¿Vale? Una liebre cruzó. 00:12:35
¿Vale? Tendría que estar en singular. 00:12:40
¿Vale? Comimos muy bien en casa de tus primos. 00:12:44
Verbo, muy bien. Esto es adverbio y adverbio. 00:12:48
¿Vale? En preposición. 00:12:54
Casa, sustantivo. De preposición. 00:12:58
Tus, determinante. Y primos, sustantivo. 00:13:02
Tus, primos, va delante de un sustantivo, por tanto es determinante. 00:13:07
Bueno. ¿Y aquí qué pasa? 00:13:12
¿Quiénes comimos muy bien en casa de tus primos? 00:13:16
¿Quiénes comimos? 00:13:20
Pues está claro, es el pronombre que se está refiriendo al verbo que no está aquí. 00:13:24
Nosotros. ¿Vale? 00:13:29
Entonces, esto es sujeto omitido, nosotros. 00:13:32
¿Vale? Hay que ponerlo. 00:13:38
Todo lo demás va a ser el predicado. 00:13:42
Vale. Nos vemos a las 5. 00:13:46
Esta pregunta, pues, vamos a ver de qué tipo está la palabra primero. 00:13:50
Nos es un pronombre. ¿Vale? Pronombre personal átono. 00:13:56
Métesenosos. Vemos es el verbo. 00:14:00
A, preposición. Las, determinante. 00:14:03
Y 5, este 5 no es un sustantivo. 00:14:07
¿Qué será? Pues 5 es un pronombre numeral. 00:14:11
¿Vale? Es un pronombre numeral. 00:14:15
¿Por qué? Pues porque si dijera las 5 horas, eso sería determinante porque acompaña a horas. 00:14:18
Pero así dicho solo, las 5, suponiendo, omitiendo ya lo de horas, esto sería un pronombre. 00:14:24
¿Vale? Los pronombres numerales van solos. 00:14:32
Los determinantes numerales acompañan a un sustantivo. 00:14:35
Entonces esto es un pronombre numeral cardinal. 00:14:39
Bueno, ¿y qué pasa aquí? Pues lo mismo que ¿quiénes nos vemos? 00:14:42
¿Quiénes nos vemos? 00:14:49
Pues en este caso nos ocurre lo mismo, nosotros. 00:14:53
¿Vale? Entonces aquí tenemos el sujeto omitido, nosotros. 00:14:56
¿Vale? Y todo lo demás es el predicado. 00:15:05
¿De acuerdo? 00:15:09
Me encantan las palomitas de maíz. 00:15:11
Pues aquí tenemos el típico caso de los verbos de gusto, ¿no? 00:15:14
De afección psíquica que se llaman los verbos de afección psíquica 00:15:22
son unos verbos que se suelen poner con un pronombre personal a tono 00:15:26
metes en osos, o le y les, y que suelen llevar el sujeto detrás. 00:15:32
¿Vale? Lo suelo decir así. 00:15:39
No se puede decir aquí yo, ¿no? 00:15:44
Yo me encantan, esto está mal. ¿Vale? 00:15:47
El sujeto es las palomitas de maíz. 00:15:51
¿De acuerdo? Aquí voy a poner las palabras. 00:15:55
Me, pronombre, me encantan, verbo, las, determinante, palomitas, sustantivo, 00:15:58
de preposición, y maíz, sustantivo. 00:16:04
Y ocurre que si tú dices, que claro, esto en singular queda muy raro, 00:16:08
pero si lo pones en singular, dices me encanta la palomita, ¿no? 00:16:12
Entonces concuerda con el verbo, ¿vale? 00:16:17
Tenemos, me encantan las palomitas de maíz. 00:16:20
Entonces, las palomitas de maíz es el sujeto. 00:16:25
Y el predicado es me encantan. 00:16:29
¿Vale? Las palomitas de maíz me encantan. 00:16:34
Ustedes han trabajado hasta tarde. 00:16:38
Pues esto es un pronombre, ¿vale? 00:16:40
Han trabajado, todo esto es el verbo. 00:16:43
No me pongáis, por favor, antiseparado trabajado. 00:16:45
Es el verbo en pretérito perfecto compuesto de indicativo. 00:16:49
¿Vale? Yo he trabajado, tú has trabajado, él ha trabajado. 00:16:52
Hasta sería una preposición, ¿vale? 00:16:55
Y tarde, pues sería un adverbio de tiempo, ¿no? 00:17:00
Esto no es un sustantivo. 00:17:07
Si fuera hasta la tarde o algo así, pues sí sería sustantivo. 00:17:10
Pero así puesto sería un adverbio. 00:17:14
¿Cuál es el sujeto? Pues este está claro. 00:17:19
Ustedes, ¿vale? Sujeto. 00:17:21
Y han trabajado hasta tarde, será el predicado. 00:17:24
¿Vale? 00:17:28
Tú estás enfermo. Pues este no tiene tampoco más historia. 00:17:30
Tú, pronombre. 00:17:35
Estás, verbo. Y enfermo, adjetivo. 00:17:37
¿Vale? 00:17:42
El sujeto será tú. 00:17:43
Y estás enfermo, el predicado. 00:17:46
¿Me disgustó tu comentario? Pues este me es un pronombre, personal a tono, 00:17:49
metes en osos. 00:17:54
Disgustó es el verbo, tú, determinante y comentario sustantivo. 00:17:55
¿Cuál es el sujeto? Pues este es otro verbo de afección psíquica, 00:18:01
como gustar, disgustar, encantar, ¿no? 00:18:06
El sujeto va aquí detrás. 00:18:09
Tu comentario es el sujeto. 00:18:12
Si fuera en plural, diríamos, me disgustaron... 00:18:15
Me disgustaron tus comentarios. 00:18:22
¿Veis cómo concuerda con el verbo? 00:18:25
¿Vale? Tus comentarios, esto sería el sujeto. 00:18:29
¿Vale? Y está en plural aquí. 00:18:32
¿Vale? Veis, me disgustaron, me disgustó. 00:18:34
¿Vale? 00:18:38
Entonces, tu comentario, me disgustó. 00:18:39
Tu comentario es el sujeto, me disgustó es el predicado. 00:18:42
Vale. 00:18:47
Aquí tenemos que hacer otro ejercicio muy sencillo, que es, 00:18:49
rodea el verbo e indica cuál es el sujeto en las siguientes oraciones. 00:18:52
Venga, pues vamos a hacerlo. 00:18:59
Mi hermano y su novia estarán... 00:19:01
Este es el verbo. 00:19:05
¿Y cuál es el sujeto? 00:19:07
Mi hermano y su novia. 00:19:09
¿De acuerdo? Este será el sujeto. 00:19:13
Lo pongo debajo, por si acaso. 00:19:17
En marzo irán los primos al valle del Jerte. 00:19:20
Irán es el verbo. 00:19:23
¿Vale? 00:19:25
El futuro simple del verbo ir. 00:19:26
¿Y cuál es el sujeto? 00:19:29
Los primos. 00:19:31
Los primos irán en marzo al valle del Jerte. 00:19:33
Sujeto. 00:19:38
A Luis se lo he contado yo. 00:19:39
Ojo, que el verbo también está en forma compuesta. 00:19:42
He contado. 00:19:45
¿De acuerdo? 00:19:47
¿Y cuál es el sujeto? 00:19:49
¿Quién se lo ha contado a Luis? 00:19:51
Yo. 00:19:54
Yo se lo he contado a Luis. 00:19:55
Este es el sujeto. 00:19:58
Yo se lo he contado a Luis. 00:19:59
Como veis, este empieza por a, y el sujeto nunca puede empezar por a. 00:20:01
Esos dos partidos los ganó nuestro equipo por los pelos. 00:20:06
Tenemos el verbo, que es ganó. 00:20:10
¿Vale? 00:20:15
¿Y quién ganó esos dos partidos por los pelos? 00:20:16
Nuestro equipo. 00:20:19
Sujeto. 00:20:22
¿Vale? 00:20:25
Yo siempre confiaré en ella. 00:20:27
Pues tenemos confiaré, es el verbo. 00:20:29
Y el sujeto es yo. 00:20:33
Este está claro. 00:20:36
Sujeto, yo. 00:20:37
Siempre confiaré en él. 00:20:38
A tu hermano lo vio Mario en el cine. 00:20:41
El verbo es el verbo ver, vio, ¿no? 00:20:45
En pretérito perfecto simple. 00:20:48
Vemos que algo empieza por a. 00:20:51
Entonces esto no es el sujeto. 00:20:53
¿Cuál es el sujeto? 00:20:55
Mario. 00:20:56
Mario vio a tu hermano en el cine. 00:20:57
¿Vale? 00:21:00
Sujeto, Mario. 00:21:02
La directora fue destituida por el comité la semana pasada. 00:21:04
Y aquí tenemos un ejemplo de oración pasiva. 00:21:09
El verbo en voz pasiva se hace con... 00:21:12
Voy a ponerlo aquí. 00:21:17
Verbo en pasiva se hace con el verbo ser más un participio. 00:21:18
¿Vale? 00:21:27
Fue destituida. 00:21:29
¿De acuerdo? 00:21:33
Entonces esto es un verbo en voz pasiva. 00:21:35
Tenemos que rodearlo con el verbo ser. 00:21:39
Fue destituida. 00:21:42
Todo es un verbo. 00:21:43
Todo esto es un verbo que está en voz pasiva. 00:21:46
¿Y qué ocurre aquí? 00:21:49
Pues que el sujeto no realiza la acción del verbo, sino que la recibe. 00:21:50
Porque esto es una oración pasiva. 00:21:55
Que las iremos viendo, pero ya las estamos viendo poco a poco. 00:21:57
¿Qué ocurre? 00:22:00
Pues que también concuerda con el verbo. 00:22:01
Si ponemos las directoras, tendríamos que decir aquí fueron destituidas. 00:22:03
El sujeto es la directora. 00:22:09
¿Vale? 00:22:12
Porque concuerda con el verbo. 00:22:13
Recibe la acción en vez de realizarla, pero concuerda con el verbo. 00:22:15
Por eso es el sujeto. 00:22:18
La directora fue destituida por el comité la semana pasada. 00:22:20
Todo lo demás es el predicado. 00:22:23
Me sorprendió mucho esa película. 00:22:26
Sorprendió. 00:22:28
Es el verbo. 00:22:30
¿Y cuál es el sujeto? 00:22:33
Pues esa película. 00:22:36
Esa película es el sujeto. 00:22:38
¿Por qué? 00:22:41
Porque si pusiéramos el verbo en plural, me sorprendieron, ¿vale? 00:22:42
Me sorprendieron. 00:22:47
Tendríamos que poner esas películas. 00:22:50
En plural, ¿verdad? 00:22:54
Esas películas. 00:22:56
Esto sería el sujeto, ¿vale? 00:22:57
Si lo ponemos en plural, nos tenemos que poner todo en plural, ¿vale? 00:22:59
Entonces, por eso, esa película es el sujeto. 00:23:03
Si lo ponemos delante, se ve más claro. 00:23:06
Esa película me sorprendió mucho. 00:23:08
Nos preocupa su actitud. 00:23:11
Volvemos a tener aquí un verbo de acepción psíquica. 00:23:12
Preocupa. 00:23:15
Y tenemos exactamente lo mismo, que su actitud es el sujeto. 00:23:17
¿Vale? 00:23:22
Por cierto, nunca pongáis que me o nos, o cualquier pronombre personal átono, 00:23:23
metes en osos como sujeto. 00:23:29
Porque los pronombres personales átonos nunca van a ser sujeto. 00:23:31
¿Vale? 00:23:35
El sujeto tiene que ser un pronombre personal tónico. 00:23:36
Yo, tú, él, nosotros. 00:23:39
Pero no metes en osos. 00:23:41
Y luego, además, el sujeto es que está en otro sitio en la oración. 00:23:43
¿Vale? Esa película, su actitud. 00:23:47
¿Vale? 00:23:49
Bueno. 00:23:50
Aquí tenemos un breve ejercicio, también muy sencillito, 00:23:51
para que veáis los distintos tipos de sujeto que nos podemos encontrar 00:23:56
según el tipo de sintagma nominal. 00:24:00
Señalo sujetos y clasifícalos en la tabla. 00:24:05
Esta mujer necesita ayuda. 00:24:08
Pues esta mujer es el sujeto. 00:24:10
¿Vale? 00:24:12
Si fuera en plural, estas mujeres necesitan ayuda. 00:24:13
¿Vale? 00:24:17
Sujeto. 00:24:18
Sujeto. 00:24:19
¿Vale? 00:24:20
Entonces, esto sería un grupo sintagma nominal. 00:24:21
Esta mujer. 00:24:24
¿Vale? 00:24:27
Aurora viene muy pronto. 00:24:28
Aurora es el sujeto. 00:24:30
¿Vale? Esto sería un sustantivo. 00:24:32
Aurora. 00:24:34
Me parece mal eso. 00:24:36
Ojo, que metes en osos no pueden ser sujeto. 00:24:38
Y aquí es un pronombre. 00:24:41
Eso me parece mal. 00:24:44
Esto es el sujeto. 00:24:46
¿Vale? 00:24:47
¿Quién te ha dicho eso? 00:24:49
Fijaos que también puede ser un pronombre interrogativo el sujeto. 00:24:51
¿Quién te ha dicho eso? 00:24:56
¿Quién te lo ha dicho? 00:24:59
Si lo pusiéramos en plural, tendríamos que decir 00:25:00
¿Quién es...? 00:25:03
Vais a ver cómo concuerda. 00:25:05
¿Quiénes te lo han dicho? 00:25:07
¿Vale? 00:25:13
¿Veis que concuerda en plural quiénes con han? 00:25:14
¿Vale? 00:25:18
Por eso quiénes es el sujeto. 00:25:19
¿Vale? 00:25:22
Esto no es propio de ti. 00:25:25
¿Vale? 00:25:27
Pues esto es el sujeto porque si pusiéramos estas cosas 00:25:28
tendríamos no son propias. 00:25:32
¿No? 00:25:34
Tendríamos que cambiar todo. 00:25:35
¿Vale? 00:25:36
Esto es el sujeto. 00:25:37
A María no le gusta su carácter. 00:25:38
El sujeto nunca puede empezar por A. 00:25:41
¿Vale? 00:25:44
Entonces, su carácter es el sujeto. 00:25:45
¿Vale? 00:25:49
Sería otro sintagma o grupo nominal. 00:25:50
Su carácter. 00:25:52
¿Vale? 00:25:55
Aquí en pronombre tendríamos que poner quién y esto. 00:25:58
¿Vale? 00:26:01
Son importantes tus razones. 00:26:02
Tus razones son importantes. 00:26:04
El sujeto es tus razones. 00:26:06
Si fuera en singular, tu razón tendríamos que decir 00:26:08
es importante. 00:26:11
¿De acuerdo? 00:26:12
Entonces, tus razones sería otro caso de sintagma nominal 00:26:13
como sujeto. 00:26:18
En todo caso, este ejercicio, bueno, 00:26:20
no le hagáis mucho caso porque todos, todos, todos ellos 00:26:22
son sintagmas nominales, 00:26:26
ya que un pronombre sería también sintagma nominal. 00:26:28
Una sola palabra, un solo sustantivo, 00:26:31
también es un sintagma nominal. 00:26:33
Y un sintagma nominal con determinante 00:26:35
también es un sintagma nominal. 00:26:38
O sea, que realmente todos serían grupos 00:26:40
o sintagmas nominales. 00:26:42
Pero bueno, así lo hemos visto por separado. 00:26:43
Aquí tenemos que marcar las oraciones 00:26:48
donde el sujeto esté omitido 00:26:51
y decir cuáles. 00:26:54
Vamos a verlas. 00:26:56
Dice, Pedro y Cristina han ido hoy a pasar el día al campo. 00:26:58
¿Cuál es el...? 00:27:03
Dice, tenemos que decir el sujeto omitido. 00:27:05
¿Vale? 00:27:07
Las oraciones en las que el sujeto está omitido. 00:27:08
Entonces, aquí tenemos, 00:27:11
han salido esta mañana muy temprana en autobús. 00:27:13
Pues esta sería una de las oraciones 00:27:16
con sujeto omitido 00:27:19
donde el sujeto omitido sería 00:27:21
Pedro y Cristina. 00:27:24
O ellos, ¿no? 00:27:27
¿Vale? 00:27:30
Llevaban la comida de una mochila enorme. 00:27:31
Pues esta oración también es 00:27:33
una oración con sujeto omitido. 00:27:35
Sujeto omitido, Pedro y Cristina. 00:27:37
¿Vale? 00:27:42
Podríamos también decir directamente ellos, ¿no? 00:27:43
¿Vale? 00:27:48
Podemos poner ellos y ya está. 00:27:49
A mí me ha parecido que iban demasiado cargados, ¿no? 00:27:51
Esto es una oración compuesta. 00:27:55
Así que el que iban demasiado cargados 00:27:57
es también sujeto omitido ellos. 00:28:00
¿Vale? 00:28:05
En fin, vendrán felices de todas formas. 00:28:07
Vendrán felices, también es, 00:28:10
tiene como sujeto omitido ellos. 00:28:12
Les encanta la naturaleza 00:28:18
y esta oración no es, 00:28:20
no tiene sujeto omitido 00:28:23
porque el sujeto es la naturaleza. 00:28:25
¿Vale? 00:28:27
En esta primera también está claro 00:28:28
que Pedro y Cristina es el sujeto. 00:28:30
¿Vale? 00:28:32
Pero nos han pedido que digamos 00:28:33
qué oraciones son las que tiene el sujeto omitido 00:28:35
y ya lo hemos hecho. 00:28:37
Une cada sujeto con su predicado. 00:28:39
Bueno, esto es muy facilito para que acabéis de rematarlo, ¿no? 00:28:41
Los estudiantes están en clase. 00:28:44
Yo no tengo frío, ¿no? 00:28:48
¿Veis cómo concuerda con el verbo? 00:28:51
Vosotros ya sabéis la historia 00:28:53
y el gazpacho me gusta mucho. 00:28:55
¿Vale? 00:28:58
Subraya al sujeto. 00:29:00
Algunos seres humanos temen profundamente la soledad. 00:29:03
Pues, algunos seres humanos. 00:29:07
¿Quiénes temen profundamente la soledad? 00:29:10
Algunos seres humanos. 00:29:12
Tu primo llegó tarde al concierto. 00:29:14
Tu primo. 00:29:16
¿Vale? 00:29:17
Ninguna persona es ilegal. 00:29:18
Ninguna persona. 00:29:20
¿Vale? 00:29:23
Llegó una carta para Luis. 00:29:24
Pues pensad un poco 00:29:26
que no puede ser para Luis 00:29:28
porque lleva una preposición delante, ¿no? 00:29:30
Como a, ¿no? 00:29:32
Para o lo que sea. 00:29:33
Entonces, ¿quién llegó? 00:29:34
Una carta. 00:29:37
¿Vale? 00:29:38
Si fuera en plural unas cartas, tenemos que decir llegaron. 00:29:39
Entonces el sujeto es una carta. 00:29:42
Fijaos que también puede ser un pronombre indefinido. 00:29:44
Nadie vio a Pedro. 00:29:47
¿Vale? 00:29:50
Este es el sujeto. 00:29:51
Me preocupa su adicción al tabaco. 00:29:53
¿Quién me preocupa? 00:29:57
¿Qué me preocupa? 00:29:58
Su adicción al tabaco. 00:29:59
Si fuera en plural, diríamos 00:30:00
me preocupan sus adicciones a lo que sea. 00:30:03
Y no es solo su adicción, es su adicción al tabaco. 00:30:07
¿Vale? 00:30:11
Porque al tabaco es un complemento de nombre de adicción. 00:30:12
¿Vale? 00:30:14
Cuando estábamos viendo los sintagmas, 00:30:15
esto acompaña a adicción. 00:30:17
Su adicción al tabaco va todo junto. 00:30:19
Esto es el sujeto. 00:30:22
El espejo me lo dio tu hermana. 00:30:25
Una frase mortal, porque vosotros no vais a ver 00:30:27
que el sujeto no es el espejo. 00:30:32
¿Vais a pensar en el espejo? 00:30:34
No. 00:30:35
Pues no es el espejo el sujeto. 00:30:36
Pasamos la oración al plural para que lo veáis. 00:30:39
¿Y qué pasa si ponemos el verbo en plural? 00:30:42
Pues que empezamos a escribir la oración. 00:30:45
El espejo me lo... 00:30:47
Y en veredio decimos dieron. 00:30:50
Me lo dieron. 00:30:53
Y aquí es cuando veis el sujeto. 00:30:55
Tus hermanas o hermanos. 00:30:57
¿Vale? 00:31:01
Si lo pones en plural, el verbo te va a cambiar tus hermanas, 00:31:03
pero no el espejo, que se queda igual. 00:31:07
¿Veis? 00:31:09
Como no nos ha cambiado el espejo, 00:31:10
esto no es el sujeto. 00:31:12
El sujeto es tus hermanas o, en este caso, tu hermana. 00:31:14
¿Vale? 00:31:18
Tu hermana es el sujeto. 00:31:20
¿De acuerdo? 00:31:22
Tu hermana me dio el espejo. 00:31:23
Eso sería la oración en orden. 00:31:25
¿Vale? 00:31:26
Esto es lo mismo que decir 00:31:27
Tu hermana me dio el espejo. 00:31:28
¿Vale? 00:31:37
El sujeto es tu hermana. 00:31:38
Bueno. 00:31:41
Vino a las diez. 00:31:42
Pues este tenemos sujeto omitido, él o ella. 00:31:43
¿Vale? 00:31:47
Sujeto omitido, él o ella. 00:31:48
¿Vale? 00:31:50
Vino a las diez. 00:31:51
Me encargó tu padre el cuidado del perro. 00:31:52
¿Quién me encargó el cuidado del perro? 00:31:54
Tu padre. 00:31:57
¿Vale? 00:31:59
Este es el sujeto. 00:32:00
Si lo pusiéramos en plural, diríamos 00:32:01
Me encargaron tus padres. 00:32:03
¿Veis? 00:32:07
Lo ponemos en plural. 00:32:08
Tus padres. 00:32:09
¿Vale? 00:32:12
El cuidado del perro. 00:32:13
Pero no nos cambia ni el perro, ni me, ni nada. 00:32:14
Me encargaron tus padres. 00:32:18
Me encargó tu padre. 00:32:20
¿Vale? 00:32:21
Este es el sujeto. 00:32:22
Marchaban felices los dos amigos por la montaña. 00:32:24
¿Cuál es el sujeto? 00:32:28
Pues los dos amigos. 00:32:29
Si pusiéramos uno, pues tenemos que decir 00:32:32
Marchó feliz. 00:32:36
¿No? 00:32:37
Marchó el amigo por la montaña. 00:32:38
Pero aquí tenemos marchaban los dos amigos. 00:32:40
¿No? 00:32:43
O marchaba. 00:32:44
¿Vale? 00:32:45
Marchaba el amigo, marchaban los dos amigos. 00:32:46
A los dos amigos se desapareció de repente un oso. 00:32:47
Fijaos que aquí tenemos la preposición a. 00:32:50
Entonces, esto no es el sujeto. 00:32:53
¿Vale? 00:32:55
¿Quién se desapareció? 00:32:58
Un oso. 00:33:00
Esto es el sujeto. 00:33:01
¿Vale? 00:33:03
Si fueran unos osos, tendríamos que decir 00:33:04
Se desaparecieron. 00:33:08
¿Vale? 00:33:10
Está en plural. 00:33:11
Pues tendríamos que ponerlo en plural. 00:33:12
Si está en singular, concuerda con el sujeto. 00:33:14
Se desapareció un oso. 00:33:17
Se desaparecieron dos osos. 00:33:19
¿Vale? 00:33:22
O sea que esto es el sujeto. 00:33:23
Bueno, tenemos otro ejercicio más. 00:33:25
Subraya al sujeto y el predicado rodea el verbo. 00:33:27
Este está repetido. 00:33:30
¿Vale? 00:33:32
Ya lo hemos hecho antes, aunque hay alguna oración nueva. 00:33:33
Voy a hacerlo. 00:33:36
Subraya al sujeto y el predicado rodea el verbo. 00:33:37
Confiaré es el verbo. 00:33:39
Yo sujeto. 00:33:41
¿Vale? 00:33:45
Voy a hacer solo sujeto, ya que todo lo demás es el predicado. 00:33:47
Bueno, venga, lo voy a hacer, pero va a quedar más lioso esto. 00:33:51
Siempre confiaré en ella. 00:33:54
Predicado. 00:33:56
A tu hermano lo vio Mario en el cine. 00:33:57
Ya hemos visto que vio es el verbo, 00:34:00
Mario es el sujeto 00:34:02
y el predicado nos queda dividido en dos partes. 00:34:05
¿Vale? 00:34:10
Lo pongo así para que lo veáis. 00:34:11
A tu hermano lo vio 00:34:13
y en el cine todo esto es predicado y predicado. 00:34:16
¿Vale? 00:34:22
Lo pongo ahora así también para que lo veáis. 00:34:23
Fijaos que el verbo va dentro del predicado. 00:34:28
Es que ya he visto en los exámenes que me ponéis predicado 00:34:32
y no me metéis el verbo dentro del predicado, 00:34:36
que es que tiene que ir absolutamente dentro, 00:34:39
porque es el núcleo del predicado. 00:34:42
El verbo va dentro del predicado. 00:34:44
Así que, por favor, ponedlo así, 00:34:46
porque si no voy a poner mal el ejercicio y baja nota. 00:34:48
¿De acuerdo? 00:34:52
Entonces, vio o confiaré es el núcleo, 00:34:53
entonces va dentro del predicado. 00:34:56
¿De acuerdo? 00:34:58
Bueno. 00:35:00
Volvemos al buscar el sujeto. 00:35:01
Vamos a ver. 00:35:04
La directora es el sujeto, ¿no? 00:35:05
El verbo es fue destituida, 00:35:08
que hemos hecho antes, que es un verbo en voz pasiva. 00:35:10
Y luego todo lo demás sigue siendo predicado. 00:35:13
Entonces, la directora, sujeto, fue destituida 00:35:16
por el comité la semana pasada, predicado. 00:35:22
¿Vale? 00:35:26
Me sorprendió mucho esa película. 00:35:29
Vamos a hacer el sujeto. 00:35:32
¿Cuál es el sujeto? 00:35:35
Esa película. 00:35:37
Esto es el sujeto. 00:35:39
Y el verbo es sorprendió. 00:35:40
Bueno, entonces, ¿cuál es el predicado? 00:35:44
Pues todo lo demás, incluyendo el verbo. 00:35:46
Me sorprendió mucho. 00:35:48
Todo esto es el predicado. 00:35:50
¿Vale? 00:35:54
Creo que puedo ponerlo más grande. 00:35:55
Así. 00:35:58
¿Veis? 00:36:00
Venga, seguimos con la siguiente. 00:36:01
Me preocupa su actitud. 00:36:07
Hemos visto que el verbo es preocupa. 00:36:09
El sujeto es su actitud. 00:36:12
¿Vale? 00:36:15
Y lo que nos queda es el predicado. 00:36:17
Nos preocupa. 00:36:21
Predicado. 00:36:24
Me encanta el azúcar. 00:36:26
Me encantan los azúcares. 00:36:29
Entonces, el sujeto es el azúcar. 00:36:31
Perdón. 00:36:34
El sujeto es el azúcar. 00:36:36
¿Vale? 00:36:41
El azúcar. 00:36:42
¿Vale? 00:36:43
No me pongáis solo azúcar. 00:36:44
El azúcar. 00:36:45
Es un sintagma nominal con determinante y núcleo. 00:36:46
¿Vale? 00:36:48
El azúcar. 00:36:49
El verbo es encanta. 00:36:50
Y lo que nos queda, me encanta, es el predicado. 00:36:52
Me encanta predicar. 00:36:58
Vamos con las siguientes. 00:37:01
Fueron rechazadas las propuestas de los vecinos. 00:37:05
Bueno, pues aquí tenemos que estar muy atentos 00:37:08
porque tenemos un verbo en voz pasiva. 00:37:10
Que es fueron rechazadas. 00:37:12
Ser más participio. 00:37:15
¿Vale? 00:37:17
Todo esto es el verbo. 00:37:18
¿Vale? 00:37:21
¿Y qué pasa si lo ponemos en plural? 00:37:23
Fue rechazada. 00:37:26
Fue rechazada. 00:37:29
¿No? 00:37:33
Fue rechazada la propuesta del vecino. 00:37:34
¿No? 00:37:39
La propuesta. 00:37:40
Entonces vemos que concuerda. 00:37:41
¿Vale? 00:37:43
Entonces, el sujeto es todo esto. 00:37:44
Las propuestas de los vecinos, todo esto es el sujeto. 00:37:47
¿Y cuál es el predicado? 00:37:52
Pues solamente tenemos verbo. 00:37:53
Entonces, el verbo entero, todo esto es el predicado 00:37:55
que a su vez es el núcleo del predicado. 00:38:00
¿Vale? 00:38:02
Si ponemos la oración en orden, serían las propuestas de los vecinos 00:38:03
fueron rechazadas. 00:38:06
Bueno. 00:38:09
Esto es una oración compuesta. 00:38:10
Pero bueno, lo vamos a hacer. 00:38:13
Tenemos que hay dos verbos. 00:38:15
¿Vale? 00:38:18
No olvides. 00:38:19
Y tenemos regar también. 00:38:20
¿Vale? 00:38:22
Es una oración compuesta. 00:38:23
Pero lo que sí sabemos es que el sujeto está omitido. 00:38:24
Sujeto omitido. 00:38:28
Es tú. 00:38:31
Tú. 00:38:34
¿Vale? 00:38:36
No olvides regar las plantas. 00:38:37
¿Vale? 00:38:43
Entonces, ¿cuál es el predicado? 00:38:44
Pues todo lo demás. 00:38:46
No olvides regar las plantas. 00:38:48
Todo ello es el predicado. 00:38:50
Las olas rompían contra las rocas. 00:38:55
Las olas rompían contra las rocas. 00:38:57
¿Cuál es el verbo? 00:39:01
Rompía. 00:39:03
¿Cuál es el sujeto? 00:39:06
Las olas. 00:39:07
¿Cuál es el predicado? 00:39:10
Rompían contra las rocas. 00:39:11
Todo el sintagma verbal. 00:39:13
¿Vale? 00:39:16
Rompían contra las rocas. 00:39:18
Predicado. 00:39:19
El gato de mi abuela ha engordado mucho. 00:39:22
Vamos a ver cuál es el verbo. 00:39:26
El verbo es ha engordado. 00:39:28
¿Vale? 00:39:31
Un verbo en forma compuesta. 00:39:32
Pretérito perfecto compuesto de indicativo. 00:39:33
Ha engordado. 00:39:36
¿Cuál es el sujeto? 00:39:38
Pues no es el gato. 00:39:39
Es el gato de mi abuela. 00:39:41
¿Vale? 00:39:43
El gato de mi abuela sujeto. 00:39:44
¿Y cuál es el predicado? 00:39:48
Ha engordado mucho. 00:39:50
¿Vale? 00:39:53
Ha engordado mucho. 00:39:54
Predicado. 00:39:55
Estas cerezas están muy maduras. 00:39:58
¿Cuál es el verbo? 00:40:01
Pues están. 00:40:03
¿Vale? 00:40:07
Están. 00:40:08
¿Y cuál es el sujeto? 00:40:09
Estas cerezas. 00:40:11
Si fuera el sujeto en singular, 00:40:12
esta cereza, 00:40:15
tendríamos que decir está. 00:40:16
¿No? 00:40:18
Entonces, concuerda con el verbo, 00:40:19
es el sujeto. 00:40:20
Y vamos a ver el predicado, 00:40:22
que es lo que queda. 00:40:24
Están muy maduras. 00:40:25
¿Vale? 00:40:26
Predicado. 00:40:27
El sábado pasado fui al cine. 00:40:29
¿Quién fue al cine? 00:40:33
Pues tenemos que ver qué persona gramatical 00:40:35
va con el verbo fui. 00:40:37
¿Vale? 00:40:39
Esto es el verbo fui. 00:40:40
Entonces, yo fui. 00:40:41
¿Vale? 00:40:44
Yo fui al cine. 00:40:45
Entonces, sujeto omitido es yo. 00:40:47
¿Vale? 00:40:51
Todo lo demás va a ser el predicado. 00:40:52
¿Vale? 00:40:55
El sábado pasado fui al cine. 00:40:56
Todo es predicado. 00:40:58
A las diez llegó el autobús. 00:41:01
Vamos a ver cuál es el verbo. 00:41:03
El verbo es llegó. 00:41:05
¿Quién llegó a las diez? 00:41:10
El autobús. 00:41:11
Esto es el sujeto. 00:41:13
¿Vale? 00:41:15
Y el predicado será el resto. 00:41:16
A las diez llegó será el predicado. 00:41:18
¿Vale? 00:41:23
Bueno. 00:41:25
Y voy a parar aquí. 00:41:26
Voy a hacer otro vídeo para el complemento directo 00:41:27
que va a ser lo último que vamos a ver 00:41:30
ya de sintaxis para este tema. 00:41:33
Nada más. 00:41:35
Nos vemos en el próximo vídeo. 00:41:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
3 de diciembre de 2023 - 12:12
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
41′ 40″
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