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Infografía Yayoi Kusama - Contenido educativo

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Subido el 23 de enero de 2024 por Beatriz L.

8 visualizaciones

Vídeo de una infografía sobre el aprendizaje basado en proyecto, Yayoi Kusama.

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Esta es mi infografía, en la que presento 00:00:00
una situación de aprendizaje basada en el aprendizaje por proyectos para el primer ciclo de educación primaria. 00:00:07
Mi infografía se basa en el decreto 61.22.18 de julio para la educación primaria en concreto para el primer ciclo, el segundo curso y está fundamentada en el aprendizaje basado por proyectos y en el trabajo cooperativo y en el diseño universal de aprendizaje. 00:00:12
He sintetizado como se ve mi proyecto en una infografía para verlo en un simple golpe de vista. 00:00:29
En este proyecto, mi alumnado va a utilizar las tablets del aula, la pizarra digital interactiva y los ordenadores del aula de informática para recrear las distintas fases del proyecto y el producto final. 00:00:36
Los equipos de trabajo cooperativo del aula iniciarán el proyecto con una motivación, verán esta obra de la autora y seguiremos con las distintas fases del proyecto. 00:00:50
Pasaremos a la fase de detección de ideas previas. 00:01:04
A través de la rutina de pensamiento veo, siento y me pregunto, responderemos a estas preguntas y como misión elegiremos hacer un muro colaborativo en Padlet con las obras de la autora que hemos fabricado nosotros en el aula de informática del centro y con nuestras tablets. 00:01:08
También tendremos que investigarlo para trabajar con él. 00:01:24
Después pasaremos a la planificación del proyecto. 00:01:30
¿Qué tenemos que hacer? 00:01:33
Pondremos todas estas actividades que tenemos que hacer y por grupos cooperativos en el cuaderno de trabajo de equipo irán anotando el calendario de actuaciones y el diario de evaluación. 00:01:35
También se les dará una rúbrica de evaluación para que vayan mirando las distintas fases del proyecto. 00:01:45
Pasaremos a la fase de investigación y buscarán información en distintas sesiones sobre Yayoi Kusama y sus obras y luego se les informará que tienen que tener una navegación segura con distintos programas y también haremos sesiones de investigación y de trabajo de cómo trabajar en PAINT y en Padlet. 00:01:52
Haremos una puesta en común sobre las distintas ideas y lo que hemos investigado sobre la autora y los programas a utilizar y pasaremos a la fase de creación. 00:02:12
Trabajaremos los cuadros en las tablets, en el aula de informática y después las subiremos al Padlet. 00:02:22
Por último, haremos una fase de reflexión y evaluación sobre los resultados y todo será recogido también en las rúbricas del proyecto. 00:02:29
Como fase final y de difusión, subiremos el muro colaborativo de Padlet al aula virtual, al blog del centro y a las redes sociales. 00:02:39
Y hasta aquí mi infografía. 00:02:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Linuesa Montalbo
Subido por:
Beatriz L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
23 de enero de 2024 - 20:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DULCE CHACÓN
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
214.69 MBytes

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