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Píldora IA: Google AI Studio

Ajuste de pantalla

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Subido el 14 de febrero de 2025 por Jose Tomas A.

14 visualizaciones

Vemos como esta plataforma nos ayuda a resolver problemas compartiendo webcam y micrófono

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Muy buenas, bienvenidos a una nueva píldora digital y en esta ocasión vamos a hablar de una herramienta que está en fase beta, pero que es muy muy atractiva. 00:00:13
Vamos a hablar de Google AI Studio, lo he buscado aquí en internet y nos llevamos a esta página. 00:00:23
Estamos identificados con nuestra cuenta de Google y esto es totalmente gratuito. 00:00:30
Bueno, pues con esta herramienta podemos hacer bastantes cosas, pero me voy a centrar en una que llama poderosamente la atención por las posibilidades que nos ofrece. 00:00:36
Y es el stream en tiempo real. Lo marcamos y lo que nos va a permitir esta herramienta es interactuar con la plataforma mediante voz, 00:00:45
mientras le compartimos una pantalla o una webcam y en esa pantalla compartida le preguntamos 00:00:56
cómo tenemos que hacer en una plataforma o mejor aún que nos explique cómo hacemos un problema de matemáticas. 00:01:03
Y eso es lo que voy a hacer ahora. En lugar de hacerlo con una captura de pantalla y tener que dibujar, 00:01:11
que es un poquito más complicado dibujar con el Pine, pues me he puesto la webcam y está enfocando a un folio. 00:01:15
Antes de empezar, es importante que le digamos que hable en castellano, porque esta herramienta tiende a hablar en inglés, 00:01:24
entonces es novedosa y todo lo hacen primeramente para el inglés o americano. 00:01:31
Entonces, en estas instrucciones del sistema, que ahora mismo están aquí y no tenemos nada escrito, 00:01:38
le voy a pegar unas pequeñas instrucciones o un prompt, sobre todo para recordarle que tiene que hablarme en español. 00:01:43
Que hable en español, que pronuncie los números en español, que nunca hable en inglés y que nunca pronuncie los números en inglés. 00:01:50
Y como voy a hablar de matemáticas, pues le digo que es un experto profesor de matemáticas y que me dé las explicaciones de una forma sencilla. 00:01:56
Bueno, pues vamos a empezar. Y para empezar, en este botón, donde tenemos esta webcam, elegimos la fuente de vídeo. 00:02:05
Y en este caso es mi cámara Hércules. 00:02:12
Vamos a ver si nos está enfocando aquí 00:02:15
Aquí está mi folio, perfecto 00:02:20
Vamos a colocarlo un poquito mejor 00:02:23
Hola, ¿qué tal? 00:02:24
Parece que estás preparando un folio para trabajar 00:02:26
¿Necesitas ayuda con algún problema o ejercicio matemático en él? 00:02:28
Sí, tengo una ecuación de segundo grado y me gustaría que me ayudases a resolverla 00:02:32
La voy a escribir 00:02:37
Perfecto, entiendo que tienes una ecuación de segundo grado que quieres resolver 00:02:38
Escríbelo en el papel 00:02:44
Y te ayudaré paso a paso a resolverla. 00:02:45
Perdona, ahí, ¿la ves bien? 00:02:57
Sí, veo perfectamente la ecuación. 00:03:00
Es 3x al cuadrado más 5x más 2 igual a 0. 00:03:03
¿Podemos utilizar la fórmula general para resolverla, te parece? 00:03:08
Sí, no tengo ni idea de cómo se hace. ¿Me lo puedes explicar paso a paso? 00:03:11
Por supuesto, la fórmula general es una herramienta muy útil. 00:03:17
Primero, tenemos que identificar los coeficientes de la ecuación. 00:03:20
A es igual a 3, B es igual a 5 y C es igual a 2. 00:03:24
¿Te queda claro eso? 00:03:29
¿Por qué? ¿Me lo puedes explicar? ¿Por qué A es igual a 3? 00:03:32
Claro. En una ecuación de segundo grado de la forma ax squared plus Bx plus C equals 0, 00:03:36
la A es el coeficiente del término x squared, que en este caso es 3. 00:03:44
Es que me estás hablando en inglés y no me entero de nada. ¿Podrías hablarme en español? 00:03:48
Por supuesto, mil disculpas. 00:03:54
Como te decía, en la ecuación 3x2 plus 5x plus 2 equals 0, el número que acompaña a la x2 es el valor de a, que es 3. 00:03:56
El número que acompaña a la x es el valor de b, que es 5, y el término independiente es el valor de c, que es 2. 00:04:06
Ahora, ¿está más claro? 00:04:15
Bueno, me lo has dicho en inglés, pero no te preocupes porque lo he entendido. 00:04:17
¡Estupendo! 00:04:21
Ahora que tenemos los valores de a, b y c, podemos sustituirlos en la fórmula general. 00:04:22
¿Quieres que te muestre cómo se hace? 00:04:28
Me gustaría que me recordases cómo es la fórmula general, ya que no me acuerdo. 00:04:30
Claro que sí. La fórmula general para resolver ecuaciones de segundo grado es x igual a menos b, 00:04:37
más menos la raíz cuadrada de b al cuadrado, menos 4 por a por c, 00:04:43
Todo ello dividido por 2, por a. ¿Lo has apuntado? 00:04:49
Creo que sí. ¿Lo ves? 00:04:54
Sí. Veo la fórmula general escrita correctamente. 00:04:57
Ahora, ¿quieres que vayamos sustituyendo los valores de a, b y c en la fórmula para resolver la ecuación? 00:05:00
Sí, pero poquito a poco. Me gustaría empezar por la parte de la raíz cuadrada. 00:05:07
Perfecto. Me parece una excelente idea. 00:05:13
Primero, calculemos el discriminante, que es lo que está dentro de la raíz cuadrada. 00:05:14
P squared-4AC. ¿Empezamos? 00:05:20
Venga. 00:05:25
Muy bien, entonces tenemos que calcular 5 al cuadrado menos 4 por 3 por 2. ¿Cuánto da eso? 00:05:27
Pues esto creo que es 25 menos 24, ¿no? La raíz cuadrada de 1. 00:05:35
Exacto. 25 menos 24 es igual a 1. Por lo tanto, la raíz cuadrada de 1 es 1. Vamos con el siguiente paso. 00:05:44
Pues entonces x será igual a menos 5 más menos 1 partido de 2 por 3. ¿Es así? 00:05:57
Exactamente. Ahora tenemos x igual a menos 5 más menos 1, todo dividido por 2 por 3. 00:06:11
Lo has planteado muy bien. ¿Qué tal si ahora resolvemos las dos posibles soluciones de x? 00:06:16
Venga. 00:06:21
Perfecto. Entonces, primero, calculemos la solución con el signo más x igual a menos 5 más 1 dividido por 6. ¿Cuánto te da? 00:06:24
Pues esto debe ser menos 4 partido por 6, que será menos 2 tercios, ¿no? 00:06:36
Perfecto, has resuelto muy bien la primera solución 00:06:44
Ahora, calculemos la segunda solución 00:06:49
Usando el signo menos 00:06:51
X igual a menos 5 menos 1 dividido por 6 00:06:53
¿Cuánto te da? 00:06:58
Pues será menos 6 partido por 6 00:07:00
Que esto será menos 1, ¿no? 00:07:02
Exacto, entonces las dos soluciones de la ecuación 00:07:06
son x igual a menos 2 tercios y x igual a menos 1. 00:07:09
Se ha hecho un gran trabajo resolviendo esta ecuación de segundo grado. 00:07:14
¿Te gustaría practicar con otra? 00:07:18
No, yo creo que lo he entendido. Muchas gracias. Ha sido muy amable. 00:07:20
De nada. Ha sido un placer ayudarte. 00:07:28
Si en el futuro tienes más preguntas o necesitas ayuda con otros temas matemáticos, 00:07:32
no dudes en consultarme. ¡Que tengas un buen día! 00:07:37
Muchas gracias. Hasta luego. 00:07:41
A ti, hasta luego. 00:07:43
Bueno, pues ya hemos visto cómo interactúa esta plataforma en una primera versión sin prepararlo mucho, entonces nos ofrecen muchas posibilidades para resolver dudas a nuestros estudiantes y para facilitarnos la forma en que explicamos a nuestros alumnos y alumnas. 00:07:47
Entonces, pues nada, os invito a que lo probéis y que podáis utilizarlo en vuestras clases. 00:08:07
Así que hasta aquí esta nueva píldora y muchas gracias. 00:08:15
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Etiquetas:
Inteligencia Artificial
Autor/es:
José Tomás Alonso García
Subido por:
Jose Tomas A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
14
Fecha:
14 de febrero de 2025 - 21:43
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://irfb.es
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
08′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
92.94 MBytes

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