Saltar navegación

Evidencia 1. Creación de contenidos digitales - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 2 de mayo de 2023 por Javier F.

6 visualizaciones

Resumen audiovisual de un proyecto cooperativo a partir de la herramienta Padlet. Con este recurso los estudiantes crearon un muro colaborativo a modo de mosaico, etiquetando sus producciones en función de su campo de estudio (arqueológico, documental, fotográfico, natural, etnográfico).
resultado final es la representación de los campos del saber de Carabanchel, la
memoria local

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este caso de Padlet, basado en un proyecto de investigación del patrimonio histórico, natural y documental del distrito de Carabanchel. 00:00:00
En este caso, los alumnos tenían que colaborar cada uno en diferentes grupos, se tenían que etiquetar con el Halstatt de su distrito. 00:00:15
Tenía asociado un tipo de patrimonio, en este caso patrimonio monumental. 00:00:24
Este alumno escribe un Padlet donde se habla, en este caso, de la antigua presidencia de Carabanchel, con el enlace donde está la información. 00:00:27
En otros casos de arqueología, pues hablando del yacimiento arqueológico que hay en Carabanchel, 00:00:36
tenemos este patrimonio monumental, su Halstatt, con diferentes colores para identificar los diferentes equipos. 00:00:40
Patrimonio fotográfico y audiovisual, todo ello buscado en fuentes de referencia y repositorios que han sido previamente facilitados. 00:00:46
Patrimonio fotográfico y audiovisual. 00:00:53
Aquí podemos ver toda la cantidad de Padlets que ha sido incluido en este panel colaborativo. 00:01:01
Y en esta página, que es una de las partes del proyecto, tenían que hacer este tablón colaborativo, 00:01:06
y luego después tenían que poner en Google Earth en una ruta toda esta serie de recursos. 00:01:11
Vamos a ver ahora el otro grupo, en este caso el primero C. 00:01:15
Entramos en el Padlet, que es el Padlet que está en la parte superior, 00:01:21
Vamos a ver ahora el otro grupo, en este caso el primero C. 00:01:27
Entramos en el Padlet, que es en este caso más voluminoso porque son muchos más alumnos. 00:01:33
En este caso son unos 33 alumnos por tan solo 8 del grupo anterior, del grupo Humanidades. 00:01:39
Aquí tenemos, como vemos, otro Halstatt Personalidades con diferentes colores, diferentes etiquetas, 00:01:45
la bibliografía donde obtienen esa información. En este caso hay personalidades en un primer momento. 00:01:53
Tenemos Patrimonio Monumental, Patrimonio Documental, 00:01:59
Patrimonio Artístico, Patrimonio Endográfico de Martín de San Isidro. 00:02:07
De esta manera ellos podían identificar los diferentes tipos de patrimonios del Distrito de Carabanchel 00:02:10
y iban conformando lo que era la memoria colectiva. 00:02:16
Después todo esto tendrían que contrastarlo con la memoria viva, que son los ancianos de la residencia aquí cercana. 00:02:18
Fue una imagen muy interesante porque ellos recordaban elementos que ya no existen, como fuentes, cines, etc. 00:02:26
Y también se sorprendieron de elementos que no se ven que existían. 00:02:38
Un proyecto muy complejo y muy rico, que sobre todo para crear una identidad colectiva fue muy interesante. 00:02:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
Javier Fernández Ortea
Subido por:
Javier F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de mayo de 2023 - 9:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA INMACULADA (28005799)
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
240.50 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid