Gestión plataforma de aprendizaje - Contenido educativo
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Gestión plataforma de aprendizaje
Buenas tardes a todos y todas. Mi nombre es Miguel Jurado Espejo, soy profesor técnico de formación profesional
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y voy a explicar el sistema de gestión de plataformas de aprendizaje de evaluación a lo virtual en Duca Madrid,
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en lo cual vamos a ver uno de los módulos que imparto, que es el de mecanizado básico.
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Aquí vemos lo que es la plataforma con todas las diferentes unidades de trabajo secuenciadas,
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con las prácticas del primer trimestre, segundo, en relación a los participantes
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están todos matriculados, se puede matricular tanto manual como automatricularse en estudiante
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que se le da un código y ellos mismos se automatriculan
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y luego tenemos las calificaciones en la cual valoramos y evaluamos
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todas las herramientas de actividades que tenemos, tanto interactiva evaluable como cuestionario
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como pruebas taller y pruebas convencionales.
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Tenemos aquí un plan en el apartado general.
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Vamos colocando toda la información necesaria para que el alumnado esté al día.
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Tenemos un plan de evacuación.
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Tenemos también una red virtual donde hacemos videoconferencias
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cuando hace falta para tener una comunicación más directa.
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Tenemos la etiqueta digital para que el alumno la pueda consultar cuando quiera,
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tanto digitalmente como físicamente en la propia aula virtual y también tenemos un QR de la etiqueta.
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Cada unidad de trabajo tiene una introducción al contenido, lleva una guía didáctica, unos recursos,
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lleva actividades interactivas evaluables, cuestionarios, igual la siguiente unidad también,
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magnitudes con su introducción, su guía, su actividad interactiva, cuestionarios y así en todas las unidades de trabajo.
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Lleva su guía didáctica de lo que se va a dar en la unidad de trabajo.
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Tiene recursos, tiene actividades para poder realizar medidas.
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También tiene recursos didácticos e interactivos en los cuales puede ver los componentes,
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cuál es su funcionamiento y sus partes de estas compuestos,
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implementándolo con un vídeo para financiar más sus conocimientos.
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También tenemos actividades interactivas evaluables, en las cuales vas el alumno jugando con los conceptos que se le quedan mucho más claros y se va implementando toda la documentación que va adquiriendo.
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Tenemos también cuestionario evaluable, los cuales también nos valen para ver cómo el alumno alcanza los objetivos marcados.
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Y así en la práctica taller lo mismo, con sus prácticas de corte y limado y así en todas las unidades de trabajo, con sus recursos, con sus actividades interactivas, con sus cuestionarios y así en todas ellas se realiza como evaluación cuenta con diferentes tipos de y métodos de evaluación, con la actividad evaluable H5P y los cuestionarios de evaluaciones convencionales.
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Y hasta aquí ha llegado la explicación de la plataforma de aprendizaje y evaluación. Gracias.
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- Autor/es:
- Miguel JE
- Subido por:
- Miguel J.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 20:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BARAJAS
- Duración:
- 04′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.49 MBytes