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VÍDEO TUTORIAL CONTENIDO DIGITAL - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Marta T.

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Buenas tardes, mi nombre es Marta Tovares y voy a explicar mi contenido digital interactivo para atender a los distintos ritmos de aprendizaje en el aula. 00:00:00
De esta forma, partimos del punto de información con un espacio, con una serie de actividades para los distintos ritmos de aprendizaje. 00:00:10
¿Cuál es el fin de esta misión? Identificar que los alumnos de educación infantil identifiquen algunos órganos de nuestro cuerpo. 00:00:21
y por tanto el propósito es que reconozcan un mínimo de dos de los órganos trabajados, 00:00:27
los cuales vienen representados, como se ve en la infografía, a través de un dibujo asociado. 00:00:33
Para los alumnos con un ritmo de aprendizaje más lento, hay una URL asociada a la mano guía, 00:00:40
el cual les va a llevar a descubrir una serie de órganos y para los alumnos con un ritmo de aprendizaje 00:00:48
y un poquito más rápido, podrán acceder a la URL de la cabeza pensante 00:00:54
que les llevará a otro de los vídeos para descubrir otro de los órganos. 00:00:58
Si comenzamos por cabeza pensante, en el momento en el que los alumnos pinchen aquí 00:01:03
van a acceder a un vídeo de YouTube de Happy Learning 00:01:07
en donde descubrirán el órgano del cerebro, así como algunas de sus funciones. 00:01:10
Seguidamente, si los alumnos pinchan en el mano guía, 00:01:16
les va a llevar a una tarea creada por el maestro de Worksheet 00:01:19
la cual tendrán que asociar los diferentes órganos a las partes del cuerpo correspondientes en el dibujo que se presenta. 00:01:23
Donde en la parte de descubre la llave de mi, descubrirán el siguiente órgano que será el corazón. 00:01:32
Pinchando en esta URL les llevará a otro vídeo de YouTube en el cual se encontrarán el corazón humano, la importancia y funciones. 00:01:41
Finalmente, si los alumnos pinchan en esta pista que es algo que ruge cuando tengo hambre, asociado a una manzana, los alumnos accederán al ejercicio creado también en WorkSit para localizar algunas partes del sistema digestivo y asociarlas al dibujo de la tarea. 00:01:49
Finalmente, si los alumnos pinchan en las cañerías de mi cuerpo, les llevará también a otro vídeo referente a la parte digestiva para conocer el funcionamiento del mismo. 00:02:10
De esta forma atenderíamos a los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos y estaríamos cumpliendo con la competencia digital docente creando un contenido digital interactivo en el cual los alumnos aprenderían de una manera lúdica. 00:02:21
Un saludo. 00:02:38
CC por Antarctica Films Argentina 00:02:39
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Autor/es:
MARTA TOBARES
Subido por:
Marta T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
26 de junio de 2023 - 17:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NURIA ESPERT
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.92:1
Resolución:
1356x708 píxeles
Tamaño:
51.81 MBytes

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