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Subido el 6 de julio de 2023 por María Isabel S.

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Bonjour, soy Isabel Salcedo, profesora de secundaria de lengua francesa. 00:00:00
Hemos preparado este proyecto, Salvar el planeta, que forma parte de la programación del curso de tercero de la ESO. 00:00:05
Todo comienza con dos preguntas y dos conceptos, el concepto de cosituallant y el concepto de ecogeste. 00:00:13
Los dos se les enviará un vídeo de dos minutos y deberán responder a un mini cuestionario sobre verdadero o falso de este concepto. Igualmente, bajo la misma fórmula, el concepto de EcoGest, exactamente igual con su mini vídeo y su formulario. 00:00:20
Una vez realizado, se les envía la infografía. Una infografía para que vean de una sola pasada el concepto de actuar y la premura de actuar sobre el planeta. 00:00:42
Los dos conceptos, Ecosituallán y Ecosgeste, y tres sesiones para poder trabajar sobre la ecología. 00:00:57
En la primera sesión tenemos la campaña de sensibilización a través del impacto de los plásticos en los mares y océanos. 00:01:07
En la segunda sesión trabajaremos por grupos el concepto de reducir, reutilizar y reciclar. 00:01:17
Y en la tercera sesión, un taller donde realizarán un producto final, que es una bolsa ecológica, a partir de una camiseta usada en casa. 00:01:24
La metodología es colaborativa, será por grupos, grupos asociados a colores, los colores del reciclaje, y cada color, es decir, cada tarjeta se le repartirá, es el juego de las tarjetas repartidas a cada alumno, cada alumno con su color. 00:01:36
Y este color va asociado a una función, es decir, el portavoz, el que busca la información, es decir, todos tendrán su papel y su función dentro del grupo. 00:01:54
Entraremos en la primera sesión, que es la de sensibilización, con un vídeo sobre el impacto del plástico en el medio ambiente. 00:02:05
Luego, realizaremos un listado sobre las causas y las consecuencias de la polución en el medioambiente y trabajaremos de esa manera el concepto de la expresión de la cause et la conséquence en la lengua francesa. 00:02:14
El trabajo de investigación, ¿en qué consistirá? 00:02:31
Bueno, pues se les enviará la campaña que hizo Francia sobre los buenos hábitos para reducir, reciclar y reutilizar 00:02:33
y luego tendrán que realizar un cuisis sobre esos conceptos. 00:02:40
Para los alumnos que se han incorporado tarde, que han venido casi a final de curso, que tienen dificultades, 00:02:45
se les da la oportunidad de hacer un trabajo de creatividad, de un dibujo, una manualidad, 00:02:51
donde cada uno de ellos pueda expresar el problema del peligro que corre en nuestro planeta. 00:02:56
con los conceptos que hemos trabajado. 00:03:00
Se les enviará una canción de Dominique Dimey 00:03:03
para trabajar el vocabulario de Recycle, 00:03:09
Recycle, c'est magique, c'est le cycle de la vie. 00:03:12
Y llegaremos al atelier donde trabajaremos. 00:03:15
Primero se les envía un vídeo, se les da las explicaciones 00:03:20
de cómo convertir una camiseta usada en una bolsa 00:03:22
para poder ir a hacer la compra al supermercado. 00:03:27
Es algo que es muy divertido, tienen que coser muy manual y ver cómo se puede dar una segunda vida a los objetos que tenemos en casa. 00:03:30
La autoevaluación se realizará con un juego reto que he creado. 00:03:40
Es una actividad interactiva donde irán pinchando en cada uno de los puntos, de los números, hasta la llegada para evaluar su aprendizaje. 00:03:43
Y la evaluación y coevaluación se realizará con un trivial extraído de nuestra plataforma de Anaya con la que se trabaja para trabajar el vocabulario y la gramática de la ecología y un Google Form, una evaluación a través de un cuestionario de evaluación. 00:03:57
bien, con ello terminamos 00:04:21
llegamos al final donde terminaremos 00:04:23
con la canción de Recicle, se magice 00:04:25
Recicle de la vida 00:04:27
Merci beaucoup 00:04:28
et à la prochaine 00:04:29
Autor/es:
María Isabel Salcedo Merchante
Subido por:
María Isabel S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de julio de 2023 - 12:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ-LUCERO (28020171)
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
85.04 MBytes

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