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Subido el 9 de septiembre de 2023 por Rosa Maria B.

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Voy a empezar explicando la creación de los contenidos digitales que he hecho para estos módulos. 00:00:01
Lo primero que he creado ha sido un Geniali que observa los elementos pedagógicos 00:00:09
utilizados en los módulos de operaciones auxiliares de tesorería de gestión administrativa 00:00:15
y gestión financiera de administración de empresas. 00:00:22
Segundo, he puesto un ejemplo del contenido de un módulo de gestión financiera de la unidad de cobros y pagos. 00:00:29
Cómo pueden hacer frente los alumnos a un desfase entre los cobros y los pagos, analizando los bancos y analizando el coste del descuento de las facturas. 00:00:37
Creo que este tema es bastante importante a nivel práctico, es lo que los empresarios están haciendo hoy en día para el tema de escasez de tesorería. 00:00:49
Por último he creado cuestionarios forms y de otro tipo para al mismo tiempo que les he adjuntado suéis para ayudarles a ver la diferencia entre una póliza de crédito y préstamo, 00:01:04
las cuales son bastante diferentes. La póliza de crédito es mucho más cara y el préstamo no. 00:01:19
Y después analizaríamos el tema de la amortización y los tipos de préstamos, 00:01:27
tanto en una asignatura de forma más elemental en gestión administrativa 00:01:33
y de forma más avanzada en gestión financiera, administración de empresas. 00:01:37
Este tema es muy práctico en la actualidad debido a la situación de crisis que estamos pasando. 00:01:45
Los empresarios se encuentran entre la disyuntiva de elegir para sus problemas de tesorería entre una póliza de crédito y un préstamo. 00:01:53
Por último he creado un H5P con elementos interactivos con lo cual ellos lo único que tienen que hacer es presionar para ver, para primero rellenar este gráfico dependiendo de cada uno de los préstamos y su amortización. 00:02:03
ellos presionan esos elementos interactivos y les lleva a una explicación adicional 00:02:23
a la que se ha hecho en clase en la que ellos pueden ser más conscientes 00:02:28
asimilar más sobre la materia y al mismo tiempo estos pueden también 00:02:35
tener un aprendizaje cooperativo entre ellos de acuerdo a la LOMLOE 00:02:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rosa María Bellido
Subido por:
Rosa Maria B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de septiembre de 2023 - 11:58
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CLARA DEL REY
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
6.65 MBytes

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