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ESTADÍSTICA I - Contenido educativo
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Conceptos iniciales estadística
Comenzamos un nuevo tema hoy. Vamos a ver qué es la estadística y cómo la aplicamos a nuestra vida.
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Empezamos.
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Supongamos que para proponer una actividad nueva en el instituto se realiza la pregunta
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¿Qué actividad prefieres en tu tiempo libre? a los alumnos del instituto.
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Las respuestas pueden ser deporte, escuchar música, dormir o usar el móvil.
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Y hemos obtenido las siguientes respuestas.
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pero la información está un poco desorganizada
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y no podemos ver claramente cuál es la actividad que más respuestas ha obtenido.
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La estadística tiene como uno de sus fines organizar la información
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y lo hace mediante tablas gráficas que nos permiten ver claramente los datos de la encuesta.
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Si queremos ampliar la encuesta y realizarla a todos los estudiantes de Madrid,
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son cerca de 200.000. Eso requeriría un gran esfuerzo.
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La estadística también se encarga de ahorrar tiempo, trabajo y dinero
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Si la encuesta va dirigida a un conjunto muy grande, al que llamamos población
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entonces se elige un grupo representativo de la misma, que se llama muestra
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que debe tener las mismas características que la población
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Debes recordar, población, grupo de personas a las que va dirigida la pregunta
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Muestra personas a las que se les hace la pregunta.
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Vamos a ver unos ejemplos para que en las ideas nos queden un poquito más claras.
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Primer ejemplo.
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Para estudiar el grado de satisfacción de los vecinos de una localidad con la atención médica recibida,
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se pregunta a todos los enfermos que acuden a la consulta durante un día.
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La población son todos los vecinos de la localidad.
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La muestra los enfermos que han ido a la consulta en un día.
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Es bastante sencillo.
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Veamos otro ejemplo.
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En la siguiente situación explica si es conveniente recurrir a una muestra.
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Edad media de los asistentes a una importante final de fútbol.
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Es conveniente tomar una muestra debido a la gran cantidad de público.
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No sería muy difícil preguntarle la edad a todos los que han asistido al partido.
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Y un último ejemplo de población y muestra.
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Indica si el siguiente método de obtención de una muestra es adecuado o no.
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Para hacer un estudio sobre las actividades de ocio preferidas por los habitantes de una determinada localidad, encuestamos a 200 estudiantes elegidos al azar a la salida de un instituto.
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La muestra no es adecuada, pues solo estamos teniendo en cuenta a un grupo dentro de la población.
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Dejamos por fuera, por ejemplo, a los niños, a los ancianos, que seguramente tienen otras actividades de ocio diferentes a la de los estudiantes.
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Comprueba lo que sabes
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Ahora tendrás que responder algunas preguntas referentes a la población y muestra
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Recuerda, para continuar con el vídeo debes contestar las preguntas
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Pero además de preguntar sobre su actividad favorita
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Podemos obtener más información para realizar un estudio más profundo
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Podríamos preguntar nota media, lugar de nacimiento, marca del móvil
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Cuántos años tienen, cuál es su asignatura favorita
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y cuántos hermanos tienen.
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Cada una de estas preguntas es lo que conocemos como variable estadística.
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Veamos su definición.
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Variable estadística es el dato característica que se quiere estudiar.
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Por ejemplo, la estatura, la calidad de las bombillas o una en la nota media de matemáticas.
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Además, las podemos clasificar en dos tipos de variable.
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Cuantitativa.
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Es aquella que estudia algo que se expresa mediante números, edad, peso, nota media.
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Cualitativa
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Es aquella que estudia algo que no se puede expresar por números, marca del móvil, asignatura o lugar de nacimiento.
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Vamos a ver algunos ejemplos, muy sencillos.
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Si preguntamos en una ciudad cuál es el estado civil de cada uno de los encuestados, la variable es de tipo cualitativa, ya que estamos contestando con una palabra.
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Otro ejemplo. Si la pregunta es el número de hermanos de los alumnos de una clase, la variable sería cuantitativa, ya que ahora estamos contestando con un número.
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Cero, uno, dos... Es bastante fácil también, ¿verdad?
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puedes ahora contestar unas preguntas
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Recuerda que en tu cuaderno debes realizar el mapa mental
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con los conceptos básicos que hemos visto
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Estadística, población, muestra, variable
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y los dos tipos que hemos visto
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cualitativa y cuantitativa
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Recuerda que para copiar los conceptos
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puedes parar el vídeo tantas veces como lo necesites
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Y finalmente, comprueba lo que has aprendido.
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Con este club de cierre podrás comprobar lo que sabes.
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Recuerda que estas preguntas son las que le van a dar la nota al tema que hemos visto.
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Contéstalas pensando bien.
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Espero que lo hayas entendido todo.
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Nos vemos mañana en clase.
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- Idioma/s:
- Subido por:
- M.almudena De M.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 139
- Fecha:
- 5 de mayo de 2022 - 0:22
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES S.CRISTOBAL DE LOS ANGELES
- Duración:
- 05′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 14.74 MBytes
