Saltar navegación

INFOGRAFIA SECUENCIA DIDACTICA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de febrero de 2024 por M.manuela R.

4 visualizaciones

SECUENCIA DIDACTICA

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Voy a realizar la presentación de la secuenciación didáctica denominada Explorando los números con herramientas personales digitalizadas. 00:00:00
Los estudiantes desarrollarán habilidades matemáticas básicas de manera personalizada utilizando herramientas digitales adaptadas a sus necesidades individuales a través del programa CADHUD. 00:00:09
En la primera sesión se realizará una evaluación inicial, una planificación personalizada y se completará un cuestionario con Cajú sobre los números del 1 al 100. 00:00:22
Se analizarán los resultados obtenidos y las sesiones se desarrollarán en el aula del futuro del colegio. 00:00:36
Se proporciona retroalimentación inmediata y se destacan los conceptos que requieren más práctica 00:00:44
En la tercera sesión practicando números hasta el 50 con K-Hook 00:00:53
Los estudiantes participan en un juego de K-Hook que abarca los números del 1 al 50 00:01:01
Se utiliza la función de temporizador de K-Hook para mantener el ritmo de juego y aumentar la emoción 00:01:05
y se fomenta la colaboración y el trabajo en equipo mientras compiten amistosamente. 00:01:14
En la cuarta sesión será la exploración de números hasta el 100 con K-Hub. 00:01:20
Los estudiantes se enfrentan al desafío final con K-Hub, incluye los números del 1 al 10, 00:01:25
se promueve la autoevaluación y la reflexión sobre el progreso realizado desde la evaluación inicial 00:01:32
y se celebrarán los logros alcanzados por estos. 00:01:38
En la quinta sesión, aplicación de conceptos matemáticos en contextos significativos. 00:01:44
Utilizan K-Hub para crear sus propios cuestionarios sobre números y desafiar a los compañeros. 00:01:53
Se fomenta la criptividad, la autonomía mientras diseñan y comparten sus propias actividades de aprendizaje. 00:01:59
Se reflexiona sobre el uso de CAHOO y se discuten las formas de aplicar los conceptos matemáticos aprendidos en situaciones cotidianas. 00:02:07
Con esta secuencia se pretende el uso de esta herramienta para personalizar el aprendizaje, promover la participación activa en el aula de primero de primaria. 00:02:16
El seguimiento del proceso individual de aprendizaje se realizará en la plataforma de raíces a través del cuaderno del alumno 00:02:26
y todo ello se documentará gráficamente a través de fotografías realizadas. 00:02:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Manuela Rubio Valenzuela
Subido por:
M.manuela R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
18 de febrero de 2024 - 1:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTA QUITERIA
Descripción ampliada:
Infografía de la secuencia didáctica realizada para niños de primaria.
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
29.50 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid