LMS Beatriz Naranjo Bueno - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Beatriz Naranjo Bueno.
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Soy profesora del ciclo formativo de grado medio de atención a personas en situación de dependencia
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y este es nuestro aula virtual que utilizamos en nuestro centro.
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En concreto, les voy a mostrar el módulo de atención sanitaria
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que corresponde al segundo curso de este ciclo formativo.
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Tenemos nuestros participantes que tienen aquí, como ven,
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tengo aquí todos los participantes que han estado matriculados en el curso.
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La forma de método de matriculación ha sido principalmente la automatriculación
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y el curso lo he diseñado en nueve temas, perdón, en ocho temas.
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Una prueba teórica en segunda evaluación, una prueba teórica en la primera evaluación
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y un apartado general donde se les da la bienvenida, se generó un foro para diferentes temas
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y la entrega también de un trabajo que ha sido de todo el curso.
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Cada uno de los temas tiene diferentes imágenes que ayudan a los alumnos a comprender mejor
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cada uno de los conceptos que hemos ido dando.
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Este es un módulo que es, evidentemente hablamos de anatomía,
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pues muchos dibujos, muchas ilustraciones para entenderlo
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y también el apartado donde los alumnos tenían que entregar las actividades que correspondían al tema.
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Por ejemplo, en el apartado 3 del sistema cardiovascular,
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como es un tema que les suele costar bastante,
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bueno, pues además de una imagen del corazón que se descarga,
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que nos servía para practicar las habilidades cardíacas y demás,
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hice un H5P en el que teníamos que rellenar los huecos.
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También les puse una presentación del aparato cardiovascular en PDF
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para que tuvieran un resumen y les sirviera de repaso
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y también he generado un Excel Learning que se abre en una ventana emergente
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con diferentes apartados en cuanto a el tema de la anatomía del corazón y el apartado cardiovascular.
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En el tema 4 también del apartado respiratorio, como les suele costar bastante también,
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hice un H5P en el que tenían que mover las palabras o las frases y rellenar los huecos.
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Además les puse un premio en el que si se hacía correctamente tendrían medio punto en la nota del examen.
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He generado una prueba teórica de la primera evaluación,
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que era un cuestionario con 52 preguntas, solo un intento y un tiempo límite de 45 minutos
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con una calificación obligatoria para aprobar de un 5 sobre 10.
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También en el aparato reproductor les incluí una infografía sobre el recorrido de los espermatozoides,
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aspecto que les suele también ser complicado para ellos,
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donde resumíamos todo el recorrido de estas pruebas.
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Y para terminar generé una prueba de la segunda evaluación también,
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un cuestionario nuevamente con 49 preguntas, solo un intento permitido
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y una calificación para aprobar de 5 sobre 10.
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Pues este es mi campus virtual, mi aula virtual. Muchas gracias por su atención y buenas tardes.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Beatriz Naranjo Bueno
- Subido por:
- Beatriz N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 16:45
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- Competencia digital
- Centro:
- CPR FPE TEIDE IV
- Duración:
- 04′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.87 MBytes