Aula Virtual: secuencia didáctica de Semana Cultural Australiana - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Nuria F.

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Secuencia didáctica de distintas actividades

Más información Transcripción

Buenas noches, mi nombre es Muriel Fernández Gómez y en este vídeo quiero explicar las 00:00:00

actividades de una secuencia didáctica que he llamado Semana Australiana, correspondientes 00:00:07

a una semana cultural que celebramos en mi centro, el CIPER Manospinzón de Madrid, todos 00:00:16

los años, dedicado a un país de habla inglesa. El primer recurso que he colocado dentro de 00:00:22

las actividades de la secuencia son las reglas NETIQUETA, que deben ser la guía para la 00:00:31

interacción entre alumnos y profesores. Después les doy a los niños una pequeña guía en 00:00:38

la que pueden ver en qué orden deben realizarse las actividades y qué se espera de cada una 00:00:47

de ellas. Y la siguiente actividad ya propiamente dicha es la visualización de un vídeo. En 00:00:53

una pequeña introducción yo les digo que deben fijarse mucho y que lo pueden ver tantas 00:01:01

veces como necesiten, ya que después van a tener que responder a una serie de preguntas 00:01:05

de un cuestionario. Este vídeo era sobre la fauna de Australia y las preguntas evidentemente 00:01:12

son sobre ese tema. La primera pregunta es de arrastrar los nombres de los animales con 00:01:19

su imagen correspondiente. La pregunta número dos es de completar huecos y hay cuatro alternativas, 00:01:30

solamente una es válida. Las preguntas tres y cuatro son de respuesta múltiple, se realiza 00:01:38

una pregunta y puede haber más de una respuesta. La cinco es una pregunta de verdadero o falso 00:01:44

y la seis es de respuesta cerrada o corta y admite tanto mayúsculas como minúsculas. 00:01:50

Los alumnos tienen tres intentos y el test es autocorrectivo. El siguiente recurso es 00:01:57

un libro, un book, que yo he estructurado en tres capítulos. El primer capítulo sería 00:02:07

una lista de términos de cocina. El segundo, titulado Work in Progress, estaría subdividido 00:02:13

en tres subcapítulos, que es el de entrantes, platos principales y postres, que son tres 00:02:20

capítulos de recetas, evidentemente. Y el tercer capítulo estaría dedicado al clima 00:02:27

de Australia y su influencia sobre la cocina de las distintas regiones. El siguiente recurso 00:02:32

es un glosario, pero ya no solamente una lista normal de palabras como el capítulo que he 00:02:42

incluido en el book, sino con la estructura que proporciona el aula virtual, los niños 00:02:47

podrán clicar en cada una de las letras del abecedario y saltarán las palabras que hay 00:02:53

bajo esa letra, con su definición e incluso una imagen para que les ayude a comprender 00:03:00

mejor el significado. La siguiente actividad va a ser una tarea que tienen que entregar 00:03:08

los niños y que yo calificaré. Se titula Find an Australian Recipe, como vemos aquí 00:03:14

hay 49 alumnos matriculados y aquellos alumnos que entreguen la tarea yo aquí les calificaré 00:03:23

numéricamente. Estas calificaciones pueden ser completadas, tanto de esta tarea como 00:03:34

de otras, en el cuaderno del profesor de raíces, además de este libro de calificaciones 00:03:41

del aula virtual. La última tarea es una pequeña encuesta con dos preguntas abiertas 00:03:47

y dos preguntas cerradas. Aquí los alumnos van a expresar su opinión sobre distintos 00:03:57

aspectos de la cocina australiana. Eso es todo lo que quería comentar de esta secuencia 00:04:03

didáctica. Muchas gracias. 00:04:08

Idioma/s:
Autor/es:: Autor
Subido por:: Nuria F.
Licencia:: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:: 6
Fecha:: 27 de agosto de 2023 - 16:21
Visibilidad:: Clave
Centro:: CP INF-PRI HERMANOS PINZON
Descripción ampliada:: Muestra la variedad de recursos que se pueden incluir en una secuencia didáctica dentro del Aula Virtual.
Duración:: 04′ 14″
Relación de aspecto:: 1.78:1
Resolución:: 1920x1080 píxeles
Tamaño:: 25.22 MBytes