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Plataforma Gestión Aprendizaje

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Subido el 19 de julio de 2023 por Belén P.

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Voy a mostrar la evidencia relacionada con las plataformas de gestión de 00:00:00
aprendizaje. En este caso comienzo con Smile&Learn. Voy a mostrar que tengo a todos 00:00:03
matriculados. Por la protección de datos tengo números y letras aleatorias y los 00:00:08
niños van a entrar en su perfil a través de un icono que ellos mismos han elegido. 00:00:13
Vamos a ver ahora las diferentes rutas de aprendizaje que he creado. 00:00:19
Mis rutas, la unidad didáctica 1, de adaptación a la asamblea, unidad didáctica 2 el 00:00:24
cuerpo, unidad didáctica 3 los insectos, siguiente unidad las emociones y las 00:00:30
plantas. Esta sería la secuencia didáctica de mi curso escolar. 00:00:35
Si pincho en las plantas 00:00:40
puedo ver las diferentes actividades seleccionadas. 00:00:43
También puedo generar informes y ver diferentes informes, por ejemplo generales 00:00:47
de toda mi aula o individuales. Voy a pinchar por ejemplo en este alumno o 00:00:53
alumna que sirve de ejemplo. Puedo ver que las plantas también se han 00:00:56
descargado estas mandalas, el puzle y así veo la puntuación que ha obtenido en las 00:01:01
diferentes actividades, lo que me va a servir para evaluar. 00:01:06
Por otro lado puedo obtener información de los diferentes alumnos 00:01:11
entrando en sus perfiles. En la sección de editar puedo marcar por ejemplo si 00:01:16
tengo alumnos con necesidades educativas especiales. En este caso el alumno 4M 00:01:20
tiene trastorno del espectro autista, por tanto en personalizar, en ajustes de 00:01:26
navegación he elegido que pueda ver todas las imágenes con pictogramas y la 00:01:31
lectura de las diferentes actividades también sea con pictogramas. De esta 00:01:36
forma quedaría adaptado a sus necesidades. También he creado mi aula 00:01:40
virtual de EducaMadrid como se puede apreciar. Aquí para alumnos con 00:01:46
diferentes necesidades tenemos el modo de alto contraste 00:01:51
para que se pueda visualizar mejor. Además en la barra lateral tengo un 00:01:54
calendario que por ejemplo me mostraría las fechas de entrega, ahora no hay 00:01:58
ninguna, y acceso directo a actividades. Por ejemplo ¿qué tareas tengo que 00:02:00
corregir? Pues me las mostraría aquí. Tengo diferentes secciones, la general y 00:02:03
la secuencia de las diferentes unidades didácticas que voy a tratar a lo largo 00:02:09
del curso. En general tengo un foro con avisos que iré colgando yo, otro foro 00:02:13
para dudas y sugerencias de las familias y una encuesta para saber un poco qué 00:02:18
quieren encontrar los padres en este aula virtual. ¿Por qué digo padres? Porque 00:02:25
igual que en SmileARLEN los niños se podían meter con su icono, aquí no. 00:02:29
Entonces necesitan entrar con los padres, por tanto está más destinado 00:02:35
a intercambiar información con las familias y a plantear actividades para 00:02:39
que puedan realizar pues con sus padres o madres o diferentes familiares. 00:02:43
En las unidades didácticas tenemos diferentes actividades, por ejemplo aquí 00:02:48
las normas de la clase, una carpeta con diferentes poesías, accesos a las 00:02:51
diferentes canciones, una foto de nuestra asamblea. La unidad didáctica 2, pues un 00:02:58
poco lo mismo, canciones, adivinanzas, la poesía y un cuestionario. Pregunta número 00:03:04
uno, ¿cuántos brazos tenemos? Dos. En cuanto a los insectos tenemos una lección 00:03:08
en la que podemos ver un vídeo, adivinanzas sobre los insectos, imágenes, 00:03:13
manualidades que pueden hacer con las familias, por ejemplo si pinchamos aquí 00:03:22
manualidades con rollos de papel, el cuento de la pequeña oruga glotona y de 00:03:25
nuevo pues dos actividades de h5p. ¿De qué insecto se trata? 00:03:30
Como estoy en el rol de profesor no puedo escribir la respuesta pero en el 00:03:38
rol de alumno sí y la tarea. Si cambio mi rol a estudiante 00:03:42
pues yo marcaría mariquita y ya me saldría esto. Además 00:03:48
realizando esta actividad conseguiré una insignia, 00:03:55
mi medalla de oro que puedo descargar. 00:04:01
En la siguiente unidad lo mismo, un vídeo sobre qué son las plantas, una url 00:04:06
a una presentación 00:04:14
y una actividad para poder evaluar, en este caso sería ordenar la secuencia. 00:04:19
Tendríamos tres imágenes aquí, las instrucciones y el espacio para agregar 00:04:25
la entrega y por último la unidad 5 sobre las emociones donde he colgado 00:04:29
diferentes cuentos sobre emociones y otra tarea para evaluar donde los niños 00:04:34
pueden colgar fotos imitando gestos de diferentes emociones. 00:04:37
Muestro aquí la matriculación de mis alumnos aunque por la protección de 00:04:46
datos no enseño ni el correo electrónico ni el nombre. 00:04:50
Subido por:
Belén P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
15
Fecha:
19 de julio de 2023 - 5:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.79 MBytes

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