Saltar navegación

Infografía secuencia didáctica Educación infantil. - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de agosto de 2023 por Mónica C.

6 visualizaciones

Se presenta algunas propuestas metodológicas innovadoras aplicadas en el aula de 5 años y un ejemplo de secuencia didáctica de una situación de aprendizaje.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En el presente vídeo os voy a explicar una situación de aprendizaje destinada para alumnos 00:00:00
del tercer nivel de educación infantil, fundamentada en metodologías innovadoras como el aprendizaje 00:00:10
cooperativo, el trabajo por proyectos, estaciones de aprendizaje, talleres internimenares, promoviendo 00:00:16
así el uso de diferentes espacios en el centro y teniendo en cuenta diferentes formas de 00:00:22
representación, implicación y expresión para dar una respuesta más inclusiva, como por ejemplo con 00:00:26
el uso de la asamblea digital y las diferentes formas de evaluación. Nuestra situación de 00:00:32
aprendizaje surge de una problemática como es la disminución de las abejas, lo que ha provocado 00:00:38
la pérdida de su hábitat. Puesto que las abejas forman parte de la biodiversidad de la que todos 00:00:43
dependemos para sobrevivir, se les plantea un reto. ¿Cómo podríamos ayudarlas? Para ello se propuso 00:00:49
la siguiente secuencia didáctica, dividida en varias fases. La primera fase es la fase de lanzamiento. 00:00:55
Se destinó esta sesión a la actividad de motivación, mediante un mensaje de un avatar digital en la 00:01:03
PDI, que les invita a participar en tres retos, para conseguir así la pieza que los lleva a 00:01:09
descubrir cuál era el mensaje de la abeja, motivando así el comienzo del proyecto. La segunda fase, la 00:01:14
fase de planificación. Esto nos ayuda de punto de partida para conocer sus conocimientos previos 00:01:20
y saber qué les gustaría aprender sobre el mismo, definir los roles cooperativos, diseñar el producto 00:01:25
final y aquellos materiales necesarios. La tercera fase es el momento de un aprendizaje activo, donde 00:01:31
construir sus propios aprendizajes a través de propuestas significativas, dinámicas y motivadoras 00:01:38
sobre el mundo de las abejas. En la cuarta fase toca presentar sus productos finales elaborados 00:01:44
por equipos, según el diseño previo acordado entre ellos. La quinta fase, la de difusión, mediante 00:01:51
carteles colaborativos para difundir la importancia del cuidado de las abejas con motivo del Día de 00:01:58
la Abeja. Y la última fase, la fase de evaluación. Todo proyecto requiere una evaluación final, se 00:02:03
valora el proceso de aprendizaje a través de la diana de evaluación y juegos interactivos, que 00:02:11
permiten una auto-evaluación y etero-evaluación. Y con esta sesión daría por finalizado el proyecto. 00:02:16
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Mónica Calvo Pérez
Subido por:
Mónica C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de agosto de 2023 - 13:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ENRIQUE TIERNO GALVAN
Duración:
02′ 27″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
170.90 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid