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Subido el 18 de julio de 2023 por Rosa Maria T.

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Classroom

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El sistema de gestión de aprendizaje que usamos en mi centro es Google Classroom, que sería 00:00:00
el Classroom de física y química para un grupo de tercero de ESO. 00:00:06
Para poder matricular a los alumnos tenemos varias opciones, pero a nosotros nos resulta 00:00:11
más cómodo, a mí personalmente y a los alumnos, el uso del código. 00:00:16
El primer día de clase tengo la aula ya preparada y les doy el código, ellos apuntan y en dos 00:00:21
días ya lo tenemos. 00:00:27
De esa manera ya tenemos en un par de días a todos los alumnos de la clase registrados 00:00:29
en Classroom. 00:00:36
Según mi programación didáctica tenemos siete temas, pero además siempre introducimos 00:00:39
un tema cero, conocemos la materia. 00:00:43
Dentro de cada tema vamos a encontrar dos tipos de secciones de las que ofrece Classroom, 00:00:46
suelo utilizar el material y las actividades. 00:00:52
Más como suele tener varios grupos en el mismo curso, utilizo mucho la herramienta 00:00:55
de Classroom, reutilizar publicación. 00:01:01
En cuanto al tipo de recursos que uso, depende del tema, mi asignatura tiene teoría y problemas, 00:01:04
utilizo mucho PDF, presentaciones, las infografías en PDF, incluso los problemas en PDF, otras 00:01:10
veces enlaces a páginas web donde contengan vídeos interesantes para ellos y mucho Quizzy, 00:01:19
el Quizzy nos encanta, pues el Quizlet, el Quizzy y el Cahoot son las herramientas interactivas 00:01:27
que más utilizamos en clase. 00:01:34
El Quizlet, con el Quizlet se aprende la teoría súper rápido y jugando. 00:01:37
Otro recurso que tengo es, o que he implementado es el Excel-Array, en este caso tengo un bloque, 00:01:44
me engloba un bloque de una unidad didáctica, sin embargo sigo teniendo la presentación 00:01:54
y los contenidos, los ejercicios y actividades para que los chicos que tengan más problemas 00:02:02
de accesibilidad, necesiten tenerlo todo más a mano, lo tengan también ahí. 00:02:08
También meto un poquito de actividades resueltas, que les viene muy bien, dependiendo del tema 00:02:16
y otras veces lo que suelo hacer es ejercicios por pasos, por ejemplo un ejercicio completo 00:02:22
resuelto, uno de completa y otro hazlo tú. 00:02:30
Además si necesito que algo sea muy accesible, lo único que tengo que hacer es se lo pongo 00:02:36
en el tablón y llegan súper rápido. 00:02:41
Para evaluar cada una de las unidades didácticas suelo hacer dos cosas, la primera es con los 00:02:45
Quizzys y con los Hidroceos, en este caso las utilizo para que los alumnos se autorregulen 00:02:53
y se autoevalúen para saber qué es lo que tienen que estudiar más, qué es lo que van 00:03:02
a estudiar menos, o sea si ya lo tienen todo asimilado y aprendido. 00:03:07
Tenemos dos tipos de problemas en cuanto a la evaluación final, dos tipos de exámenes, 00:03:13
vamos a tener un examen escrito que es el de problemas y un examen digital, para hacer 00:03:18
el examen digital utilizo la aplicación Edulastik. 00:03:24
Me gusta Edulastik porque me permite utilizar diferentes tipos de preguntas, igual tipo 00:03:32
test o unir con flechas, lo que sea. 00:03:37
Tiene elementos de accesibilidad como una lupa para niños que tengan problemas de visión 00:03:40
o bien una ventana flotante para los que tengan problemas con la lectura y tengan que seguir 00:03:47
la línea, incluso una caja de herramientas. 00:03:54
Para llevar el registro de calificaciones de los alumnos yo utilizo el cuaderno del 00:03:57
profesor que en mi caso es Hidroceo, pues esta herramienta está sincronizada con Classroom 00:04:02
y me sirve tanto para importar a los alumnos desde Classroom al cuaderno o para importar 00:04:07
y exportar esas calificaciones que tengo en Classroom o en Edulastik. 00:04:15
Se puede enviar mediante Classroom un informe de calificaciones para cada uno de los alumnos 00:04:21
si fuera necesario. 00:04:27
Para finalizar, la plataforma de gestión que usamos en mi centro es Global Educa, un 00:04:32
administrador crea las clases y asigna los grupos y los alumnos a cada profesor. 00:04:39
Esta plataforma es la plataforma de comunicación con las familias donde poner ausencias, comentarios, 00:04:44
notas, tiene un cuaderno del profesor donde se pueden crear tareas. 00:04:50
Lo utilizamos sobre todo para informar a las familias del proceso de sus hijos. 00:04:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rosa Torres Parrilla
Subido por:
Rosa Maria T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de julio de 2023 - 0:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MALVAR
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
43.86 MBytes

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