Saltar navegación

ESCAPE ROOM 1ESO INGLÉS

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de noviembre de 2023 por María Victoria G.

8 visualizaciones

Escape Room en Genially, con acceso a Educaplay y Microsoft Forms.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, en este vídeo voy a compartir cómo utilizo Geniali como herramienta de 00:00:00
gamificación con mis alumnos del 1º de la ESO en la escritura de inglés. Aquí en mi 00:00:04
perfil se puede ver el Skate Room que he creado, Time Machine, máquina del tiempo, donde los 00:00:09
alumnos se van moviendo y van resolviendo preguntas en el propio Skate Room para conseguir 00:00:15
esas llaves que necesitan para darle a la máquina del tiempo que se ha estropeado y 00:00:22
a través de él yo lo que hago es generarles acceso no solo a las preguntas en Geniali 00:00:28
sino también a otras herramientas de gamificación tipo EducaPlay donde completan un rosco de 00:00:33
palabras o Microsoft Forms donde completan unos cuestionarios, una comprensión directora 00:00:40
con preguntas o unas preguntas de gramática. Voy a ir muy rápidamente por lo corto que 00:00:45
tiene que ser el vídeo pero aquí se les explica la situación en la que tienen que 00:00:49
conseguir unas llaves en cada una de estas etapas para conseguir un combustible que 00:00:53
hace arreglar la máquina del tiempo y volver al tiempo presente. Aquí en la primera etapa 00:00:58
lo que tienen es un acceso a ese cuestionario, a esa rueda de la fortuna que les he generado, 00:01:05
les doy una clave para que puedan acceder, aquí he generado una simplemente para la 00:01:13
demostración y entonces entramos, ellos tienen una rueda de palabras que van completando con 00:01:19
una serie de pistas que yo les voy dando, empezando por la A, por la B, por la C o 00:01:26
conteniendo la A, B o C. Después vuelven, completan una pregunta relacionada a cuántos 00:01:32
adjetivos había en la rueda, han tenido que contarlos después y fijarse y después van 00:01:37
contestando alguna palabra más. Así ellos prefieren ir con todas esas piezas que necesitan, 00:01:42
esa será la primera, ya la han conseguido, cuando pasan al resto de etapas pues vienen 00:01:51
otra serie de pruebas. Voy a mostrar únicamente uno de los accesos a Microsoft Forms porque 00:01:58
si no la duración del vídeo ya he comprobado que es más larga. Entonces por ejemplo aquí 00:02:04
el acceso sería a una comprensión lectora, aunque ya como comento el siguiente también 00:02:10
son preguntas de vocabulario que les hago completar y ellos tienen que rellenar los 00:02:17
huecos. Tras ello tienen una serie de preguntas que van también contestando sobre lo que acaban 00:02:23
de completar y bueno eso es todo, así irían pasando por las cuatro etapas y accediendo a 00:02:30
diferentes herramientas. Muchas gracias. 00:02:38
Idioma/s:
en
Autor/es:
María Victora Gálvez de la Ossa
Subido por:
María Victoria G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 13:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC AGUSTINIANO
Duración:
02′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1536x864 píxeles
Tamaño:
31.58 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid