Situación aprendizaje. Periodos historia - Contenido educativo
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Os voy a presentar una situación de aprendizaje para educación primaria
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fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos.
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Para comenzar, motivaremos a los estudiantes con una actividad interactiva
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en la que se realizará un viaje en el tiempo.
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Los estudiantes utilizarán tablets para explorar entornos históricos
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a través de Google Expeditions y realizarán visitas virtuales de museos
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a través de sus páginas web.
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Durante el recorrido virtual deberán tomar notas y responder preguntas para fomentar la curiosidad.
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En la segunda fase de activación y exploración, los estudiantes trabajarán en grupo para investigar un periodo histórico específico,
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la prehistoria, la edad antigua, todo esto utilizando Google Earth, donde localizarán y explorarán sitios relevantes a su periodo.
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También usarán la enciclopedia digital Britannica School para recopilar información.
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Cada grupo creará un Padlet para compartir sus hallazgos mediante textos, imágenes y vídeos.
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Los demás compañeros podrán también comentar en el Padlet.
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En la fase de estructuración y aplicación, utilizando Google Sites, los estudiantes tendrán que crear un museo virtual que exhiba los periodos de la historia investigados.
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Utilizarán herramientas como ThinkLink para crear imágenes interactivas, Canva para diseñar carteles y materiales visuales y PowerPoint para presentar su sección del museo al resto de la clase.
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Para finalizar, evaluaremos el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la diana de evaluación
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y una rúbrica de evaluación para la presentación final del museo
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- Subido por:
- Maria M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 29 de mayo de 2024 - 15:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI AUSIÁS MARCH
- Duración:
- 02′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 10.08 MBytes