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En busca de la leyenda pérdida - Contenido educativo
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Buenos días chicos y chicas, ¿qué tal? ¿Cómo estáis?
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Bueno, vengo a presentaros un poco cómo vamos a gestionar la actividad que os comentaba el otro día,
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en busca de la leyenda perdida, ¿vale?
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Lo vamos a hacer a través de esta plataforma, MyClassGame, ¿vale?
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Como podéis ver, ya estáis todos metidos, ¿vale? Ya estáis todos dentro, ¿vale?
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Todos los estudiantes y cada uno de vosotros vais a poder, con este código, entrar, ¿vale?
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El código es 5ZHX8Z, o sea, alguno no lo ve bien.
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Por otro lado, vais a poder ver, por ejemplo, vamos a coger a Juan para explicarlo un poco, ¿vale?
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Juan, no te preocupes que puedes cambiar el avatar, como veis aquí, ¿vale?
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El estudiante puede cambiar el avatar, con lo cual, pincháis aquí y subís la imagen y podéis poner la imagen que queráis, ¿vale?
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Siempre dentro de un orden, ya sabéis
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Vais a ver que en la carta, en vuestra tarjeta
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Tenéis el nombre, el apodo
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Que también lo podéis cambiar aquí, ¿vale?
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El email, bueno, ya está relleno
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Y luego la vida que tenéis
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El dinero que tenéis
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Las insignias que tenéis, ¿vale?
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Que en este caso pues no había ninguna
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Tenemos trabajo en equipo, diálogo
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Y alguna más ahí por ahí que ya iréis descubriendo, ¿vale?
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Los poderes que vais a ir pudiendo conseguir
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esto sería para que veáis las colecciones
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que tenéis y lo que podéis comprar
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¿vale? y esta
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la tienda
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para que podáis comprar cosas para vuestros avatares
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y demás ¿vale?
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claro, habéis visto
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bueno, también vais a ver que tenéis
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un porfolio, un diario
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donde podéis ir escribiendo
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todos los avances
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que vais teniendo ¿vale?
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y un porfolio también, según vayáis escribiendo
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lo vais a ir viendo
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Las misiones, que son las cinco que teníamos, ¿vale?
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Donde empezaríais a buscar, los colores de la montaña, el nombre de la montaña del dragón,
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el nombre del único pico que tiene, el contenido del cofre, ¿vale?
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El total de puntos de las misiones individuales es cero porque no tenemos ninguna misión, ¿vale?
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Individual, las insignias, los poderes, las colecciones, hay dos maneras de verlo, ¿vale?
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Ahí o aquí.
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El historial y el diario.
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Vale, pero os preguntaréis, claro, has dicho que todas las misiones son grupales, ¿no? Pues sí, tenemos en la zona de equipos, os ha asignado directamente un equipo cada uno, ¿vale? Pinchando en vuestro equipo, ves, yo puedo incrementar el XP a todos los miembros del equipo, si lo habéis hecho bien, si ha sido rápido, esas cosillas, ¿vale?
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Aquí estaría el nombre de todos los estudiantes que conformáis ese equipo, ¿vale? Y bueno, pues las acciones se vuelven a repetir, ¿vale? Eso sería un poquitillo todo. Por otro lado, tenéis también la aventura, tendríamos la fuente del conocimiento, que es como se llama, y un poquitillo la descripción de lo que trata, ¿vale?
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Los elementos del juego, pues ya lo habéis visto, pero aquí os quería introducir algo nuevo que tenemos a un par de villanos, por ahora, ¿vale? Por ahora. Así que es verdad que me gustaría contar con vuestra ayuda para que si os ocurrieran nuevos villanos, ¿vale? Os pido un poco vuestra colaboración y así poder hacer del juego un poco algo más interesante, ¿verdad?
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batallas que vais a poder
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batallas de preguntas
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sobre orientación por supuesto
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ya que este es un juego de orientación
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orientación educativa
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no orientación de la brújula
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ya sabéis
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con los parámetros de la batalla
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y será grupo contra grupo
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probablemente
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bueno y esto sería un poco
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todo, también tenemos notificaciones
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por donde iré comunicándome
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con todos vosotros y espero
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que lo disfrutéis muchísimo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Yolanda Gómez Merino
- Subido por:
- Yolanda G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 10 de mayo de 2023 - 18:33
- Visibilidad:
- Público
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 83.19 MBytes
