Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Pilotos: Mirada y Media (1/2)

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de mayo de 2007 por EducaMadrid

709 visualizaciones

Clip de vídeo que contiene el episodio piloto de una serie que, usando como estrategias motivadoras la amenidad, la variedad y los gags en clave de comic, pretende favorecer la alfabetización audiovisual y fomentar el espíritu crítico del espectador ante la avalancha de mensajes que recibe a través de los Medios.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Белая ночь 00:00:00
Привет всем! 00:00:31
Приветствую вас! 00:00:33
И спасибо, большое спасибо, 00:00:34
что позволили мне вновь проникнуть 00:00:36
в интимность своих домов. 00:00:38
Сегодня я с удовольствием 00:00:40
сделаю это из этого великого места. 00:00:42
Место, которое, как видите, 00:00:44
живое, комфортное и галактическое. 00:00:46
Ну, что больше, чем место, 00:00:49
я бы сказал, что это целый обсерваторий, 00:00:51
потому что он сделан с большим обзором, 00:00:53
здесь много чего можно увидеть, 00:00:55
именно в этом, в взглядах. 00:00:57
От простых взглядов 00:00:59
до взглядов над шеей. 00:01:01
Так что, осторожно, 00:01:04
и спокойно, 00:01:06
что взгляд нам дает удар. 00:01:08
Говорил, что для того, чтобы видеть хорошо, 00:01:21
первое, что нужно сделать, 00:01:23
это изучить вид. 00:01:25
И когда у нас образованные глаза, 00:01:27
такие, как эти, 00:01:29
мы можем посмотреть 00:01:31
в прекрасный обзор. 00:01:33
Но что случается, если мы хотим взглядеть глубоко? 00:01:35
Ну, тогда 00:01:37
мы возьмем призматические, 00:01:39
бифокальные, 00:01:41
и мы получаем 00:01:43
глубокий и целостный взгляд. 00:01:45
Мы не хотим 00:01:47
полный взгляд, 00:01:49
мы предпочитаем партийный взгляд. 00:01:51
И так как мы только используем один глаз, 00:01:53
полный взгляд. 00:01:55
Но почему ты не оставляешь меня в покое? 00:02:01
Какой труд? 00:02:03
Если ты спишь, мужик, если ты спишь... 00:02:05
Ой, извините, я знаю, что это не так. 00:02:07
Прошу прощения. 00:02:09
Говорил, что призматические, как эти, 00:02:11
мы можем получить полный взгляд, 00:02:13
но если мы разделим их на половину, 00:02:15
то у нас будет полный взгляд. 00:02:17
Взгляд и полный взгляд. 00:02:19
Забавно, да? 00:02:21
Эмоционально! 00:02:23
Что? Не так? 00:02:27
А, да, да, да. 00:02:29
Говорил, что мы говорим 00:02:31
о взгляде... 00:02:33
Мы говорим о взгляде, да? 00:02:35
Да. Говорил, что мы говорим 00:02:37
о полном взгляде, а также 00:02:39
о половинном взгляде. 00:02:41
Нет, это еще не так! 00:02:43
Он больше потерян, чем метеорит. 00:02:47
Что случилось? 00:02:49
Что случилось? 00:02:51
Он больше потерян, чем метеорит. 00:02:53
Половинном взгляде, мужик, половинном взгляде! 00:02:55
А, да, мужик, 00:02:57
теперь я понял. 00:02:59
Мы даже не сомневались. 00:03:01
Да, блин, кажется, что вы хотите 00:03:03
меня разрушить. Прошу прощения. 00:03:05
Прошу прощения. 00:03:07
Но если вы позволите мне добавить 00:03:09
небольшой нюанс к вашей 00:03:11
замечательной диссертации... 00:03:13
Спасибо. 00:03:15
Прошу прощения. 00:03:17
Прошу прощения. Меня зовут Талекар, 00:03:19
я эксперт на этот процесс, 00:03:21
и хотел бы выяснить, что мы говорим 00:03:23
о половинном взгляде, а также 00:03:25
о полном взгляде. 00:03:27
Это именно, половинном взгляде. 00:03:29
Половинные застолки, половинный взгляд. 00:03:31
Половинный взгляд? 00:03:33
Половинном взгляде! 00:03:35
Какой ужас! 00:03:37
Что за стихиозный шаблон. 00:03:39
Канис технологикус, 00:03:41
если вам не стоит. 00:03:43
Половинные настройки 00:03:48
Половинные настройки 00:03:56
Половинные настройки 00:04:02
Почему половинные настройки? 00:04:09
Потому, что мы знаем, что 00:04:11
amedikin сглаживает 00:04:13
половинные настройки 00:04:15
И сразу вы поймете, что 00:04:19
изучение аудио-визуальных средств 00:04:22
может оказаться 00:04:24
экстремально веселым 00:04:25
Да! 00:04:27
С помощью этого человеческого мозга 00:04:28
мы получаем уверенное веселье! 00:04:29
Особенно, если у меня есть 00:04:32
этот экстремальный дополнительный комплемент 00:04:33
настройки утром 00:04:34
Но давайте начнем с нашего 00:04:36
Половинные настройки 00:04:38
В ежедневной жизни 00:04:44
мы можем наблюдать 00:04:45
много ситуаций коммуникации 00:04:46
Половинные настройки 00:05:08
В каждой коммуникации 00:05:15
существует 00:05:16
телевизор 00:05:20
сообщение 00:05:22
и рецептор 00:05:24
Посмотрим еще один пример 00:05:31
Телевизор 00:05:34
сообщение 00:05:36
и рецептор 00:05:37
Это очень понятно 00:05:39
Нет проблем 00:05:44
в том, что пакеты меняются 00:05:45
В этом случае 00:05:49
когда коммуникация происходит 00:05:50
в обеих направлениях 00:05:51
то есть, когда есть диалог 00:05:53
мы говорим, что есть фидбэк 00:05:55
или ретроалиментация 00:05:56
Не всегда, как в этих случаях 00:06:01
коммуникация прямая 00:06:02
также может быть средняя 00:06:05
Мужчина не единственный, кто коммуникует 00:06:13
Все живые существа 00:06:15
делают это один или иной способ 00:06:17
Посмотрите 00:06:19
Этот Кан 00:06:21
проверяет, что он получил 00:06:22
какой-либо сообщение 00:06:23
и наоборот 00:06:24
использует его, чтобы оставить свое 00:06:25
Репертуар стимулов 00:06:35
немного ограничен 00:06:36
так что ответы 00:06:37
обычно ждут 00:06:39
Но иногда 00:06:48
есть сюрпризы 00:06:49
Посмотрите 00:06:51
Рецептор 00:06:53
сообщение 00:06:56
рецептор 00:06:58
Рецептор 00:07:06
Рецептор 00:07:19
Прошу прощения 00:07:36
Продолжим смотреть другие примеры коммуникации 00:07:38
Анимал 00:07:42
Я знаю место, где можно есть Пабула 00:07:50
Вот, я и я 00:07:53
Компартирую комнату с солнцем 00:08:05
Посмотрите, какие у меня деревья! 00:08:16
Компартирую комнату с солнцем 00:08:20
О-ле! Моё тело! 00:08:33
Рецептор 00:08:44
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Miscelánea
Autor/es:
Televisión Educativa y Producción Audiovisual
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
709
Fecha:
28 de mayo de 2007 - 13:12
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Televisión Educativa y Producción Audiovisual
Duración:
08′ 47″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
488x366 píxeles
Tamaño:
49.66 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid