Aves de Ciudad-ABP - Contenido educativo
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Tutorial relatando la infografía Aves de Ciudad. Parte del portfolio personal
Voy a presentaros una unidad didáctica denominada Aves de Ciudad enmarcada en la Asignatura
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de Tecnología de Cuartos de ESO en la que hemos organizado el trabajo según ABP y ULSAN
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y organizando la clase de grupo cooperativo. En realidad es un gran grupo cooperativo ya
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que no hay muchos alumnos. Además se han diseñado diferentes actividades teniendo
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en cuenta el diseño universitario de aprendizaje de forma que cada uno encuentre alguna actividad
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en la que se siente más identificado sobre todo en la parte de desarrollo. Todo comienza
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con un vídeo inicial para presentar el problema, en este caso tiene que ver con la falta de
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comida que tienen en cuenta los borrines en los entornos de la ciudad.
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A partir de ahí, después de una rutina de pensamiento, veo piso, me pregunto, a ver
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cuáles son sus ideas iniciales, comenzamos a organizar el trabajo utilizando un kanban
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para diseñar las diferentes actividades y pautarlas de forma que tengamos las cosas
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que hacer. He aprovechado esta actividad porque tengo una alumna que no puede participar
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en la clase por motivos personales, está siguiendo las clases de trimestre desde casa
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y de esta forma ella también se puede sentir integrada. En el proceso de investigación
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los alumnos investigan sobre las diferentes aves que existen en el entorno del colegio
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y realizan un brainstorming mediante un Google Doc cooperativo en el que se ponen las diferentes
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aves de tamaño que comen de forma que podamos decidir para qué aves vamos a realizar los
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comedieros. En el siguiente paso, en la fase de desarrollo, vamos a planificar lo que
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es el proyecto. Los alumnos van a realizar un Gantt que luego entregarán para poder
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valorarlo y comenzar a buscar el diseño del comedio que vamos a trabajar usando Blokaz
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o FreeCAD, de forma que si queremos vamos a poderlo imprimir en 3D o lo vamos a construir
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en madera, como ellos decidan. Y por último, la última fase es la fase de difusión, en
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la que se dividan los alumnos en dos grupos, un poco según lo que ellos deciden hacer,
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unos van a realizar la campaña publicitaria de los comedios que estamos haciendo y que
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vamos a colocar en el patio del colegio y otros serán los que construyan el modelo
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para los comedios para los pájaros. Todo este proyecto se evaluará mediante las diferentes
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entregas de actividades, como los Blokaz, el Gantt, el Brainstorming y su actividad
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como han participado en clase. Van a entregar una memoria en el classroom de la clase con
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todas las fases que hemos seguido en el proyecto y en las que habrá capturas de las diferentes
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actividades que ellos han realizado. Y por último, mediante un formulario de Google,
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co-evaluación o autoevaluación de cómo ellos se han encontrado o han participado en la actividad.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Silvia Escobar Luis
- Subido por:
- Silvia E.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 22 de octubre de 2023 - 1:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CORAZÓN INMACULADO
- Duración:
- 03′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 70.01 MBytes