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EVIDENCIA FUNDAMENTAL GESTION DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE

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Subido el 7 de mayo de 2024 por Paula M.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Paula Monasterio Tejedor y voy a proceder a la defensa de la 00:00:01
vivencia fundamental de plataformas y entornos virtuales. Soy profesora de lengua castellana 00:00:06
y literatura en primero de la ESO y la plataforma que utilizo en el aula es el aula virtual 00:00:13
de Duja Madrid. En un principio encontramos la portada de uno de los libros que vamos 00:00:20
a leer, así como un apartado de normas de convivencia, criterios de evaluación, comunicación 00:00:29
a través de plataformas online y un apartado de foro para avisos, dudas y preguntas. 00:00:36
Si pinchamos por ejemplo en la comunicación a través de plataformas online podemos encontrar 00:00:43
las reglas de la etiqueta que se encuentran muy interesantes sobre todo en esta asignatura 00:00:48
y a la hora de relacionarnos con entornos virtuales. 00:00:54
Por otro lado, encontramos las lecturas del curso, 00:00:57
así como la tarea de un resumen del libro que tiene que subir al final de las lecturas. 00:01:04
Por otro lado, podemos ver los temas que están todos orgánicos de la misma manera, 00:01:10
bloque actividad, bloque actividad, bloque actividad. 00:01:15
Se puede ver así a lo largo del resto de temas, bloque actividad, bloque actividad. 00:01:19
Si por ejemplo vamos al bloque 1, todos los temas van a tener su título y un dibujito 00:01:24
Y como os he comentado, bloque actividad, bloque actividad 00:01:34
Si nos vamos al bloque 1, comunicación, podemos encontrar toda la información que vamos a trabajar durante ese bloque 00:01:37
Así como una actividad asociada 00:01:47
si pinchamos por ejemplo en la comunicación 00:01:50
nos llevaría a este pdf 00:01:55
que es básicamente la información que va a necesitar estudiar 00:01:57
o la que podrán recurrir a lo largo del proceso 00:02:00
por otro lado si pinchamos en la actividad de este bloque 00:02:03
encontramos un vídeo para trabajar los elementos de la comunicación 00:02:06
a través de una serie de preguntas 00:02:13
Por otro lado, podemos encontrar el bloque de las lenguas y sus hablantes. Igual estaría en el bloque establecido los recursos que van a poder acceder para estudiar. 00:02:16
Si pinchamos en uno de ellos, por ejemplo, en la lengua de España, encontraríamos la parte más teórica. 00:02:31
luego por otro lado si nos vamos al bloque ortografía 00:02:38
encontraríamos también un PDF asociado a las reglas de acentuación 00:02:42
y si nos vamos a la actividad asociada al bloque 00:02:46
por ejemplo encontraríamos un quiz de la oración propia 00:02:51
que nos llevaría a una mini evaluación o juego 00:02:54
dependiendo de cómo se realice 00:03:00
por otro lado respecto a las calificaciones 00:03:02
Se tiene asociado con la Cloud Educa Madrid un PDF donde se puede ver el código del alumno, el examen, los trabajos, el comportamiento y la nota final. 00:03:07
Esto luego se volcaría en raíces para que las evaluaciones queden registradas. 00:03:21
Esto sería todo. Muchas gracias para cualquier duda que haya a su disposición. 00:03:28
Autor/es:
Paula Monasterio Tejedor
Subido por:
Paula M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
7 de mayo de 2024 - 18:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS ROZAS I
Duración:
03′ 34″
Relación de aspecto:
1.69:1
Resolución:
1530x904 píxeles
Tamaño:
11.35 MBytes

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