SGAE Coral Victoria de la Iglesia Meleiro
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
A continuación, pasamos a enseñar las evidencias fundamentales
00:00:01
en el apartado de Sistema de Gestión de Aprendizaje y Evaluación.
00:00:06
En nuestro colegio utilizamos la plataforma Google Classroom
00:00:10
para comunicarnos con los alumnos y para ayudarles en su aprendizaje.
00:00:14
En este caso, vamos a elegir, por ejemplo, cuarto de la ESO.
00:00:18
En él vamos a encontrar toda la guía didáctica.
00:00:25
Además, los alumnos tienen la posibilidad de comunicarse con nosotros a través de la plataforma, lo cual es muy enriquecedor para ellos.
00:00:28
La forma de ingresar los alumnos es a través de este código de clase y como veis en este apartado, aquí están todos y cada uno de los alumnos pertenecientes a cuarto de la ESO.
00:00:36
También entre profesorado compartimos muchas veces cada uno de los tablones, entonces pueden estar en este caso mi jefa de departamento.
00:00:50
Vamos a entrar y ver cómo sería cada una de estas. Aquí tenemos nuestro índice.
00:01:02
Lo primero que se les da a los chicos son los contenidos de la asignatura, cómo van a estar estructurados y demás.
00:01:10
y donde se recoge todo el programa que vamos a hacer a lo largo del curso.
00:01:18
En este caso tenemos alumnos que están fuera y también nos vamos a ir comunicando con ellos por aquí.
00:01:24
Por ejemplo, vamos a entrar en una de estas unidades, como veis tenemos aquí muchas.
00:01:30
La primera de ellas fue la de los números reales y en ella vamos a ver cómo hemos estructurado un poco el aprendizaje.
00:01:35
En nuestro caso no tenemos libros por tanto nos apoyamos mucho en diferentes plataformas en esta por ejemplo para poderles dar lo que sería el contenido de la unidad y los ejercicios de la misma que iremos realizando y pues bueno vamos colgando o en mi caso voy colgando pues vídeos donde podemos hacer un flip classroom a lo mejor primero les pido que lo visualicen y luego avanzamos un poquito mejor en clase
00:01:43
y simplemente pues bueno también para que lo tengan ahí para todo momento puedan poder observar, repasar
00:02:10
y pues bueno también encontramos ejercicios que se han hecho y no hemos tenido a lo mejor tanto tiempo en clase
00:02:17
para verlos y bueno pues aquí tenemos las respuestas, este no está muy desarrollado pero ya veremos algún otro ejemplo en el que sí
00:02:24
también por ejemplo pruebas que hemos hecho en clase pues las tienen aquí corregidas
00:02:31
En este caso, pues bueno, teníamos varios ejercicios de interés simple y compuesto y bueno, se les da bastante pautado el ejercicio donde tal, en este caso, bueno, también podría estar en otros contenidos, pero los vamos a ver por aquí.
00:02:38
Y luego pues además de la secuencia didáctica pues en este caso tenemos pequeños proyectos o dinamizaciones, gamificación que es lo que llamamos, en este caso pues este es de creación propia, es un Geniali donde también hablamos de interés simple y compuesto.
00:02:54
nada, aceptamos tal jupis
00:03:12
nada, pues vamos
00:03:13
veniendo por aquí, vamos obteniendo diferentes
00:03:16
ejercicios que bueno, pueden hacerlo
00:03:18
ya que tenemos en el colegio la posibilidad
00:03:20
de Chromebooks, pues a lo mejor lo podrían
00:03:22
hacer en clase o bien
00:03:24
en casa para repasar
00:03:26
esto pues bueno, depende de como sea
00:03:27
en este caso
00:03:30
también este genial es de creación propia
00:03:32
lo hicimos, es un
00:03:33
escape room de números reales donde
00:03:36
tienen diferentes
00:03:37
Partes del tema donde podemos ir repasando
00:03:39
No voy a entrar porque es bastante largo
00:03:43
Y no me acuerdo muy bien de las respuestas
00:03:46
Y bueno, ejercicios resueltos, más vídeos
00:03:48
Y luego corrección de pruebas
00:03:53
Pues como la que hemos visto antes
00:03:55
Esto pues normalmente es a lo largo de cualquiera de estos temas
00:03:57
Se puede ver un esquema similar
00:04:03
Las calificaciones pues bueno
00:04:05
En este caso veríamos las de todo el curso, no las de únicamente tal.
00:04:08
Muchas veces no se las asigno a todos los chicos porque lo hayan hecho en clase,
00:04:13
sean cosas menos intermáteas, una de las aplicaciones que tenemos externa
00:04:20
para apoyarnos a la hora de hacer ejercicios y demás.
00:04:23
Y bueno, como veis, tenemos aquí un poquito de todo, de pruebas, trabajos,
00:04:27
de manera que se va produciendo así la evaluación de nuestros chicos.
00:04:32
- Subido por:
- Coral Victoria I.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 14 de agosto de 2023 - 17:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ZOLA
- Duración:
- 04′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 39.89 MBytes
