ESCAPE ROOM 1ESO INGLÉS
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Escape Room en Genially, con acceso a Educaplay y Microsoft Forms.
Buenas tardes, en este vídeo voy a compartir cómo utilizo Geniali como herramienta de
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gamificación con mis alumnos del 1º de la ESO en la escritura de inglés. Aquí en mi
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perfil se puede ver el Skate Room que he creado, Time Machine, máquina del tiempo, donde los
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alumnos se van moviendo y van resolviendo preguntas en el propio Skate Room para conseguir
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esas llaves que necesitan para darle a la máquina del tiempo que se ha estropeado y
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a través de él yo lo que hago es generarles acceso no solo a las preguntas en Geniali
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sino también a otras herramientas de gamificación tipo EducaPlay donde completan un rosco de
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palabras o Microsoft Forms donde completan unos cuestionarios, una comprensión directora
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con preguntas o unas preguntas de gramática. Voy a ir muy rápidamente por lo corto que
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tiene que ser el vídeo pero aquí se les explica la situación en la que tienen que
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conseguir unas llaves en cada una de estas etapas para conseguir un combustible que
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hace arreglar la máquina del tiempo y volver al tiempo presente. Aquí en la primera etapa
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lo que tienen es un acceso a ese cuestionario, a esa rueda de la fortuna que les he generado,
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les doy una clave para que puedan acceder, aquí he generado una simplemente para la
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demostración y entonces entramos, ellos tienen una rueda de palabras que van completando con
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una serie de pistas que yo les voy dando, empezando por la A, por la B, por la C o
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conteniendo la A, B o C. Después vuelven, completan una pregunta relacionada a cuántos
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adjetivos había en la rueda, han tenido que contarlos después y fijarse y después van
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contestando alguna palabra más. Así ellos prefieren ir con todas esas piezas que necesitan,
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esa será la primera, ya la han conseguido, cuando pasan al resto de etapas pues vienen
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otra serie de pruebas. Voy a mostrar únicamente uno de los accesos a Microsoft Forms porque
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si no la duración del vídeo ya he comprobado que es más larga. Entonces por ejemplo aquí
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el acceso sería a una comprensión lectora, aunque ya como comento el siguiente también
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son preguntas de vocabulario que les hago completar y ellos tienen que rellenar los
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huecos. Tras ello tienen una serie de preguntas que van también contestando sobre lo que acaban
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de completar y bueno eso es todo, así irían pasando por las cuatro etapas y accediendo a
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diferentes herramientas. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Victora Gálvez de la Ossa
- Subido por:
- María Victoria G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 13:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC AGUSTINIANO
- Duración:
- 02′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1536x864 píxeles
- Tamaño:
- 31.58 MBytes
