LMS - Cristina de Lera
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Evidencia fundamental para la acreditación de la competencia digital: vídeo explicativo del entorno virtual de aprendizaje.
Mi nombre es Cristina Telera y os doy la bienvenida a la asignatura Lengua Castellana y Literatura del segundo nivel de enseñanza secundaria para adultos de el CEPA Arganzuela, el grupo sexto B.
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Bueno, lo primero que encontramos al llegar al aula virtual es una información general para los alumnos con un enlace al libro de texto que tiene licencia Creative Commons.
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También tenemos información explícita y muy clara sobre las evaluaciones. También usamos el calendario para esto, es muy útil porque en el calendario encontramos las tareas exactas que se han ido realizando cada día para que los alumnos se pongan al día.
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Además, tenemos el foro, una infografía con normas de etiqueta acompañando al foro. Tenemos también las lecturas obligatorias que se pueden descargar los alumnos y cuestionarios para evaluar las lecturas.
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Por ejemplo, en la segunda evaluación, en la lectura de melocotón en almíbar, realizamos este cuestionario y en la tercera evaluación leímos crónica de una muerte anunciada y aquí podemos también ver el cuestionario.
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En el caso de melocotón en almíbar, también he hecho el cuestionario en la plataforma Evalum, que permite poner imágenes y también vídeos.
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Muy bien, ¿qué más cosas podemos encontrar? Pues tenemos también un tablón colaborativo con reseñas de libros que ha sido bastante celebrado y ha funcionado bastante bien con aquellos alumnos que han leído o han querido leer.
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Hemos compartido lecturas y las hemos comentado. Además, en esta introducción del aula virtual es donde puse la encuesta de evaluación de clases, que es bastante útil para hacer análisis sobre cómo van los alumnos y qué podemos modificar.
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Y también hicimos, esto es interesante, un glosario parecido al foro, pero los alumnos se motivaron más sobre las migraciones, que fue un tema que eligieron ellos que debatieron en el tercer trimestre.
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Vale, tenemos nueve unidades didácticas que corresponden al libro, cada una de las entradas, como vemos aquí en el tema 1, tenemos el tema del libro, un resumen del tema y luego materiales de otros profesores.
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Por ejemplo, aquí vemos cómo nombramos a los profesores y aparece el tipo de licencia. También realizo mis propios materiales, por ejemplo, para poder hacer los proyectos. Tenemos un proyecto cada trimestre. En este primer trimestre, en cada proyecto, en todos los trimestres, siempre tengo un panel de instrucciones para realizar el proyecto con paso a paso.
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Después, materiales de refuerzo y ampliación, como por ejemplo estos ritmos de aprendizaje con enlaces para que los alumnos busquen información.
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Y por último, la rúbrica que acompaña también a los materiales y nos sirve para evaluar a los alumnos entre sí o evaluarse unos a otros o a sí mismos.
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Tenemos más materiales propios que podríamos compartir. Bueno, quizás tenemos algunos materiales, por ejemplo, las propiedades del texto comparados con metáforas de la ropa, ficha de análisis de texto para analizar textos, algunos de ellos textos digitales como este.
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Y si vamos al proyecto de la segunda evaluación, también he encontrado materiales míos, esta presentación sobre las poesías de Gloria Fuertes, porque hacen una poesía ellos y la presentan en un documento de este tipo.
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Y por último, en la tercera evaluación hicimos una campaña publicitaria y les proporcioné esta presentación con todos los ejemplos de figuras retóricas en el lenguaje publicitario.
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Por último, la evaluación. Evaluamos en el aula virtual alguna de las tareas. Por ejemplo, aquí lo podemos ver en las calificaciones. Aquí salen, ¿vale? Vemos que tenemos las distintas tareas para evaluar y también en raíces.
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Aquí podemos ver, hemos usado el cuaderno de clase
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El cuaderno de clase lo hemos programado con una serie de parámetros
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Que podemos ver aquí para poner los porcentajes y poder evaluar
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Muchísimas gracias por la atención
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristina de Lera López
- Subido por:
- Cristina De L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 22 de agosto de 2024 - 14:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB ARGANZUELA
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 33.53 MBytes
