IM-Olivia Vicente

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Subido el 16 de agosto de 2023 por Olivia V.

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Este es el vídeo explicativo de una actividad creada como innovación metodológica. 00:00:00

Entonces es una actividad pensada para cuarto de la ESO de matemáticas académicas 00:00:08

y es un proyecto de trigonometría. 00:00:13

Entonces el objetivo del proyecto, como se explica en la infografía, es medir la altura de un árbol. 00:00:16

Este es un trabajo que se realiza en grupo. 00:00:21

Lo primero que teníamos que hacer era crear los grupos. 00:00:25

Para crear los grupos lo que hice fue compartir dentro del Classroom, abrí un tema de proyecto de trigonometría y entonces pues comentaba una hoja de cálculo de Google compartido en el que ellos pudieran rellenar los grupos en los que iban a trabajar para que se autoorganizaran ellos. 00:00:28

Muy bien, a continuación lo que les expliqué fue que el producto final 00:00:53

que tiene que ser un trabajo que lo tienen que entregar en forma digital 00:00:59

es un trabajo colaborativo que hacen entre todos pero luego cada uno tiene que entregar su propia copia 00:01:02

pero además tiene que contener un diario personal con los aprendizajes y dificultades encontradas 00:01:07

y eso cada uno tiene que en ese caso rellenar su propio diario personal 00:01:12

He estado organizado con una línea de tiempo en la que cada día es lo que se espera de ellos que tengan que hacer y ellos van autorregulando el tiempo y mi tarea es simplemente acompañarles y resolverles las dudas que tengan. 00:01:17

Después de cada día de estos tienen una entrega y entonces yo así puedo revisar cómo va yendo su trabajo y darles feedback para que puedan saber cómo van y poder mejorar. 00:01:33

También les compartí dentro de la plataforma Google la rúbrica de evaluación para que ellos tuvieran en cuenta cómo les iba a evaluar. 00:01:46

Esta es la rúbrica y los criterios de calificación. 00:02:01

Los espacios principalmente eran la clase. 00:02:04

También tenemos un aula habilitada para proyectos. 00:02:15

entonces ese aula consta de unas mesas que son más fáciles de unir y además tienen ruedas. 00:02:19

También hemos utilizado el patio cuando hemos tenido que salir a tomar las medidas 00:02:26

y la sala de informática, aunque en realidad nosotros en el instituto tenemos tablets, 00:02:29

entonces la mayoría de los días han podido trabajar en tablets. 00:02:36

Subido por:: Olivia V.
Licencia:: Reconocimiento
Visualizaciones:: 6
Fecha:: 16 de agosto de 2023 - 1:03
Visibilidad:: Clave
Centro:: IES JOSEFINA ALDECOA
Duración:: 02′ 40″
Relación de aspecto:: 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:: 1280x800 píxeles
Tamaño:: 10.47 MBytes