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video explicación tema 1 lengua sexto

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Subido el 28 de abril de 2020 por M.carmen S.

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Voy a hacer una pequeña explicación, pequeñita, del tema 1 de lengua, para que se quede más o menos claro. 00:00:03
Pues si acaso tenéis alguna duda, si a lo largo del tema veis que hay alguna duda, apuntarosla, me la mandáis por correo electrónico y yo os echo una mano. 00:00:10
Ya sabéis que estoy para eso. 00:00:18
Lo primero, os voy a compartir, voy a buscar la pantalla del libro digital, espero que todos lo tengáis abierto. 00:00:20
A ver, ¿dónde está? 00:00:30
Vale, aquí tengo el tema 1. 00:00:35
un poquito rebelde 00:00:38
pero aquí lo tengo 00:00:40
si os acordáis que empezaba 00:00:41
es la expresión oral 00:00:47
de aquí ya sabéis que no hay nada que estudiar 00:00:48
pero no estaría mal que os lo leyéis 00:00:50
porque ya está entretenido 00:00:51
después tenemos la lectura, acordaros 00:00:53
siempre hay que leer un poquito, por lo menos media-ratidaria 00:00:55
como mínimo, eso es poco 00:00:57
y empezamos con la teoría 00:00:59
prefijos y sufijos 00:01:01
si yo les dijese, venga chicos, que es un prefijo 00:01:02
estarían un montón de manos levantadas 00:01:06
y me diréis, ¿qué es el prefijo? 00:01:08
Yo ya lo sé, algunos lo hablarían antes de tiempo, 00:01:11
que nos conocemos. 00:01:13
Vamos a explicarlo. 00:01:14
¿Qué es un prefijo? 00:01:15
El prefijo va antes, una partícula que va antes. 00:01:15
Por ejemplo, de pintar, repintar. 00:01:18
¿Cuál sería el prefijo? 00:01:21
Re. 00:01:22
Los sufijos, la partícula que va después. 00:01:23
Por ejemplo, pintura. 00:01:25
¿Cuál sería el sufijo? 00:01:28
Ura. 00:01:29
¿Qué es lo que yo sé ver de esto? 00:01:29
La definición, por supuesto, 00:01:31
y distinguirlos y también saber si una palabra 00:01:33
tiene prefijo, tiene sufijo, 00:01:35
o no tiene nada de nada para eso, 00:01:36
es necesario 00:01:38
es muy importante 00:01:38
ampliar siempre 00:01:39
el vocabulario 00:01:41
si yo sigo 00:01:43
y voy a la siguiente 00:01:44
explicación 00:01:45
sustantivos 00:01:46
adjetivos 00:01:48
bueno 00:01:49
que aparte 00:01:49
del grupo nominal 00:01:50
aquí tenemos 00:01:50
un problema 00:01:52
y es que 00:01:53
varios de vosotros 00:01:53
y vosotras 00:01:54
no distinguís 00:01:56
la diferencia 00:01:57
entre sustantivo 00:01:58
adjetivo 00:01:59
artículo 00:01:59
tenéis un día 00:02:00
mental 00:02:00
tremendo 00:02:01
si veis que 00:02:02
no sigue 00:02:03
sin salidos 00:02:04
ahí se hace 00:02:05
y me averiguo 00:02:06
así un poquito para haceros una pequeña explicación otra vez, que no hay ningún problema. 00:02:07
¿Qué son los sustantivos? Palabras que no hablan seres, objetos, ideas, sentimientos, lugares, etc. 00:02:11
Pueden ser masculino, femenino, singular, plural, etc. Eso ya lo sabéis perfectamente. 00:02:17
¿Qué es un artículo? Esa palabra que nos concreta el sustantivo. 00:02:22
Pueden ser artículos determinados, aislados, las, indeterminados, un, una, unos, unas. 00:02:28
y los adjetivos nos dicen cualidades 00:02:32
por ejemplo 00:02:35
un trabajo divertido 00:02:37
trabajo es el sustantivo, une el artículo 00:02:38
y divertido, el adjetivo 00:02:41
grupo nominado 00:02:43
está formado por un grupo de palabras 00:02:45
que están siempre en torno a un sustantivo 00:02:47
el sustantivo 00:02:49
siempre va a ser el núcleo 00:02:51
el que nos ha hecho antes que un artículo 00:02:53
se le va a llamar ahora determinante 00:02:55
porque hace función de determinante 00:02:57
el sustantivo hace función del núcleo 00:02:59
Y si es bonito, guapo, precioso, es decir, de forma cualidad, esa función es función de complemento. 00:03:01
Aunque todos sabemos que eso es un adjetivo. 00:03:08
Tipo de ejercicio para los análisis morfológicos, estudiaroslo, por favor, 00:03:10
y saber distinguir cuándo es un grupo nominal y cuándo no. 00:03:14
Cuidado con los verbos, que algunos lo metéis ahí. 00:03:19
Principios de acentuación. 00:03:22
Esto lo sabéis de memoria. 00:03:25
Palabras agudas, llanas y esdrújulas. 00:03:26
O lo sabéis perfectamente. 00:03:29
pero la teoría 00:03:31
a la hora de la práctica 00:03:33
se os olvidan las tildes, vamos a repasar 00:03:35
siempre que hable de técnica es el golpe de voz 00:03:37
palabras agudas 00:03:39
el golpe de voz en la última 00:03:41
sílaba y se pone tilde cuando 00:03:43
acaba en vocal en M o en S 00:03:45
ejemplo, pintó 00:03:47
golpe de sílaba, to, y como acaba en vocal 00:03:49
lleva tilde, palabras llanas 00:03:51
la técnica del golpe de voz en la penúltima 00:03:53
sílaba, lleva en tilde 00:03:55
cuando termina en consonante 00:03:57
distinta, diferente a N o S 00:03:59
Por ejemplo, árbol, árbol, bol, en que cada NL, como cada NL es distinto a NOS, tiene pleno árbol. 00:04:01
Y las esbrújulas es el antepenúltimo, y yo lo mantengo siempre. 00:04:11
Dictongos o hiatos, esto que os gusta muchísimo. 00:04:16
Acordaros del vídeo que puse de juntongo y cifarongo, que todavía debe estar por ahí por YouTube. 00:04:18
Hiato, perdón, dictongo, uniendo dos vocales dentro de la misma sílaba. 00:04:24
Hiato fuera, en sílabas distintas. 00:04:28
Tritón, con los que son unidos dos vocales en una misma sílaba, cuando se le supone la tilde. 00:04:31
Siguiendo las reglas generales de afectación que ya hemos explicado antes. 00:04:36
Hiato, dos vocales que están juntas, pero separadas en distintas sílabas, cuando llevan tilde. 00:04:40
Si es una vocal abierta y cerrada, o una cerrada o una abierta, yendo de síntoma tibio a la cerrada. 00:04:48
El resto de las opciones, sigue las reglas de afectación. 00:04:53
que lo tenéis mucha manía 00:04:58
nunca entenderé por qué lo tenéis tanta manía 00:05:01
ahora nos llevamos a la parte de literatura 00:05:03
que son la página 00:05:05
¿qué es la literatura? 00:05:08
la literatura es el arte de expresar 00:05:13
a mí me encanta leer un libro 00:05:15
ya lo sabes 00:05:18
¿qué es la literatura? 00:05:19
la literatura es el medio de expresión 00:05:21
que utilizan esos escritores 00:05:22
como puede ser oral 00:05:23
porque lo están contando 00:05:25
o escrita porque está escrita. 00:05:26
¿Qué es el lenguaje literario? 00:05:30
Los escritores, para que os guste la construcción del lenguaje, 00:05:31
utilizan un lenguaje bonito, bello. 00:05:34
¿Qué es lo que utilizan para ello? 00:05:39
Algunos recursos para verificar esa expresión, 00:05:40
como metáforas, comparaciones, etc. 00:05:43
Y la literatura ya sabes que siempre está en el internet. 00:05:46
Eso no hay muchas cosas que decir. 00:05:50
Y, si no me equivoco, el tema ya ha terminado. 00:05:53
Sencillamente voy a tener las actividades de repaso y una lectura. 00:05:56
Voy a dejar de compartir esta pantalla. 00:06:00
Me vais a seguir escuchando. 00:06:02
Bien, espero que haya quedado todo claro. 00:06:05
Vuelvo a decir que si veis que hay alguna duda, avisadme por correo electrónico 00:06:08
y yo vuelvo a explicarlo, me busco la vida para explicarlo de otra forma distinta. 00:06:12
Ya sabéis que estoy para eso. 00:06:16
Un abrazo a todos. 00:06:18
Autor/es:
Sanz Gómez, Mª Carmen
Subido por:
M.carmen S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
100
Fecha:
28 de abril de 2020 - 17:19
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PABLO NERUDA
Duración:
06′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
25.30 MBytes

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