ASL_Sistema gestión aprendizaje y evaluación
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Se presentan sistemas de gestión de aprendizaje en dos formatos usando interfaz moodle.
Se presenta igualmente sistema de gestión de la evaluación usando raíces.
Se presenta igualmente sistema de gestión de la evaluación usando raíces.
Buenos días, mi nombre es Alex Salas López y en este vídeo voy a enseñaros el conjunto de sistemas de gestión del aprendizaje que he utilizado en el curso 2022-2023.
00:00:00
Voy a empezar con el aula virtual de EducaMadrid implementada usando la plataforma Moodle.
00:00:10
En la parte superior derecha podéis comprobar mi identidad, Alex Salas López, y vamos a ver aquí un conjunto de cursos a los que tengo acceso.
00:00:15
Voy a ir, por ejemplo, a guía en el medio natural acuático dentro de la formación de técnico guía del medio natural que imparto en el centro de formación profesional San Ignacio de Loyola.
00:00:23
Pues bien, en primer lugar observamos aquí una pestaña general en la que aparecen una serie de avisos, la guía de la asignatura, normas de convivencia, etc.
00:00:35
Vemos también los distintos temas con sus secuencias y pinchando cada una de ellas, pues vemos no solo el temario al que pueden acceder los alumnos, sino también las diferentes tareas que deben ir completando para superar la asignatura.
00:00:43
En la pestaña participantes veremos a todos los alumnos. En este caso tenemos cuatro clases, TGMN, A, B, C y D, cada una de ellas con entre 20 y 25 alumnos, sumando un poquito menos de 100.
00:00:58
También en el área calificaciones podremos observar el conjunto de notas que han recibido en todas las tareas a las que accedían desde Moodle.
00:01:11
Por ejemplo, si pinchamos aquí, vamos a ver, pues, temarios al que pueden acceder.
00:01:25
Si pinchamos, vemos, pues, bueno, el PDF con la temática que tenían que estudiar.
00:01:29
También hay tests y actividades a las que van accediendo.
00:01:36
Por ejemplo, si llegamos al porfolio final, que es la última entrega que llevaron a cabo, podemos observar en calificación avanzada la rúbrica que pueden dar los alumnos para obtener la máxima puntuación si se atienen a las exigencias del curso y si fuésemos a configuración vemos todos los elementos que hemos dispuesto para definir los horarios y modalidades de entrega, el tipo de retroalimentación que obtienen, cómo son puntuados, etc.
00:01:41
Finalmente en la tarea podemos acceder a todas las calificaciones de los alumnos que han llevado a cabo esta entrega.
00:02:12
Se trataba en este caso de un vídeo en el que evaluaban lo que habían aprendido en esta asignatura
00:02:19
y van siendo puntuados en función del rigor que tuviesen en sus explicaciones.
00:02:23
Voy a poneros otro ejemplo de curso. En este caso se trata de una formación online más bien dirigida a técnicos ambientales
00:02:29
en colaboración con el Instituto Superior del Medio Ambiente, también implementado a través del modelo.
00:02:38
Parte superior derecha podéis verificar nuevamente mi identidad, Alex Alas López,
00:02:44
y aquí las diferentes ediciones y clases del curso.
00:02:48
Si pincho en esta última, 2306, pues tenemos un código general, el curso, fechas de impartición.
00:02:51
Tenemos aquí, como veis, una pestaña general en la que podemos acceder a novedades,
00:02:59
foro de tutoría, manual de uso del campus, cronograma, guía didáctica, etc.
00:03:04
Si pincho, por ejemplo, cronograma, voy a una nueva pestaña y aquí vienen las fechas.
00:03:09
Si pinchase, por ejemplo, foro de tutoría, se me abre aquí una serie de temas en el que he propuesto yo
00:03:14
o bien la directora general distintos elementos de interés en los que interactuar con respecto a la temática estudiada.
00:03:20
Más interesante que esto es el seguimiento de las distintas áreas temáticas
00:03:28
Cuando pinchamos cada una, pues viene el temario
00:03:35
Si pinchamos ese temario, pues vemos un PDF
00:03:37
Que pueden ir ellos descargando y leyendo
00:03:42
También hay un sistema de lectura directamente online
00:03:45
Si pincho aquí, en forma de desplegable
00:03:48
Y luego para cada unidad temática, lo que vemos es que hay diferentes paquetes de Scorn
00:03:52
cargados con los recursos que se les ofrece para cada actividad y luego un test, una tarea que
00:04:03
puede ser o bien una entrega con una serie de requisitos o una modalidad de cómo debe evaluarse
00:04:09
o pueden ser exámenes de tipo test. Para terminar os enseño también un sistema de gestión a través
00:04:16
de RAICES con el cual hemos puntuado las calificaciones finales de nuestros alumnos en
00:04:23
el centro de formación profesional san ignacio de loyola aquí podría entrar a
00:04:27
mi usuario y en esta otra pestaña pues veríamos
00:04:31
todo mi alumnado y podría ir a la pestaña de evaluación en evaluación me
00:04:36
encontraría para los distintos alumnos sus asignaturas
00:04:41
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alex Salas López
- Subido por:
- Alex S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 11 de agosto de 2023 - 15:26
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- NA
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 04′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 21.02 MBytes
