Creación de contenido digital 3 - Verónica González Blázquez
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Explicación de exelearning creado como contenido digital
Hola, mi nombre es Verónica González y voy a proceder a explicar este Excel Learning que he creado desde cero para alumnos de 4 años.
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Está creado y se sigue modificando a lo largo del curso escolar debido a que se trata del proyecto de las estaciones.
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Este ha ido evolucionando a medida que hemos ido avanzando de estación.
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Está incluido en mi aula virtual de EducaMadrid, más concretamente como paquete SCON, accedemos al mismo
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y entonces podemos ver la siguiente presentación como Excel Learning.
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El contenido trabaja las tres áreas del currículo, pero más concretamente nos centramos en el área 2
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destinado al descubrimiento y exploración del entorno en el que trabajamos las estaciones.
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La finalidad de este Excel Learning es la de investigar los cambios del entorno.
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Se pueden encontrar más metadatos en la reflexión del PDF que apuntamos
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y cuenta con una estructura jerárquica, como se ve aquí a la izquierda del mismo,
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donde contamos con la portada de las estaciones a manera visual para nuestro alumnado de cuatro años.
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Contamos con la infografía realizada al final de la tarea que se añadirá al final del curso.
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El otoño e invierno los contenidos que podemos ver aquí se pueden colapsar para facilitar la visión del mismo y también con GIF que favorecen la motivación de nuestro alumnado.
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Asimismo, contamos dentro de otoño e invierno con diferentes recursos. En un primer momento con canciones, en todas ellas destinadas al aprendizaje de manera visual y auditiva,
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de trabajo del ritmo, de movimiento, de aprender vocabulario de manera lúdica,
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a la vez que potenciamos la memorización y la articulación de fonemas.
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Asimismo, trabajamos las poesías. Dentro de ellas hemos puesto poesías de manera escrita,
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en formato escrito y en formato pictografial, con el fin de atender así a los diferentes ritmos de aprendizaje
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y a alumnos con necesidades aplicativas, como pueden ser alumnos con autismo o otro tipo de alumnos.
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Igualmente, para las siguientes canciones de invierno hemos realizado la misma estructura,
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con canciones y con poesías, y lo mismo con la primavera y el verano.
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Finalizando con unos pequeños juegos que nos servirán a modo de auto-evaluación.
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Estos juegos son diversos y de evaluación.
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Son juegos diversos como sopas de letras, elección múltiple, vídeos,
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se pueden consultar a lo largo del mismo accediendo a ellos en nuestro aula virtual.
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Pueden ver, son muy visuales para el alumnado de 4 años.
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El contenido digital destaca por su accesibilidad fundamentalmente.
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Elementos multimedia como los vídeos y los gifs, estilo propio de educación infantil
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con la letra y el estilo que hemos seleccionado de letra ligada, escolar, que se puede modificar en los scripts de accesibilidad que hemos añadido.
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Asimismo, se podría modificar aquí ningún tipo de problema, como podrán ver, se cambia el tipo de letra.
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La navegación es muy sencilla, que garantiza su autonomía. También hemos seleccionado el script de accesibilidad que está aquí en la cabecera,
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además del tipo de letra, con un zoom, un traductor para diferentes alumnos de otras nacionalidades,
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la lectura del lector en voz alta del texto para alumnos con discapacidad visual
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o así como el botón de flotar en la pantalla.
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Los usos de imágenes y los pictogramas han sido lo más utilizado en este por la edad de nuestros alumnos
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y con ello hemos atendido a los diferentes ritmos de aprendizaje con el grama diúscula, minúscula,
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apoyos visuales, entre otros estilos.
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Y con esto damos por finalizada la explicación de este Excel Learning. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Verónica González Blázquez
- Subido por:
- Veronica G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 21:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 11.16 MBytes
