Saltar navegación

Evidencia Innovación educativa

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de agosto de 2023 por Jesus Eutiquio M.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Con este vídeo presento la infografía de la secuencia de actividades de la 00:00:05
evidencia de innovación educativa. Esta secuencia de actividades se trabajará 00:00:09
mediante aprendizaje basado en proyectos, en la asignatura de tecnología y 00:00:13
robótica que se imparte en el centro en el sexto curso de primaria. 00:00:17
La infografía está colgada para los alumnos en el aula virtual. En ella 00:00:20
tienen disponibles los ocho puntos en los que se basa el proyecto y las 00:00:24
actividades de cada uno de ellos. Disponen de los enlaces a las 00:00:28
explicaciones, a las propias actividades, a los materiales, a los paneles colaborativos, 00:00:32
a los formularios de participación y evaluación y a la documentación de ampliación. Trabajaremos 00:00:37
fundamentalmente en los distintos espacios del aula del futuro. Podremos ver en qué espacios 00:00:42
se trabajarán las actividades de cada punto. Interactúa, investiga, explora, crea, desarrolla 00:00:46
y presenta. Así como indicamos el número de sesiones para que el alumnado pueda ser consciente 00:00:52
de la temporalización. En total 21 sesiones de 45 minutos que se desarrollarán durante 00:00:57
todo el curso escolar. En el primer punto haremos la presentación que tendrán los 00:01:02
alumnos disponibles desde esta infografía. Luego haremos una simulación de interactuación 00:01:10
con un robot de forma amplia, con órdenes orales, con tarjetas impresas y con una herramienta 00:01:17
digital para trabajar con las tablets diseñadas específicamente para ello. Con esta herramienta 00:01:23
podrán ir colocando la secuencia de órdenes que quieren transmitirle al robot para realizar la 00:01:30
orden deseada. Luego pasaremos a presentar e investigar los kits de robótica de la dotación 00:01:36
del centro y la plataforma de programación de estos kits, BitBlock. En tercer lugar, por grupos, 00:01:42
los alumnos decidirán qué animal crearán, explorarán información sobre él y su hábitat, 00:01:50
diseñarán su proyecto y lo plasmarán mediante una plantilla en Jamboard. En ella registrarán 00:01:55
el nombre, los miembros, qué tipo de actividad, los materiales que utilizarán y el dibujo final 00:02:02
de cómo quedará. En el punto 4 crearán su animal con materiales manipulativos y reciclados y en el 00:02:08
5 desarrollarán la tecnología que quieran aplicar a su animal. Tendrán que hacer puestas en común 00:02:14
valoraciones, corrección de errores y mejoras. En el punto 6, una vez terminado el proyecto, 00:02:19
prepararán una exposición oral mediante la que lo presentarán al resto de la clase, 00:02:24
del nivel o incluso del ciclo. En el punto 7 iniciaremos la fase de difusión. Se elegirán 00:02:28
por votación los proyectos más adecuados para presentar en la Feria de la Ciencia de Humanes 00:02:34
que se celebrará en junio. Se crearán carteles, podcasts, artículos, entradas para redes sociales. 00:02:39
Como punto final se harán tres tipos de evaluaciones de las que tendrán disponibles la rúbrica y los 00:02:47
instrumentos. 00:02:53
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Autor/es:
Jesús Eutiquio Martín Montes
Subido por:
Jesus Eutiquio M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 13:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI HERMANOS TORA
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
142.53 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid