Vídeo Tarea práctica Área 6 - Contenido educativo
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En el presente vídeo vamos a ver las tres áreas que nos piden para poder realizar la entrega de la práctica número 6, el vídeo que tenemos que realizar.
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Si entramos en el área número 3, aquí he utilizado recursos. Por un lado tenemos una plantilla en Word en la que se explica la situación de aprendizaje
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y segundo estaría una presentación en PowerPoint que es el recurso que he utilizado yo
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en vez de la plantilla de Canva de infografía para poder llevar a cabo este proyecto.
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Esta sería la plantilla en Word de la situación de aprendizaje
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que lo que vamos a descubrir es un poquito la granja.
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Entonces aquí estaría la justificación inicial que se llevaría a cabo en el primer trimestre
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para el primero de infantil.
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La metodología principal que vamos a desglosar en lo que es la presentación de PowerPoint, que sería la que le pondríamos a los niños en clase cada vez que lleváramos a cabo este proyecto, que sería la granja, un poco recordar para que los niños también recapaciten qué es lo que buscamos, qué le ha pasado al granjero o al domero.
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y lo que buscamos en concreto es que los niños aprendan a distinguir o a conocer por así mejor dicho
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los distintos animales y los espacios en los que viven en una granja.
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Por ejemplo el gallinero, cuando ya los niños nos hayan explicado un poquito entre todos
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hagamos este trabajo pues mostrar la imagen para poder llevar a cabo la actividad planteada para ese día.
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Si volvemos atrás pasaríamos al área número 4.
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Pero este área, que es la correspondiente a evaluación y retroalimentación, lo que hemos hecho es dividir en las tres evaluaciones, la primera, la segunda y la tercera, que en este caso hemos creado diferentes métodos de evaluación.
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y por ejemplo utilizando para la primera evaluación que sería un contenido interactivo H5P
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que en este caso sería una pregunta de contestar verdadero o falso
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si volvemos hacia atrás pues se verían los diferentes recursos que hemos utilizado para evaluar a nuestros alumnos
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Y si lo vemos desde otra visión, que sería la configuración de calificaciones, una vez que fueran completando los alumnos las distintas tareas, pues aquí aparecería la puntuación que han obtenido en cada una de las mismas.
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Si pasamos a la siguiente área, que sería el área número 5, empoderamiento del alumno, aquí podemos ver el recurso que hemos utilizado, que hemos creado un espacio de actividades para distintos ritmos de aprendizaje.
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que si pinchamos en cada uno de ellos nos llevarán a las diferentes fuentes por así decirlo
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donde queremos que los niños puedan pinchar y que les vincule con la tarea
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pues en este caso sería por ver un par de ellos un vídeo de youtube
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en el que ellos podrían ver los distintos animales de la granja
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Vamos a pausar para no alargar mucho el vídeo y si volvemos otra vez en lo que sería la actividad número 4, pues hemos introducido un Life Worksheets que tiene que ver con la granja también.
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En este caso los alumnos tendrían que unir a cada animal con su silueta correspondiente. Por hacer un ejemplo, aquí veríamos como este sería el correspondiente al caballo.
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y estas serían las tres áreas que en concreto se nos pide para poder completar la tarea práctica referente al área número 6.
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Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Cárceles Pizarro
- Subido por:
- María C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 0:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MÓNICA
- Duración:
- 05′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 101.47 MBytes